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項目概述
醫(yī)療健康管理碩士學位，旨在為您做好領導準備
想為周圍的人帶來改變，而美國西北大學醫(yī)療健康管理碩士（MHA）學位可以幫助您做到這一點。有了這個學位，你將掌握醫(yī)療健康系統(tǒng)功能的關鍵知識，可以幫助你成為行業(yè)的領導者。 該計劃側重于現(xiàn)實世界成功所必需的特定技能。醫(yī)療健康財務管理、質量改進、社區(qū)衛(wèi)生、企業(yè)風險管理、分析方法；
擁有美國西北大學醫(yī)療健康管理碩士學位，您可以在各種醫(yī)療健康環(huán)境中取得職業(yè)生涯發(fā)展，為醫(yī)療健康管理和領導職位做好準備。
醫(yī)療健康管理碩士（通常也稱為MHA課程）并不是美國西北大學唯一旨在培養(yǎng)醫(yī)療健康領域領導者的認可學位。您可能還對我們的 MBA 醫(yī)療健康管理課程或我們的護理碩士 - 領導力與管理課程 之一感興趣（有或沒有當前 BSN 的護士可以選擇）。

醫(yī)療健康管理課程（課程包括12門課程）
在美國西北大學設計的課程是及時的、相關的和實用的——所有這些都是為了幫助你表明你了解你的東西。該計劃在整個標準路徑中具有在線學習，需要遵循標準路徑順序以獲得最佳學生成功結果。
美國西北大學醫(yī)療健康管理碩士是一個靈活的學位課程，專為尋求碩士學位的經(jīng)驗豐富的醫(yī)療健康領導者而設計，以便在健康相關行業(yè)和領域的關鍵領導角色中成長。
醫(yī)療健康正在朝著基于價值的護理模式發(fā)展，您可以利用在本計劃中學到的技能幫助引領潮流。該碩士學位課程還可以幫助您擴展您在醫(yī)療健康法規(guī)和法律、患者護理和其他不斷變化的醫(yī)療健康計劃等領域的知識和專業(yè)知識。
這個醫(yī)療健康管理碩士學位課程是與擔任主要醫(yī)療健康領導職位的專家和領導者以及責任醫(yī)療學習合作組織、Leavitt Partners 和其他主題專家密切合作開發(fā)的。
美國西北大學醫(yī)療健康管理碩士課程側重于提高以人為本、與文化相關的護理的質量，強調專業(yè)精神、技術和道德實踐，以促進創(chuàng)新和可持續(xù)性。
該計劃由以下課程組成，您通常會在完成課程時一次完成一門課程，每學期與您的課程導師合作，制定您的個性化學位計劃。您將盡可能快地學習和學習材料。準備好后，您可以通過評估，完成課程，然后繼續(xù)前進。這意味著您可以在一個學期內完成盡可能多的課程，而無需額外費用。

課程設置
醫(yī)療健康分析-醫(yī)療健康領導者的分析方法
醫(yī)療健康領導者的分析方法提供了一個探索使用預測分析和預測技術來制定循證決策的機會。學生將應用高質量的研究和分析分析，為健康管理環(huán)境中的決策提供信息。本課程沒有先決條件。

領導力與創(chuàng)新-醫(yī)療健康領導力的創(chuàng)新解決方案
衛(wèi)生管理創(chuàng)新解決方案提供了一個機會，通過比較研究、顛覆性領導概念的應用和先進的技術應用來探索醫(yī)療健康創(chuàng)新。學生將應用戰(zhàn)略創(chuàng)新概念來改善醫(yī)療健康環(huán)境中的危重患者不滿意。本課程沒有先決條件。

領導-協(xié)作領導
協(xié)作領導提供了一個應用協(xié)作領導技能的機會，以更好地為不同的社區(qū)服務。學生將與不同人群中的社區(qū)領袖一起開發(fā)流程創(chuàng)新，強調文化能力。本課程沒有先決條件。

醫(yī)療健康系統(tǒng)-醫(yī)療健康模式和系統(tǒng)
醫(yī)療健康模型和系統(tǒng)提供了分析醫(yī)療健康模型和系統(tǒng)演變的機會。學生將應用管理策略來管理組織變革和社區(qū)隸屬關系。本課程沒有先決條件。

社區(qū)衛(wèi)生-社區(qū)醫(yī)療的挑戰(zhàn)
社區(qū)醫(yī)療健康的挑戰(zhàn)提供了一個機會，可以探索組織領導和管理以及解決問題的方法，以便在高風險的醫(yī)療健康環(huán)境中與社區(qū)領袖合作。學生將在發(fā)展社區(qū)關系時應用協(xié)作領導技能和循證實踐，以解決社區(qū)健康管理中的關鍵問題。本課程沒有先決條件。

答辯：醫(yī)療健康領導和管理答辯
頂點是一個由學生設計的項目，旨在說明您在行業(yè)中實現(xiàn)變革的能力，并在所有五個項目成果中展示能力：變革型領導者、價值創(chuàng)新者、戰(zhàn)術經(jīng)理、分析師和集成系統(tǒng)專家。學生需要與醫(yī)療健康行業(yè)的領導者合作，以確定醫(yī)療健康的改進機會，提出解決方案，并進行業(yè)務分析以評估其可行性。此外，頂點鼓勵醫(yī)療健康行業(yè)的工作，這些工作將在學生的作品集中展示，并幫助鞏固該行業(yè)的專業(yè)關系。本課程沒有先決條件。

醫(yī)療質量-醫(yī)療健康質量改進
醫(yī)療健康質量改進提供了在高容量 1 級創(chuàng)傷中心應用質量改進原則和策略的機會。學生將應用顛覆性的領導策略，在快節(jié)奏的醫(yī)療健康環(huán)境中實施質量改進程序。本課程沒有先決條件。

財務管理-醫(yī)療健康財務管理
醫(yī)療健康財務管理提供了一個機會，通過在醫(yī)療健康環(huán)境中應用財務管理和數(shù)據(jù)分析來應用戰(zhàn)略變革管理原則。學生將研究在以患者為中心的環(huán)境中提高價值、可持續(xù)性和生產力的策略。本課程沒有先決條件。

風險管理-企業(yè)風險管理
企業(yè)風險管理提供了一個機會，可以在綜合護理提供模型中檢查風險暴露和響應，以及風險緩解。學生將應用實踐來識別風險并制定可持續(xù)的糾正行動計劃。本課程沒有先決條件。

健康信息技術-醫(yī)療信息技術
醫(yī)療健康信息技術提供了一個機會來檢查技術在數(shù)據(jù)分析和應用中的使用，以改善以患者為中心的護理環(huán)境中的結果。學生將應用戰(zhàn)略分析來改善社區(qū)醫(yī)療健康合作社內的技術功能和互操作性。本課程沒有先決條件。

領導與管理專業(yè)-綜合醫(yī)療健康領導和管理
綜合醫(yī)療健康領導和管理提供了一個機會來研究綜合醫(yī)療健康提供系統(tǒng)和以人為本的護理模式，以創(chuàng)新解決方案應對關鍵挑戰(zhàn)。學生將應用協(xié)作領導、顛覆性變革和催化劑評估的原則來開發(fā)一個整體的綜合醫(yī)療健康系統(tǒng)。本課程沒有先決條件。

靈活的時間表
完成醫(yī)療健康管理學位的地點、時間和速度
專業(yè)職責。家庭義務。個人承諾。在美國西北大學，我們了解日程安排很緊，對于當今忙碌的專業(yè)人士來說，往往是不可預測的。這就是為什么我們?yōu)楫斀袷澜绲慕逃峁╈`活、個性化的方法。工作無中斷。沒有嚴格的課程表。按照自己的條件獲得學位沒有任何障礙。只是一個堅實的、以職業(yè)為中心的醫(yī)療健康管理碩士課程，與您當前的生活方式無縫銜接。
其他大學的課程可能會為您提供遠程學習的便利;美國西北大學 的課程進一步提高了靈活性——更進一步！

職業(yè)前景
醫(yī)療健康是美國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的一部分——發(fā)揮帶頭作用，建立蓬勃發(fā)展的職業(yè)生涯
現(xiàn)在是時候運用您的領導技能來改善衛(wèi)生管理領域個人、社區(qū)和人群的健康結果了。需要醫(yī)療機構領導者、醫(yī)療管理者和政策制定者來提高醫(yī)療行業(yè)的組織效率和運營。有許多特征可以讓你為這項工作做好準備，包括：護理協(xié)調、協(xié)作領導技巧、社區(qū)衛(wèi)生方面的挑戰(zhàn)、創(chuàng)新戰(zhàn)略方針；
這個醫(yī)療健康管理碩士學位課程是您建立醫(yī)療健康職業(yè)生涯下一階段并積極影響您所在行業(yè)的其他人的機會。 利用靈活的教育并獲得醫(yī)療健康管理碩士學位。
美國西北大學 的醫(yī)療健康管理畢業(yè)生正在從事多樣化、充實的角色
我們的萊維特健康學院校友擁有出色的工作和令人滿意的職業(yè)：
職務：首席執(zhí)行官或首席運營官、提供商網(wǎng)絡主管、家庭健康機構總裁、衛(wèi)生系統(tǒng)副總裁、門診服務主管、行為健康總監(jiān)、管理式醫(yī)療分析師；
行業(yè)領域：私營公司、醫(yī)療機構、非營利組織、政府、高等院校；

入學要求
要考慮攻讀該碩士學位課程，您必須能夠通過以下方法之一證明醫(yī)療健康經(jīng)驗：
? 擁有認可大學的學士學位，以及醫(yī)療健康或醫(yī)療健康相關行業(yè)的經(jīng)驗。

? 擁有認可大學的學士學位，并獲得MHA系主任專業(yè)指導。
美國西北大學獨特的模式使你能夠更快地完成你的學位課程。這個醫(yī)療健康管理碩士學位為您提供了根據(jù)您的條件獲得學位所需的靈活性。你不必離開你的工作去攻讀工商管理碩士學位——你和你的雇主都會欣賞這一點。無需登錄，無需固定上課時間——您就掌握了教育的主導權。
1. 一般程序問題
MBA 和醫(yī)療健康管理碩士學位有什么區(qū)別？
MBA，即使是以醫(yī)療健康為重點的 MBA，也將比 MHA 具有更廣泛的業(yè)務重點。MHA課程雖然仍然專注于醫(yī)療健康業(yè)務，但將更深入地研究特定的醫(yī)療健康主題和整個行業(yè)，其中MBA將花費更多時間專注于一般商業(yè)知識，并開設一些專門針對醫(yī)療健康的課程。

公共衛(wèi)生碩士和醫(yī)療健康管理碩士有什么區(qū)別？
MHA 計劃通常會更加關注醫(yī)療健康組織的業(yè)務方面，而 MPH 將專注于健康科學和研究。MHA 計劃致力于管理和領導，其中 MPH 計劃將更加強調個人研究、疾病和社區(qū)解決方案。

擁有醫(yī)療健康管理碩士學位可以從事哪些職業(yè)？
擁有醫(yī)療健康管理碩士學位可以從事許多職業(yè)，包括：首席執(zhí)行官或首席運營官、提供商網(wǎng)絡主管、家庭健康機構總裁、衛(wèi)生系統(tǒng)副總裁、門診服務主管、行為健康總監(jiān)、管理式醫(yī)療分析師；

醫(yī)療健康管理碩士學位是否受歡迎？
是的！美國勞工統(tǒng)計局估計，到 28 年，醫(yī)療和健康管理職位將增長 2031%，遠高于平均就業(yè)增長速度。隨著 COVID-19 大流行以及人口老齡化，該行業(yè)發(fā)生了變化，醫(yī)療健康管理發(fā)揮著越來越重要的作用。