有點(diǎn)小激動(dòng)，開(kāi)了個(gè)新專(zhuān)題來(lái)寫(xiě)。本來(lái)打算重新開(kāi)一個(gè)公眾號(hào)來(lái)記錄學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容，但是目前一個(gè)身份證號(hào)只能開(kāi)一個(gè)個(gè)人訂閱號(hào)，所以就只好發(fā)在這里啦。
不過(guò)我增加了一個(gè)菜單來(lái)區(qū)別一下學(xué)習(xí)系列和雜七雜八胡亂說(shuō)系列（會(huì)在其中放近一年的推送，限定三十條，會(huì)隔一段時(shí)間更新），大家點(diǎn)公眾號(hào)下面的菜單就能看到了。
如果還有在讀書(shū)的朋友，可以偶爾看看學(xué)習(xí)系列，也許會(huì)有一些些啟發(fā)。如果有自己的好點(diǎn)子可以和我留言，一起交流~
學(xué)習(xí)系列主要是文字內(nèi)容，圖片什么的可能會(huì)很少，最多放個(gè)封面。
（不過(guò)以前寫(xiě)的時(shí)候也沒(méi)有好好排版過(guò)，我保證這學(xué)期結(jié)束后會(huì)好好學(xué)一下排版的?。?/p>
（這個(gè)講座來(lái)自我導(dǎo)師的推薦，老師的資源來(lái)自超星，如果有人想聽(tīng)可以找來(lái)看看。時(shí)長(zhǎng)80分鐘以?xún)?nèi)，1.25倍速觀看效果更佳）
治學(xué)方法與學(xué)位論文寫(xiě)作 安徽大學(xué) 白兆麟教授
一、學(xué)位論文的標(biāo)準(zhǔn)或要求
1.系統(tǒng)性
論文有條理，有層次，互相聯(lián)系。
2.嚴(yán)謹(jǐn)性
寫(xiě)作細(xì)節(jié)而言，基本內(nèi)容要符合科學(xué)。
3.思辨性（其他導(dǎo)師相對(duì)不提及的一點(diǎn)）
思辨性是對(duì)于論文中作者的邏輯思維而言。
所謂思辨性，等于哲學(xué)思考加上邏輯程序，即學(xué)位論文的整體思維應(yīng)當(dāng)是由表及里、由淺入深、反復(fù)論證、辨析入微的。
思辨是證實(shí)與證偽結(jié)合，證明論點(diǎn)的存在，使論點(diǎn)獲得科學(xué)依據(jù)。
4.條理性
論文層次的表達(dá)。將論文當(dāng)做系統(tǒng)工程對(duì)待，需要學(xué)識(shí)的準(zhǔn)備，以及周密的思考。
二、學(xué)位論文寫(xiě)作的準(zhǔn)備工作
1.明確課題的范疇
課題：論文的題目，論文核心的外在體現(xiàn)，需要慎重確定。
范疇：學(xué)術(shù)領(lǐng)域。
2.著眼于材料的提煉
材料指的是文獻(xiàn)資料與語(yǔ)料。
分析材料的各種發(fā)展形式，不能靜止地看待；材料的內(nèi)在聯(lián)系是材料生命的體現(xiàn)；材料變成了結(jié)構(gòu)，不再是零散的。
對(duì)待材料要做到合理取舍，通過(guò)思考才能將材料進(jìn)行篩選，要勇于舍棄材料。
3.重視理論的修養(yǎng)
理論指的是原理。要重視哲學(xué)的學(xué)習(xí)和邏輯學(xué)的學(xué)習(xí)，要梳理清楚概念、判斷、推理三者。
理論由基本概念和基本公理組成，是理性、系統(tǒng)的闡述。包括明確的術(shù)語(yǔ)，清晰的概念，合理的分類(lèi)等。
理論可分為一般理論（與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)，具有普遍性）與專(zhuān)業(yè)理論。
專(zhuān)業(yè)理論修養(yǎng)應(yīng)具備的基本要求：
1）明確一些初始概念（不需要闡述）和初始命題（不需要證明）。
2）以初始概念和初始命題為基礎(chǔ)，推導(dǎo)出原則和規(guī)律。
讀書(shū)要有質(zhì)量，經(jīng)典書(shū)目必讀（為重），多讀幾遍，與導(dǎo)師多溝通。同時(shí)關(guān)注學(xué)術(shù)進(jìn)展，追蹤學(xué)術(shù)前沿（為輕），獲取并保持與當(dāng)代學(xué)術(shù)進(jìn)行對(duì)話的信心和能力。
4.注意方法的運(yùn)用
方法有兩重性：
既有依存性，又有層次性；既有理?yè)?jù)性，又有操作性。
依存性：方法依存于學(xué)識(shí)，例如比較法依賴(lài)于所學(xué)知識(shí)。
層次性包括三個(gè)方面：
哲學(xué)層面的方法，邏輯層面的方法，學(xué)科層面的方法。
（1）一元論角度講不通的，可以用多元論的角度來(lái)看待問(wèn)題，很多情況下并不是非黑即白的結(jié)果。
方法論的方法，要讀一些德國(guó)古典哲學(xué)的內(nèi)容。
（2）邏輯層面的方法：
要清楚自己寫(xiě)作時(shí)的方法運(yùn)用，并且運(yùn)用科學(xué)的方法，如比較，歸納，演繹等。
（3）學(xué)科層面的方法：
不同專(zhuān)業(yè)不一樣，需要有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
三、三點(diǎn)要求
1.具備學(xué)科的融合理念。需要開(kāi)闊自己的學(xué)識(shí)，讀一些其他專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容。
2.具備理論的先導(dǎo)理念。實(shí)踐是重要的，但有了一定知識(shí)后，理論是先導(dǎo)的。（對(duì)于這一點(diǎn)我有些不理解）
3.具備方法的依存理念。不要迷信方法，沒(méi)有一定學(xué)識(shí)無(wú)法操作。
個(gè)人總結(jié)：
1.對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有啟發(fā)同時(shí)也是我之前想做的，就是重新學(xué)一遍邏輯學(xué)（本科的時(shí)候?qū)W過(guò)）。邏輯學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)于寫(xiě)論文來(lái)說(shuō)是非常重要的，有助于對(duì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的梳理。
2.人文學(xué)科，依舊以讀經(jīng)典為重，對(duì)于讀古籍我目前缺少一些有效的方法來(lái)梳理其中的內(nèi)容，接下來(lái)會(huì)看一些文獻(xiàn)學(xué)的內(nèi)容（山東大學(xué) 杜澤遜教授 文獻(xiàn)學(xué)），希望對(duì)于古籍的閱讀能有所幫助。
3，這個(gè)講座中老師有講一些例子，對(duì)于理解這些梳理會(huì)有更多幫助。若回頭看的時(shí)候看不懂，一定要回去看看講座視頻。