“在科學(xué)的入口處，正如在’地獄’的入口處一樣，這里需要根絕一切猶豫！”態(tài)度決定一切！“認真”是不二法門！細節(jié)決定成敗！一個問題：你有沒有信心？！
4月份PSL•巴黎九大Executive DBA 2018級《論文工作坊（I）》的線上課堂上，張世賢教授拋出的第一個問題不可謂不犀利，確定且直接，正如他一貫嚴謹治學(xué)的風(fēng)格。對2018級同學(xué)而言，在經(jīng)過《研究設(shè)計》、《管理研究哲學(xué)》、《管理研究基礎(chǔ)》、《認識論》、《定性與案例研究方法》、《定量研究方法》、《組織理論》等研究方法論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，研究課題愈發(fā)明確和聚焦，迎來了提交完整開題報告的重要節(jié)點。
“言而無文，其行不遠”，經(jīng)歷了前期方法論方面的知識儲備和研究課題的持續(xù)聚焦，開題報告是DBA研究跨入新階段的重要標志，是研究的基石和燈塔，既是選題的落實情況匯報，也是論文正式寫作的指引，需要論證研究的實踐意義和理論意義。它揭示了研究的創(chuàng)新性，展示了研究的科學(xué)性、嚴謹性、規(guī)范性和深刻性，論述了研究的可行性，并做出詳實的研究計劃。為幫助PSL•巴黎九大Executive DBA學(xué)員更好地完成開題，張世賢教授從整體架構(gòu)、研究選題、文獻綜述、大局觀等方面提出了幾方面的忠告：
整體架構(gòu)
經(jīng)典的DBA論文通常包含五個部分，即問題的提出、文獻綜述、研究設(shè)計、研究發(fā)現(xiàn)和研究結(jié)論，是具有內(nèi)在邏輯的整體結(jié)構(gòu)安排。從研究問題的內(nèi)在邏輯落筆到論文的結(jié)構(gòu)安排的過程中，要注意幾個方面：
選材備料。需要有實地調(diào)研功夫，要有真問題、真原因、真解決方案，從而胸有成竹，擁有底氣；
夯實基礎(chǔ)。在廣泛閱讀，反復(fù)比較，認真選擇的基礎(chǔ)上，確定自己論文所運用的基礎(chǔ)理論，要在方法論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，探討更適合自己研究問題的研究方法；
立柱架梁。要意識到每一篇論文的結(jié)構(gòu)雖不盡相同，但大體形式上，基本遵循“導(dǎo)論-本論-結(jié)論”的邏輯架構(gòu)。
研究選題
論文研究想要做到事半功倍，需要遵循“做正確的事和正確的做事”的邏輯關(guān)系，也就是首先要做正確的事，對論文而言即為選題。選題有價值與意義就等于在做正確的事，后面如何去展開研究則是正確地做事。對于如何選題，張世賢教授給出了這樣五條建議：
問題導(dǎo)向。選題的關(guān)鍵是在管理實踐中提出問題，這個問題可能是已經(jīng)解決的，也可能是現(xiàn)在還面臨的困惑或困擾。問題應(yīng)該是DBA學(xué)生在管理中真正遇到的問題。若沒有管理實踐做基礎(chǔ)，就會霧里看花，對問題的討論也會隔靴搔癢。同學(xué)們在DBA研究初期往往只有相對寬泛的選題方向，需要通過研究方法論的學(xué)習(xí)，聚焦、引申或細化到某一個特定的學(xué)術(shù)問題上；
小題大做。博士論文需要“小題大做”，大處著眼，小處著手，簡言之，問題需要是具體的，用一句話能夠描述出來的。不要試圖“煮沸海洋”，不要試圖用一篇博士論文解決“世界性的大問題”；
價值取向。有研究價值的問題才能夠闡明問題產(chǎn)生的根源、背景、原因和影響因素，找到這些因素之間的邏輯關(guān)系，并在理清邏輯關(guān)系后建立分析模型，而這個分析模型又經(jīng)得起實證的檢驗，這樣的問題才具備研究價值；
核心概念。提出的問題應(yīng)該能夠形成核心概念，概念反過來也可以解釋這個問題。概念的解釋力越強，論文越有價值，未來在這一研究領(lǐng)域大家越會引用你的概念；
邏輯清晰。由相關(guān)概念形成題目，一個題目不是一個簡單的核心概念，往往是兩個概念之間有內(nèi)在邏輯關(guān)系構(gòu)成一個題目，無論是因果關(guān)系、條件關(guān)系或者是悖論的矛盾關(guān)系，概念連接才能形成大家一目了然的研究。
在實際中，研究題目的確定會出現(xiàn)反復(fù)，而反復(fù)是研究的真諦，要小心一路順風(fēng)，一路順風(fēng)是最有可能跌入理論陷阱的。最后，他給出忠告，不要因為試圖了解所有的情況而擱置不前，求全則終毀，“完美是好的敵人” 。
文獻綜述
開題報告有沒有理論厚度和學(xué)術(shù)濃度，很大程度取決于理論的梳理和文獻綜述是否到位，這也是研究的基礎(chǔ)部分。文獻綜述是“小題大做”中的“大做”，即與研究問題相關(guān)的文獻應(yīng)該盡可能的全面收集，文獻的閱讀應(yīng)該先于問題的提出。
在論文文獻的數(shù)量上，張世賢教授對Executive DBA博士論文提出他的要求標準，中文100篇，英文50篇，必須是學(xué)術(shù)文獻。關(guān)于理論選擇和文獻綜述的準備，他給出了六點建議：
分析框架。要建立合適的理論分析框架，也就是在理論選擇上，理論與研究問題需要匹配。舉例來說，如果討論的是戰(zhàn)略的問題，那么就需要梳理清楚戰(zhàn)略的理論框架。
代表文獻。文獻綜述的經(jīng)典性和前沿性應(yīng)并重考慮，即既要引用你研究領(lǐng)域中學(xué)術(shù)史上最經(jīng)典的文獻，也要引用最近這一研究領(lǐng)域內(nèi)三到五年的文獻，寧可少引用，也要保證與自己的研究緊密相關(guān)。
全球視角。文獻綜述要從不同的理論視角展開。與碩士論文只要求簡單分析國內(nèi)外研究動態(tài)不同，博士論文的研究是按照所研究問題的不同研究視角分別進行國內(nèi)國外的文獻綜述，需要更加全面的討論，要探討文獻在中國的國情適用性。
歷史統(tǒng)一。相關(guān)理論的梳理要注意邏輯和歷史的統(tǒng)一，簡言之，在時間維度上，應(yīng)該先引用先發(fā)表的文章，再引用后發(fā)表的文章，因為后發(fā)表的文章的理論概念也是建立在此前發(fā)表的文章之上。
借鑒啟發(fā)。在閱讀文獻的過程中通過文獻綜述要學(xué)習(xí)別人的研究方法，學(xué)習(xí)文獻中的敘述方法，在關(guān)注的過程中找到借鑒和啟發(fā)的意義。
留出端口。將自己的研究與文獻對話，分析文獻的主要觀點、適用范圍和局限性不僅是研究的亮點，更是為自己研究的展開留出端口。
文獻是一個收集、閱讀、梳理、引述的研究過程，這是個去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼的過程，然后留下真正有價值的文獻進行引用。這個過程非常耗費時間和精力，但下的功夫越多，會體現(xiàn)出越強的論文學(xué)術(shù)性。
大局觀
從研究設(shè)計到研究發(fā)現(xiàn)，是整個論文工程中最艱苦的過程。時常會有眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處的感覺！此時，路徑和方法尤為重要，需要建立具有較強解釋力的理論分析框架，要有“大局觀”：
“爭取獨立！”
你可以逃跑，但是你不可以逃避；
不要被卡?。簩ふ移渌x擇，并作出決定；
永遠不要問“我該怎么做？”
平衡風(fēng)險和回報：永不放棄，選擇效率最高的方案，然后堅持下去；
研究發(fā)現(xiàn)的目標可以適當定高一些！
知道什么時候宣布勝利；知道什么時候該止損！
做你所愛；愛你所做?。―o what you love; love what you do.）
研究是一個不懼失敗，反復(fù)實驗的過程，有時候很難確定是否取得進展，也沒有標準答案，正是曲折前進的過程，才顯得研究結(jié)果的可貴。路漫漫其修遠兮，研究者當上下求索，才能做出對商業(yè)發(fā)展有現(xiàn)實意義以及對管理學(xué)界有學(xué)術(shù)貢獻的研究。
張世賢教授簡介
經(jīng)濟學(xué)博士，中國社會科學(xué)院工經(jīng)所研究員，中國社會科學(xué)院研究生院教授，博導(dǎo)。
PSL•巴黎九大特聘教授，Executive DBA導(dǎo)師；清華大學(xué)-澳大利亞國立大學(xué)管理碩士導(dǎo)師；中國區(qū)域經(jīng)濟學(xué)會副會長；中國投資協(xié)會投資咨詢委員會常務(wù)理事；中國品牌營銷學(xué)會副會長；全國現(xiàn)代管理專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程專家指導(dǎo)委員會委員；全國區(qū)域發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級研究聯(lián)盟副理事長。
主要研究領(lǐng)域：工業(yè)投資與市場，區(qū)域發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級，品牌與競爭力。
主要代表作：《中國引資發(fā)展戰(zhàn)略研究》、《現(xiàn)代品牌戰(zhàn)略》、《經(jīng)濟學(xué)演義》、《西方經(jīng)濟思想史》等。
在《人民日報》、《經(jīng)濟日報》、《經(jīng)濟研究》、《中國工業(yè)經(jīng)濟》、《中國經(jīng)濟周刊》、《管理世界》等國內(nèi)權(quán)威報刊發(fā)表各類文章200余篇。