徐鵬昊
廈門心新說信息科技有限公司CEO
蒙彼利埃高等商學(xué)院
工商管理博士（DBA）在讀
Q1：加入蒙彼利埃DBA的初衷
第一要務(wù)自然是提升自身的學(xué)歷，并且對普頓商學(xué)院的老牌資質(zhì)、DBA班級成員都非常認可與喜歡。
另外很巧地是，加入DBA時正好是我跳出舒適圈，結(jié)束多年高管生涯，開啟自己創(chuàng)業(yè)時代的轉(zhuǎn)折點。因此幾乎可以說，我個人在DBA的成長與公司的成長曲線是高度一致的。
Q2：在DBA的學(xué)習(xí)感受與收獲
在DBA的學(xué)習(xí)，基本與我預(yù)期相一致。最核心、最可貴的一點，是幫助我們回到最初的、最基本的常識。因為DBA是應(yīng)用型博士，在教學(xué)過程中教授傳授的并不是多復(fù)雜的研究，反而是我們恰好忘掉的、忽略的基礎(chǔ)常識。這與我們之前學(xué)的國內(nèi)教育體系相比，那種一步步去深耕很高層次的學(xué)問相比，是完全不同的體驗。
在DBA課堂上，教授總是用基礎(chǔ)的邏輯來引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎?，我認為這是非常好的傳授方式；把復(fù)雜的問題用最基本、最簡單的方式、最直接的打法告訴我們怎么去應(yīng)用，這是非常有價值的。因為在我們這種階段、這個時間點，要學(xué)習(xí)的已經(jīng)不是把專項、最專業(yè)的知識研究地多么透徹，即使我們研究十分透徹，對我們本身、對社會而言，價值意義也似乎不大。
DBA教學(xué)其實堅持這樣一個邏輯：把我們平時生活、工作日常中最基礎(chǔ)最常識的東西，重新?lián)炱饋?、重新重用起來，從而達到幫助我們梳理并調(diào)整邏輯、重新構(gòu)建一套科學(xué)的運行邏輯體系，并靈活應(yīng)用到我們?nèi)粘Ｖ?。真正做到了從生活中來，又到生活中去?/p>
Q3：印象深刻的課堂
來DBA近一年的學(xué)習(xí)，仔細復(fù)盤我們學(xué)過的課程，像來自印度的外教給我們上的定量分析或是廈大教授教的價值投資，雖然他們來自不同的國家不同的文化背景，但他們卻不約而同地用最通俗、最樸實的基礎(chǔ)邏輯來傳授復(fù)雜的知識點。像定量分析，印度老師并不會教我們編程、教我們算法，而是把模型的原理、算法的原理用電腦的運行邏輯演算給我們看，學(xué)會了這個邏輯，我們可以依葫蘆畫瓢地搬到工作中去、搬到公司戰(zhàn)略分析中去。廈大的教授，也是如此，傳授我們的價值投資邏輯可以說是“婦孺皆知”，但正是這些婦孺皆知的簡單投資原理、思維組合起來，恰是投資的金鑰匙。
Q4：DBA的學(xué)習(xí)對您的幫助
第一個幫助，是極大程度減少了我們在決策上、大方向上出錯的風(fēng)險。我是相信人越往后活越明白的，那其經(jīng)歷的所有事情，如公司日常管理或為人處世，大多數(shù)情況下用到的其實就是剛剛所說——最底層的邏輯。在DBA，我們學(xué)習(xí)的正是這些底層邏輯構(gòu)建出來的價值觀、人生觀，這部分帶來的幫助是巨大的。
我舉個例子，例如在中美貿(mào)易戰(zhàn)中最尖銳的焦點之一就是華為。其實細看華為的成功，并非一定是因為比其他企業(yè)多很多先進的技術(shù)。而是其沒有投機取巧，在任正非先生踏踏實實地帶領(lǐng)下，一步一步堅定走到今天。反觀當(dāng)今很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，雖然增速驚人、崛起的很快，但不少是直接嫁接在國外技術(shù)上做某一部分的深拓；若未來某天，國外把核心的部分拿走，便極易出問題，華為和中興就是一個鮮明的對比。再仔細想，其實核心技術(shù)就是常識問題。正如任正非先生所說的，他只是一直在做基礎(chǔ)的問題，不管是芯片的基礎(chǔ)還是人才的基礎(chǔ)，系統(tǒng)的基礎(chǔ)。但基礎(chǔ)的東西是很難評估、很難用投入產(chǎn)出比來衡量的，可是他堅持了下來，把常識的基礎(chǔ)堅持下來就是巨大的回報。DBA就是在教我們這樣的價值觀，在這樣的價值邏輯下，穩(wěn)扎穩(wěn)打，風(fēng)險自然會降低，路便越走越堅定。
其次，在DBA開學(xué)最初，我們每個同學(xué)都選擇了自己要花三年時間研究的課題。通過僅一年的學(xué)習(xí)，我便感受到自己這個選題的答案在一步步地變清楚變明朗。當(dāng)時我的選題是“如何讓基礎(chǔ)心理學(xué)在中國社會得到應(yīng)用”，這個課題是與我新創(chuàng)的心理學(xué)公司相匹配的。僅僅這一年，伴隨著我在DBA的學(xué)習(xí)成長，我們公司從一個心理咨詢服務(wù)公司轉(zhuǎn)型為心理服務(wù)自媒體內(nèi)容載體型公司，再升級到行業(yè)領(lǐng)域相關(guān)深層次的部分，打造成了一個綜合性心理學(xué)平臺。
公司整個轉(zhuǎn)型過程是曲折與艱難的，在此期間DBA以及普頓商學(xué)院給予我的支持和幫助，是深深感染了我。一是余校長非常關(guān)心我們學(xué)員自身的情況，鼓勵大家堅持面對挑戰(zhàn)，積極幫助我們學(xué)員相互促進，讓大家能在三年的時間里把學(xué)習(xí)和事業(yè)都往前推動。二是我最開始所說，從DBA開課選題開始，整個DBA的學(xué)習(xí)過程與我應(yīng)用到企業(yè)的過程是高度同步的，非常貼切，相當(dāng)受用。
第三點，是DBA一直在教我用簡單的邏輯去創(chuàng)新、去堅持、去如何整合、調(diào)動自身資源創(chuàng)造價值。在蒙彼利埃DBA，不問英雄出處，沒人在乎你考了多少分，大家更看重地是你按照什么樣的邏輯把事情做起來，做完后的結(jié)果是如何、創(chuàng)造了多少價值。在未來，無論是自己個人的成長還是公司的成長，我仍堅信，在DBA可以做到！
對DBA二期學(xué)員寄語
在物聯(lián)網(wǎng)時代面前、在結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級的當(dāng)下，創(chuàng)新無疑是通往未來的一條捷徑。而創(chuàng)新是從認識世界開始的。在DBA，是一次認知的質(zhì)變，在這里，世界或許能看的更透徹。 ——DBA學(xué)員 徐鵬昊
廈門心新說信息技術(shù)有限公司是一個專業(yè)的心理內(nèi)容全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)平臺。
心新說擁有強大的心理咨詢師團隊，并整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的心理健康內(nèi)容，涉及包含兩性、情感、職場、親子、教育、療愈、社會等等各領(lǐng)域心理知識。心新說通過有趣的心理內(nèi)容、多維的心理診斷工具、及時的心理疏導(dǎo)、專業(yè)的心理學(xué)教育，和龐大的心理專家資源，為需要心理幫助的人提供在線解決方案，輸出健康、科學(xué)的心理學(xué)價值。
與此同時，心新說專注于心理類相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)，通過創(chuàng)意、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、平臺、媒介等形式，向全國提供心理類內(nèi)容與推廣的整合營銷服務(wù)。心新說現(xiàn)與北京衛(wèi)視等電視媒體建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，并承接了國內(nèi)健康、情感與法制節(jié)目相關(guān)心理類產(chǎn)品的整合開發(fā)，打造出全國獨具領(lǐng)先優(yōu)勢的商業(yè)模式。
依托自身專業(yè)和資源，心新說現(xiàn)已形成了二大核心業(yè)務(wù)板塊，包括心理類內(nèi)容產(chǎn)品及IP衍生開發(fā)。未來，我們將不斷研發(fā)新產(chǎn)品，跨界整合心理學(xué)領(lǐng)域、電視媒體與互聯(lián)網(wǎng)資源，打通社會心理類產(chǎn)品全產(chǎn)業(yè)鏈，將公司打造成心理服務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈整合的領(lǐng)導(dǎo)者、跨界資源融合的領(lǐng)先者、IP合作開發(fā)的領(lǐng)跑者。
蒙彼利埃商學(xué)院工商管理博士（DBA）項目
法國蒙彼利埃商學(xué)院（Montpellier Business School，以下簡稱MBS），由蒙彼利埃工商會于1897年創(chuàng)辦，是法國精英商學(xué)院中最古老的高校之一。
MBS獲得國際高等商學(xué)院協(xié)會（AACSB）、國際MBA協(xié)會（AMBA）、歐洲管理發(fā)展基金會EFMD-EPAS三大國際認證體系評估，是法國高等商學(xué)院聯(lián)盟（ Conférence des Grandes Ecoles，簡稱CGE ）成員。
工商管理博士（Doctor of Business Administration）是工商管理學(xué)科，銜接MBA、EMBA教育的學(xué)位項目，畢業(yè)授予工商管理博士學(xué)位，被譽為“工商管理的明珠”。