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巴黎高科路橋大學(xué)博士校友:兼顧學(xué)習(xí)和工作攻讀博士是項(xiàng)艱巨的任務(wù)
在最好的時(shí)期,成功地兼顧個(gè)人和職業(yè)責(zé)任對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。將博士學(xué)位投入其中,博士候選人很快就會(huì)意識(shí)到需要
成為世界級(jí)的領(lǐng)隊(duì),確保所有關(guān)鍵部分同步移動(dòng),所有齒輪都上油。時(shí)間管理是確保個(gè)人成功和理智的關(guān)鍵!并且可以通過(guò)
優(yōu)先級(jí)、效率和毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間管理的第一個(gè)關(guān)鍵是優(yōu)先級(jí)。你肯定會(huì)在相互競(jìng)爭(zhēng)的職責(zé)、項(xiàng)目或截止日期之間左右為難。這種同時(shí)性(從我在博士課程中學(xué)到的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中借用的一個(gè)術(shù)語(yǔ),并作為我獲得的博士術(shù)語(yǔ)的一部分添加)是壓力和心痛的不可避免的來(lái)源。但可以通過(guò)強(qiáng)大的優(yōu)先級(jí)劃分方法來(lái)改善它。
引用《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》一書(shū)的作者斯蒂芬?科維的話,“關(guān)鍵不是要優(yōu)先安排你的日程安排,而是要安排好你的優(yōu)先事項(xiàng)。” 我個(gè)人的建議是使用直觀的艾森豪威爾矩陣(Google it)并將任務(wù)分為四組之一:
1. 緊急且重要:立即執(zhí)行此任務(wù);
2.重要但不緊急:這個(gè)任務(wù)以后再做;
3.緊急但不重要:嘗試將這項(xiàng)任務(wù)委托給其他人;和
4既不緊迫也不重要:消除并放棄這一任務(wù)。
(在優(yōu)先考慮的問(wèn)題上,請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記最重要的事情:您的家人和親人。我們經(jīng)常忙于生活,以至于我們從不停下來(lái)想知道為什么。事實(shí)上,他們的支持將幫助您度過(guò)難關(guān),不,茁壯成長(zhǎng)!在你的博士生涯中。)
成功的另一個(gè)秘訣是在每一步中識(shí)別和利用效率。不僅做聰明的事;聰明地做事。意思是,深入了解您需要做什么;不多不少。如果你被要求為一個(gè)文學(xué)體添加“一塊磚”,不要試圖構(gòu)建一個(gè)全新的文學(xué)體。不要試圖解決世界的問(wèn)題和生活的問(wèn)題。不要咬得比你能咀嚼的多。此外,在你需要做的任何事情中,試著找到以最好和最快的方式完成它的方法。具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性和足智多謀。如果有效性意味著做正確的事情,那么效率意味著以正確的方式完成事情。
時(shí)間管理的最后一個(gè)關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈。在平衡家庭和事業(yè)的同時(shí)完成了我的博士學(xué)位,我可以證明“如果你想做某事,請(qǐng)讓一個(gè)忙碌的人去做。” 堅(jiān)持是關(guān)鍵!雖然違反直覺(jué),但我們承擔(dān)的越多,(不知何故)做得越多。
我猜一個(gè)好的雜耍者可以玩更多的球。我發(fā)現(xiàn),在壓力巨大和責(zé)任重大的時(shí)期,我會(huì)進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域并取得很多成就。比喻說(shuō),當(dāng)最后期限和責(zé)任的巨浪臨近時(shí),不要猶豫。相反,振作起來(lái),面對(duì)海浪,站穩(wěn)腳跟,挖掘你內(nèi)心的靈感、力量和動(dòng)力。讓高聳的海浪將您提升到您從未想過(guò)的高點(diǎn)和成就。不要被任務(wù)嚇倒;從他們那里茁壯成長(zhǎng)。
最后,根據(jù)我的估計(jì),通過(guò)足夠的優(yōu)先級(jí)、效率和毅力,我會(huì)自信地將博士公式表述為:生命 + 博士 = 使命,可能!
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