學(xué)校介紹：
巴黎高等科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)商業(yè)學(xué)院（簡(jiǎn)稱ISTEC）是中法兩國(guó)政府認(rèn)可的精英商學(xué)院之一，擁有55年商科專業(yè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建校以來，學(xué)院以其開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)富于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的企業(yè)管理者為己任，其教學(xué)涵蓋了14個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)士、碩士、高層EMBA課程及在職進(jìn)修商務(wù)課程，ENIM à Metz工程師學(xué)院的雙學(xué)位課程，設(shè)立了100個(gè)國(guó)際交流中心，3個(gè)學(xué)期在海外名校研習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)擁有1500家合作公司可為學(xué)生提供實(shí)習(xí)及就業(yè)，確保了ISTEC商學(xué)院學(xué)生的就業(yè)高品質(zhì)。
作為一所非凡的商學(xué)研究院，ISTEC商學(xué)院的科研工作由ISTEC學(xué)院研究中心管理和協(xié)調(diào)，它銜接著教學(xué)、科研和企業(yè)三個(gè)領(lǐng)域。ISTEC的教師團(tuán)隊(duì)擁有最高水平的科研人員、國(guó)際學(xué)術(shù)界任高等職務(wù)的教育精英，這些優(yōu)秀人才在著名科學(xué)雜志上多次出版重要文獻(xiàn)，屢獲殊榮；
ISTEC和其他高聲望學(xué)府有著密切的科研教育合作，如美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、英國(guó)倫敦華威大學(xué)、巴黎多芬納(九大)大學(xué)等，他們與ISTEC及其他高端商學(xué)院分享杰出的科研教學(xué)水平和豐富的商務(wù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
ISTEC學(xué)院也和許多合作伙伴聯(lián)合開發(fā)項(xiàng)目，如CNAM法國(guó)國(guó)立科學(xué)技術(shù)與管理學(xué)院、英國(guó)AIM研究所、國(guó)家研究署下的C2R研究項(xiàng)目等，ISTEC的學(xué)生在享受高端品質(zhì)的教學(xué)研究課程和項(xiàng)目的同時(shí)，也能積極參加定期在校園舉辦各式校園學(xué)術(shù)會(huì)議，親身體驗(yàn)高水平的學(xué)術(shù)研究成果，為自身未來的高端就業(yè)做好前端認(rèn)知。
主席寄語：
作為法國(guó)知名的高等精英商業(yè)學(xué)院，ISTEC一直致力于為同學(xué)們提供適用于從大一新生到碩士的優(yōu)秀教育計(jì)劃。在企業(yè)管理學(xué)和國(guó)際營(yíng)銷學(xué)方面，ISTEC具備了雄厚的專業(yè)實(shí)力。自1961年以來，ISTEC不斷地培養(yǎng)具有敏銳市場(chǎng)嗅覺，可靠且企業(yè)實(shí)務(wù)操作能力優(yōu)秀的專業(yè)人員，并培養(yǎng)他們的企業(yè)精神和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。ISTEC對(duì)其教學(xué)人員的智慧貢獻(xiàn)給予了積極的重視，這一點(diǎn)極大地提高了知識(shí)吸收和教學(xué)的質(zhì)量。
ISTEC的最終目標(biāo)是支持真正專業(yè)的企業(yè)管理實(shí)踐者的誕生，以實(shí)現(xiàn)成功的企業(yè)資源整合的進(jìn)化。為了確保ISTEC的畢業(yè)生擁有良好的就業(yè)口碑，ISTEC采用了積極的實(shí)務(wù)教學(xué)法，使畢業(yè)學(xué)員同時(shí)具備優(yōu)異的企業(yè)實(shí)操能力和以人為本的企業(yè)運(yùn)營(yíng)意識(shí)，近60年的教學(xué)積累與企業(yè)實(shí)踐的良好結(jié)合，使得ISTEC的EMBA畢業(yè)學(xué)員獨(dú)具特色，并為各大企業(yè)用人單位所青睞。
地理優(yōu)勢(shì)：
ISTEC商學(xué)院位于歐洲重要經(jīng)濟(jì)中心-巴黎具有悠久歷史的老城心臟地帶，靠近圣馬丁運(yùn)河和維萊特文化中心。其巴黎及周邊輻射商業(yè)區(qū)范圍，讓ISTEC商學(xué)院擁有眾多的頂級(jí)、品質(zhì)合作公司、企業(yè)群，這一商業(yè)專有企業(yè)網(wǎng)絡(luò)已成為ISTEC的重要組成部分及極大的優(yōu)勢(shì)，ISTEC的學(xué)生可以充分利用學(xué)院合作企業(yè)的平臺(tái)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐及就業(yè)，對(duì)未來實(shí)際就業(yè)方向和自身發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
ISTEC商學(xué)院同時(shí)為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，擁有超過10,000本書籍、上百種期刊和眾多主題文件資料收藏的圖書館，多個(gè)電子數(shù)據(jù)庫(kù)。ISTEC研發(fā)中心還給學(xué)生配備了必要而充分的研究信息，讓ISTEC的學(xué)生完成導(dǎo)師布置的作業(yè)和導(dǎo)師一起做研究。除了教室、報(bào)告廳、會(huì)議室、休閑區(qū)、自助餐廳，校園還包括在校友會(huì)、學(xué)生社團(tuán)辦公室供學(xué)生安心愉悅的學(xué)習(xí)和生活，每年有本國(guó)及眾多來自不同國(guó)家的學(xué)生在此共享isTEC高品質(zhì)的專業(yè)和雄厚的精英師資國(guó)際學(xué)習(xí)環(huán)境。
對(duì)外合作：
ISTEC與全球38個(gè)國(guó)家共92所高校保持密切友好的合作關(guān)系。
學(xué)術(shù)研究：
ISTEC作為一個(gè)以商業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷為主導(dǎo)方向的管理學(xué)院，長(zhǎng)期致力于研究社會(huì)和公司與市場(chǎng)的聯(lián)系，特別是研究新領(lǐng)域范疇，人類活動(dòng)商品化的新形式。
STEC研究人員正在集體開發(fā)三個(gè)主要研究熱點(diǎn)：
這些研究項(xiàng)目聚集了許多的合作伙伴（CNAM、法國(guó)國(guó)立科學(xué)技術(shù)與管理學(xué)院、英國(guó)AIM研究所、國(guó)家研究署下的C2R研究項(xiàng)目）以及科學(xué)委員會(huì)研討組織。
研究人員將他們的研究成果發(fā)表在著名的研討會(huì)上（例如： EURAM，IFSAM，AGRH，AFM），他們均是知名期刊的同行評(píng)議小組成員（例如：社會(huì)與商業(yè)評(píng)論 - 翡翠出版社，管理層艾文莉）。 他們?cè)谕性u(píng)議的科學(xué)期刊上發(fā)表文章，該文章必須優(yōu)先被國(guó)家科學(xué)研究中心（CNRS）和“國(guó)家科學(xué)研究評(píng)估中心”（HCERES）批準(zhǔn)。
此外，通過這些研究活動(dòng)，ISTEC的研究人員同樣與以下機(jī)構(gòu)有著合作關(guān)系：EIASM, AIMS, AFM, ADETEM,IFSAM, 法國(guó)管理學(xué)會(huì)，勃艮第大學(xué)，巴黎I-Sorbonne大學(xué)，ESLSCA，IEP格勒諾布爾，ESSCA，盧森堡大學(xué)，國(guó)際圖盧茲大學(xué)，METZ大學(xué)，蒙特斯堡大學(xué)波爾多IV， ESSEC，ESC ROUEN，INT，艾克斯馬賽大學(xué) II，ESSEC，南特大學(xué)，Audencia，巴黎十二大。
學(xué)術(shù)權(quán)威認(rèn)證：
法國(guó)ISTEC商學(xué)院為中國(guó)教育部推薦的法國(guó)高等商學(xué)院，其頒發(fā)的證書國(guó)際認(rèn)可。
教育部認(rèn)證查詢http://jsj.moe.gov.cn/n1/12033.shtml
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法國(guó)2016年商科排名12位
〉 錄取條件靈活，無語言入學(xué)限制
〉 嚴(yán)謹(jǐn)而務(wù)實(shí)的歐洲培養(yǎng)模式，專業(yè)領(lǐng)域的前沿理論與管理實(shí)踐完美結(jié)合
〉 中、法合作強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手全面深入的學(xué)術(shù)交流
〉 權(quán)威導(dǎo)師，高層次與高質(zhì)量的專業(yè)研究方向
〉 學(xué)員及校友可終身享有法國(guó)及歐盟移民綠色通道，便捷獲得法國(guó)綠卡
獲得DBA（IM）博士學(xué)位將為畢業(yè)生們提供諸多與眾不同的機(jī)會(huì)和意義。
√在個(gè)人的學(xué)習(xí)與工作簡(jiǎn)歷中擁有博士頭銜的榮譽(yù)
√具備在商學(xué)院或大學(xué)獲得教學(xué)機(jī)會(huì)的能力與資質(zhì)
√為成為公司重要管理角色（如董事會(huì)成員）提供機(jī)會(huì)
√在專業(yè)和學(xué)術(shù)環(huán)境中，以更大的權(quán)威與信心進(jìn)行演講和寫作
項(xiàng)目介紹
法國(guó)巴黎高等科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)商業(yè)學(xué)院（ISTEC）的工商管理博士（智能制造方向）（Doctorate in Business Administration in Intelligent Manufacturing）項(xiàng)目，以下簡(jiǎn)稱DBA(IM)是為適應(yīng)中國(guó)先進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略的需要，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野的企業(yè)家和高水平經(jīng)營(yíng)管理與行業(yè)研究人才而開設(shè)。
DBA(IM)課程旨在經(jīng)過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)員從實(shí)際獲取的經(jīng)驗(yàn)中，提煉自己的思想，為成為行業(yè)領(lǐng)跑者打下基礎(chǔ)
課程設(shè)置
DBA課程分為必修課與選修課。必修課共有13門課程，包括核心課程、管理課程和研究課程，其中3門由ISTEC教授提供，另外10門將邀請(qǐng)知名院校教授及行業(yè)專家授課。選修課程我們提供了更多的哲學(xué)思維和新的研究方法，開拓思維，打造企業(yè)家自己的思想理論。
DBA(IM)課程體系
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MBA(IM)課程體系
為了提供全球化的視野，課程期間還將組織日本及德國(guó)世界知名企業(yè)實(shí)地考察游學(xué)。我們還獨(dú)創(chuàng)性地提供論文實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)，引領(lǐng)學(xué)員獨(dú)立完成論文撰寫。
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備注：在三年的學(xué)習(xí)課程里（碩士學(xué)習(xí)時(shí)間為2年），我們會(huì)不定期組織選修課與公開課。
管理課程
智能制造領(lǐng)域核心課程，包括產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與數(shù)字化管理，新一代信息技術(shù)與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，智能工廠，智能制造精益管理等，以系統(tǒng)性的全景視野，深入剖析中國(guó)制造2025以及全球各國(guó)高端制造業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，從智能工廠的頂層設(shè)計(jì)到技術(shù)體系，培養(yǎng)DBA學(xué)員既掌控智能工廠整體布局，又洞悉技術(shù)領(lǐng)域核心模塊，同時(shí)解析工業(yè)4.0時(shí)代的精益生產(chǎn)線設(shè)計(jì)。
研究課程
提供論文寫作方面的研究方法論課程和論文工作坊等。
提供全球前沿管理課程，包括戰(zhàn)略管理，公司治理，組織行為學(xué)，國(guó)際并購(gòu)與產(chǎn)業(yè)資本，致力于提升DBA學(xué)員的戰(zhàn)略思維、領(lǐng)導(dǎo)才能和管理藝術(shù)。
游學(xué)課程
提供以世界為書本,引萬物進(jìn)課堂的海外游學(xué)課程（詳見后文）
申請(qǐng)資格
獲得管理或制造相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位，擁有最少5年管理工作經(jīng)驗(yàn)；
獲得非管理或制造相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位，擁有最少8年管理工作經(jīng)驗(yàn)；
學(xué)歷不滿足上述要求但是管理工作經(jīng)驗(yàn)豐富的申請(qǐng)人需提供補(bǔ)充材料申請(qǐng)?zhí)卦S名額
學(xué)費(fèi)：19.8萬，學(xué)制3年，
上課地點(diǎn)：上海
必交材料
報(bào)名表&研究課題（中英文各一份）
身份證和護(hù)照復(fù)印件
最高學(xué)位證書復(fù)印件（附1:1英譯件）
中英文個(gè)人簡(jiǎn)歷
推薦信（2封）
標(biāo)準(zhǔn)2寸藍(lán)背景證件照4張
附加材料
其它研習(xí)經(jīng)歷
獲得獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)
申請(qǐng)流程
申請(qǐng)入學(xué)報(bào)名 → 提交材料 → 未通過Fail重新遞交 → 審核材料 → 通過 → 入學(xué)面試 → 發(fā)放預(yù)錄取通知 → 繳納學(xué)費(fèi)注冊(cè)學(xué)籍 → 發(fā)放正式錄取信 → 成為正式學(xué)員
論文與學(xué)位證書
學(xué)員需要修滿所有必修課的指定學(xué)分，由相應(yīng)的授課教授通過個(gè)人作業(yè)、小組作業(yè)或演講形式對(duì)其評(píng)定成績(jī)。作業(yè)內(nèi)容包括但不限于個(gè)案分析、撰寫報(bào)告、探討管理及商業(yè)的課題
成績(jī)?cè)u(píng)核
畢業(yè)論文
學(xué)員需要完成一篇具有深層次學(xué)術(shù)水平的論文，并對(duì)研究所涉及領(lǐng)域的個(gè)人組織／公共組織的政策或?qū)嵺`有所助益。
書籍出版
在讀期間學(xué)生如果出版了運(yùn)用定量或定性研究方法的管理類書籍，那么他在答辯時(shí)只需提交結(jié)論、文獻(xiàn)綜述和文件。
期刊論文
在讀期間學(xué)生如果在學(xué)校認(rèn)可的管理類期刊獨(dú)立發(fā)表文章，那么他在答辯時(shí)只需要介紹自己對(duì)該文章做出的貢獻(xiàn)。
以上三種形式的論文可用中文撰寫，以英文文件遞交。研究過程中，實(shí)行一中一法雙導(dǎo)師制，學(xué)員根據(jù)自己的研究方向雙向選擇導(dǎo)師，并定期匯報(bào)進(jìn)展。
學(xué)位獲取
在得到巴黎高等科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)商業(yè)學(xué)院（ISTEC）學(xué)位評(píng)審委員會(huì)的認(rèn)可后，按規(guī)定完成整個(gè)學(xué)術(shù)項(xiàng)目的學(xué)員可以獲得ISTEC頒發(fā)的工商管理博士（智能制造方向）[DBA(IM)]學(xué)位。
你需要的不僅僅是學(xué)位還需要1次優(yōu)勢(shì)重塑的機(jī)會(huì)
全球視野
游學(xué)德國(guó)
工業(yè)4.0策源地游學(xué)之旅
•走進(jìn)德國(guó)頂尖工業(yè)大學(xué)，聆聽世界制造前沿權(quán)威之聲
•深入企業(yè)，探究德國(guó)制造的邏輯和路徑
•與德國(guó)制造企業(yè)資深管理者深度交流
•取經(jīng)行業(yè)創(chuàng)新價(jià)值鏈構(gòu)成
•學(xué)習(xí)企業(yè)智能制造成熟度評(píng)估方法和路徑
•探求中國(guó)企業(yè)智能制造的升級(jí)之路
游學(xué)日本
精益管理游學(xué)之旅
•分享40余年日本各大制造企業(yè)的改善經(jīng)驗(yàn)
•以豐田為代表的系統(tǒng)化生產(chǎn)方式
•日本制造企業(yè)超低成本高質(zhì)量生產(chǎn)方式
•當(dāng)前日本最新的生產(chǎn)工藝與流程改善技術(shù)
•世界級(jí)工廠的BENCHMARK分析
•針對(duì)自身企業(yè)問題的專家答疑
游學(xué)•法國(guó)
工業(yè)制造復(fù)興之旅
•探索法國(guó)奧秘，尋找法國(guó)未來工業(yè)計(jì)劃的真諦
•企業(yè)參訪，學(xué)習(xí)法國(guó)世界級(jí)企業(yè)的成功之道
•高層對(duì)話，法國(guó)振興制造業(yè)的頂層設(shè)計(jì)
•本校游學(xué)，沉浸在法國(guó)大學(xué)的校園氛圍
游學(xué)•美國(guó)
人工智能未來探索之旅
•深入美國(guó)創(chuàng)新高地，全面探尋美國(guó)科技創(chuàng)新
•全方位解構(gòu)美國(guó)人工智能科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背后邏輯
•對(duì)話創(chuàng)新中心及高科技孵化器，把握高科技產(chǎn)業(yè)化路徑
•參訪人工智能巨頭及初創(chuàng)企業(yè)，洞悉AI賦能世界的宏偉戰(zhàn)略
•深度對(duì)話人工智能行業(yè)新銳，把握人工智能科技創(chuàng)新及發(fā)展方向
游學(xué)•以色列
創(chuàng)新—領(lǐng)導(dǎo)力之旅
•揭秘猶太智慧，感悟創(chuàng)新之“道”
•踏進(jìn)世界“硅壑”，溯源以色列民族精神與宗教信仰
•深入“世界創(chuàng)新工廠”，聆聽專業(yè)分析，體驗(yàn)行動(dòng)中的創(chuàng)造力
•對(duì)話世界頂級(jí)名師，把握中以文明的差異與融合
•創(chuàng)新前沿企業(yè)深度交流，對(duì)接以色列最新科技成果
關(guān)于畢業(yè)后的未來
事業(yè)發(fā)展
我們有充分的理由相信，ISTEC的DBA(IM)與MBA(IM)的畢業(yè)生將成為中國(guó)先進(jìn)制造行業(yè)中兼具全球視野與專業(yè)化水平的高端管理與研究型人才，也必將在中國(guó)智能制造發(fā)展中發(fā)揮行業(yè)領(lǐng)軍者的積極作用。
我們?yōu)槲覀兊漠厴I(yè)生已經(jīng)取得的成就感到自豪，并期待著幫助你們充分發(fā)揮各自的潛能，在事業(yè)發(fā)展以及工作生活的平衡方面都取得成功！
申請(qǐng)轉(zhuǎn)為Ph.D.
具備高水平學(xué)術(shù)研究能力的DBA學(xué)位獲得者，可以前往歐洲知名大學(xué)繼續(xù)深造，申請(qǐng)轉(zhuǎn)為Ph.D。Ph.D項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生專注于專業(yè)領(lǐng)域并深入發(fā)展個(gè)人知識(shí)與才能，并且掌握必要方法工具獨(dú)立設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)研究方案。
DBA畢業(yè)生在攻讀完成Ph.D學(xué)位后，可以獲得國(guó)內(nèi)外認(rèn)可的博士學(xué)位。
申請(qǐng)?jiān)L問學(xué)者
取得MBA或DBA學(xué)位的學(xué)生，可以申請(qǐng)成為歐洲多所高校的訪問學(xué)者。訪問學(xué)者項(xiàng)目采用獨(dú)立培養(yǎng)與聯(lián)合培養(yǎng)模式，幫助學(xué)生接觸和了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，加深基礎(chǔ)理論，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)術(shù)水平。
申請(qǐng)?jiān)L問學(xué)者的學(xué)生在完成研究計(jì)劃后，可獲得歐洲大學(xué)頒發(fā)的《訪問學(xué)者證書》，獲得訪問學(xué)者身份。
訪學(xué)時(shí)間半年以上者可在中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心辦理《留學(xué)回國(guó)人員證明》，獲得海歸人才身份。