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國際學(xué)生要求大學(xué)更多鼓勵再次出國留學(xué)
迄今為止，COVID-19 大流行一直是高等教育行業(yè)的最大破壞者之一。國際學(xué)生受到過去一年半的旅行限制和大學(xué)關(guān)閉的嚴(yán)重打擊。事實(shí)上，由于隔離規(guī)定和混合教學(xué)，國際學(xué)習(xí)已成為與大流行之前截然不同的體驗(yàn)。
雖然這已促使全球成千上萬的國際學(xué)生推遲學(xué)習(xí)，但最新的 QS 冠狀病毒報告顯示，在大流行期間開始學(xué)習(xí)的國際學(xué)生中，大多數(shù) (70%) 都樂于上大學(xué)，無論周圍環(huán)境如何變化.
盡管如此，研究還顯示，國際學(xué)生認(rèn)為大學(xué)和商學(xué)院沒有提供足夠的激勵措施來鼓勵他們在海外校園學(xué)習(xí)。

缺乏全面的激勵措施
大多數(shù)（67%）目前的國際學(xué)生表示，他們沒有得到任何形式的重返校園的激勵。
在其余接受調(diào)查的受訪者中，21% 獲得了助學(xué)金和/或獎學(xué)金，11% 獲得了學(xué)費(fèi)折扣，6% 獲得了隔離期間的住宿折扣，3% 獲得了部分費(fèi)用國際航班，另外 3% 獲得了“其他”獎勵。
據(jù)研究人員稱，這可能是由于幾個與冠狀病毒相關(guān)的原因造成的。例如，大學(xué)和商學(xué)院可能會認(rèn)為激勵措施的成本過高，或者他們可能覺得目前學(xué)生出國留學(xué)在校園里還不安全。

財政激勵帶頭
調(diào)查要求受訪者根據(jù)最有可能鼓勵他們出國留學(xué)的激勵措施進(jìn)行排名，根據(jù)調(diào)查，國際學(xué)生發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)激勵措施比其他激勵措施更具吸引力。
最能鼓勵學(xué)生重返校園的激勵措施是助學(xué)金或獎學(xué)金計(jì)劃，49% 的受訪者認(rèn)為這是最有吸引力的選擇。
其次是學(xué)費(fèi)折扣，36% 的受訪者選擇了這一舉措。這一結(jié)果與該報告的另一發(fā)現(xiàn)一致，該報告顯示，壓倒性的 81% 的國際學(xué)生認(rèn)為，如果由于旅行限制而將以前面對面的課程轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，大學(xué)和商學(xué)院應(yīng)該削減學(xué)費(fèi)。
一位學(xué)生說：“盡管全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，大多數(shù)大學(xué)仍然保持高昂的學(xué)費(fèi)，并沒有考慮到那里有很多想繼續(xù)深造卻無力支付高額學(xué)費(fèi)的人?！?br /> 另一名學(xué)生補(bǔ)充說：“在 COVID-19 期間，導(dǎo)師們盡其所能幫助我們，但大流行嚴(yán)重影響了我們的工作，學(xué)費(fèi)保持不變。大學(xué)沒有認(rèn)識到在線學(xué)習(xí)與面對面的[教學(xué)] 不同。
“大流行還減少了在與 [……] 我們正在攻讀的學(xué)位相同的領(lǐng)域從事有償工作或志愿服務(wù)的機(jī)會。”
國際學(xué)生選擇的其他最受歡迎的激勵措施是隔離期間的住宿折扣（10%）和國際航班費(fèi)用（7%）。
這可能是因?yàn)楹桨嗪妥∷薜膬r格因地而異，而助學(xué)金和/或獎學(xué)金和學(xué)費(fèi)通常對國際學(xué)生的影響更為相似。

疫苗可以是一線希望
2021年4 月，針對 COVID-19 的疫苗的廣泛分發(fā)已經(jīng)給國際學(xué)生帶來了希望。
幾個月后，隨著西歐和美國等國際學(xué)生熱門目的地的推出，調(diào)查受訪者認(rèn)為大學(xué)和商學(xué)院應(yīng)與當(dāng)?shù)睾腿蛘畽C(jī)構(gòu)合作，優(yōu)先考慮來自國外的候選人。
事實(shí)上，59% 的受訪者認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該要求他們在搬遷到校園之前進(jìn)行全面的疫苗接種。另有 53% 的人還認(rèn)為，在前往所選機(jī)構(gòu)所在的國家/地區(qū)之前，應(yīng)要求學(xué)生持有疫苗護(hù)照。
一名學(xué)生說：“許多大學(xué)更關(guān)注附近的學(xué)生。鑒于世界各地的旅行限制和對疫苗接種護(hù)照的需求不斷增加，大學(xué)為國際學(xué)生做出更多努力將是有益的，努力確保他們能夠以虛擬方式獲得甚至擴(kuò)展一些獎學(xué)金來涵蓋這些，而不僅僅是那些確保那個人在大學(xué)里?！?br /> 這些都是重要的情緒，因?yàn)樗鼈儽砻鲊H學(xué)生將高等教育機(jī)構(gòu)視為他們在安全環(huán)境中學(xué)習(xí)的權(quán)利的代表。
此外，它還強(qiáng)調(diào)了大學(xué)和商學(xué)院在鼓勵國際學(xué)生接種疫苗以保護(hù)自己和全球?qū)W生社區(qū)方面的力量。