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在20世紀初，世界正在快速工業(yè)化，企業(yè)變得越來越大，越來越復雜，越來越多的員工在分布在更多地理邊界的更多元化的部門工作。
因此，對在管理企業(yè)一般運營方面接受過特殊培訓的人員的需求增長，這導致了工商管理碩士（MBA）學位的創(chuàng)建和擴散。
100多年后，MBA已經(jīng)成為一種不再滿足組織核心需求的商品。
在當今數(shù)據(jù)和信息的時代，知識已成為最寶貴的資源。公司不一定需要更多的總經(jīng)理來評估多個行業(yè)的廣泛模式，他們需要在特定領(lǐng)域具有深厚專業(yè)知識的人員，他們可以分析數(shù)據(jù)并產(chǎn)生獨特的見解，從而做出更好的業(yè)務決策。
這就是為什么工商管理博士學位（DBA）持有者在現(xiàn)代企業(yè)中變得越來越有價值的原因。
DBA是代表最高管理資格的專業(yè)學位。與MBA相比，它使學生走上了獲取和使用商業(yè)知識的不同道路。
對于MBA，學生花兩年時間參加廣泛的實踐課程，以了解會計，財務，市場營銷，領(lǐng)導力，運營，戰(zhàn)略和道德等幾個業(yè)務支柱，以幫助他們成為許多行業(yè)的有效領(lǐng)導者。
相比之下，DBA花費長達兩年的時間研究多個領(lǐng)域的學術(shù)文獻，并花費長達兩年的時間設(shè)計和執(zhí)行原創(chuàng)研究項目：專注于一個領(lǐng)域的論文。DBA的主要目標是培養(yǎng)在管理領(lǐng)域具有深厚專業(yè)知識的學者。
在應聘高管職位時，DBA的“博士”頭銜可能會幫助他們從同行中脫穎而出。DBA還可以通過成為主題專家來尋求咨詢等領(lǐng)域的高級職位，或者作為全職或兼職教授與學術(shù)界保持聯(lián)系。
DBA的培訓為他們提供了多樣化的職業(yè)選擇。他們閱讀的學術(shù)文獻為他們提供了理解管理理論的專業(yè)知識，這些理論可以幫助他們分析現(xiàn)實世界的情況并區(qū)分信號和噪音。專門從事創(chuàng)新的DBA可以評估市場新來者是否對現(xiàn)有公司構(gòu)成可信的威脅，作為破壞性創(chuàng)新。
然后，學生學習定量和/或定性方法的先進科學技術(shù)，訓練他們分析數(shù)據(jù)以產(chǎn)生有效的推論，他們的組織可用于決策目的。DBA可以使用強大的技術(shù)，例如抽樣數(shù)據(jù)來減少偏差，使用統(tǒng)計回歸來確定影響結(jié)果的最強因素，或者設(shè)計實驗以獲得變量之間因果關(guān)系的100%確定性，而不是依靠直覺和圖表。
最后，DBA將他們的商業(yè)知識與分析技能相結(jié)合，設(shè)計和執(zhí)行原創(chuàng)研究，使他們成為特定領(lǐng)域的世界領(lǐng)先專家。
DBA之所以可以脫穎而出，還因為他們只占所有擁有更高商業(yè)學位的人的2%。截止至2023 年，中國已有超過 50萬獲得 MBA碩士學位專業(yè)人士，但是只有不到6000人獲得DBA工商管理博士學位。
雖然DBA可能代表了一個有吸引力的選擇，對今天的組織來說非常有價值，但不一定推薦給每個人。
為了幫助你確定DBA是否適合你，要問自己的最重要的問題集中在你是否對用于分析數(shù)據(jù)和信息以做出重要業(yè)務決策的工具和框架感到滿意。如果你曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己想知道這些框架來自哪里，或者是否有更好的決策方法，請考慮申請DBA課程。這些課程旨在引導深厚的知識興趣和熱情，以產(chǎn)生理論新穎和實踐相關(guān)的商業(yè)知識。
DBA培訓可以幫助您發(fā)展比MBA課程更深入的知識，同時為工業(yè)或?qū)W術(shù)界更雄心勃勃的職業(yè)打開大門。雖然 MBA 學位旨在滿足 20 世紀企業(yè)的需求，但 DBA 可以幫助滿足當今和未來組織的需求。