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擁有哲學(xué)博士學(xué)位（PhD）學(xué)位的畢業(yè)生將在專門領(lǐng)域的原始研究的定義，管理和交流方面展示出高度發(fā)展的獨(dú)立技能。博士學(xué)位畢業(yè)生將對(duì)特定領(lǐng)域的知識(shí)做出重大貢獻(xiàn)。完成學(xué)業(yè)后，博士畢業(yè)生將能夠：
進(jìn)行最高質(zhì)量的進(jìn)一步高級(jí)研究，這些研究有助于知識(shí)發(fā)展，并在各自的學(xué)科領(lǐng)域中展現(xiàn)權(quán)威的國(guó)際地位
在職業(yè)生涯中繼續(xù)個(gè)人發(fā)展和專業(yè)發(fā)展
為他們所居住的社區(qū)和社會(huì)做出潛在的創(chuàng)新性重要貢獻(xiàn)。

研究生屬性
專家知識(shí)：具有在研究領(lǐng)域中深入吸收信息并向他人傳遞清楚的信息的能力。贊賞他或她對(duì)國(guó)家和國(guó)際知識(shí)界的事實(shí)，理論和實(shí)踐的原始貢獻(xiàn)的相關(guān)性和價(jià)值。
全球視野：對(duì)選定學(xué)科的全球觀點(diǎn)和全球公民身份的高度高度贊賞
跨學(xué)科視角：致力于知識(shí)的開放性和好奇心，并意識(shí)到當(dāng)前知識(shí)的局限性以及各學(xué)科之間的聯(lián)系

LIFELONG LEARNING：致力于不斷獲得新知識(shí)和新技能，并具有高度發(fā)展的能力將這些知識(shí)應(yīng)用到瞬息萬變的環(huán)境中
獎(jiǎng)學(xué)金：致力于獲取和發(fā)展知識(shí)與理解的根本重要性
交流：高度發(fā)展的能力，可以通過口頭和書面形式有效地交流信息，論據(jù)和分析
批判性思維：高度發(fā)展的能力，可以對(duì)問題進(jìn)行邏輯分析，挑戰(zhàn)常規(guī)假設(shè)，考慮不同的選擇和觀點(diǎn)，做出明智的決定并以靈活，適應(yīng)性強(qiáng)和創(chuàng)造力采取行動(dòng)
文化理解：在《懷唐伊條約》框架內(nèi)對(duì)雙文化主義的了解和贊賞；對(duì)多元文化主義的了解和欣賞；以及以適合文化的方式應(yīng)用此類知識(shí)的能力。

道德：對(duì)道德和道德標(biāo)準(zhǔn)的了解，以及在工作場(chǎng)所和社區(qū)內(nèi)以負(fù)責(zé)任的態(tài)度運(yùn)用這些知識(shí)的高度發(fā)展的能力
環(huán)境素養(yǎng)：了解管理自然系統(tǒng)的原理，人類活動(dòng)對(duì)這些系統(tǒng)的影響以及與這些系統(tǒng)相互作用的文化和經(jīng)濟(jì)
信息素養(yǎng)：在獲取，組織，分析，評(píng)估和呈現(xiàn)信息方面應(yīng)用特定技能的高度發(fā)展的能力，尤其是認(rèn)識(shí)到基于數(shù)字的活動(dòng)日益突出

研究：高度的能力來發(fā)起，設(shè)計(jì)，進(jìn)行和報(bào)告獨(dú)立的和原始的研究；愿意尋求持續(xù)提高研究技能和研究質(zhì)量的意愿；以及對(duì)知識(shí)應(yīng)用的意識(shí)
自我激勵(lì)：高度自主活動(dòng)和獨(dú)立工作的能力
團(tuán)隊(duì)合作：能夠有效地作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)成員一起工作
領(lǐng)導(dǎo)能力：展現(xiàn)學(xué)科和工作場(chǎng)所的領(lǐng)導(dǎo)能力