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工商管理博士學(xué)位課程將傳統(tǒng)博士學(xué)位課程的優(yōu)勢，也與非傳統(tǒng)課程的優(yōu)勢相結(jié)合，以形成和重塑提供博士教育的方式。工商管理博士學(xué)位課程獲得了AACSB International在其首創(chuàng)的Inspires創(chuàng)新活動中的認(rèn)可，并擁有100多名目前的學(xué)生和校友，在高質(zhì)量的非傳統(tǒng)博士教育方面處于領(lǐng)先地位。

學(xué)術(shù)研究博士學(xué)位
該計劃旨在為學(xué)生提供進行高級商業(yè)研究所需的技能。在兩年的課程工作中，該計劃使用內(nèi)容，理論和方法課程來奠定學(xué)生進行學(xué)術(shù)研究所需的基礎(chǔ)。在課程的第二年，學(xué)生還將開始其論文的研究階段。  

AACSB認(rèn)可的計劃
來自AACSB認(rèn)可的商學(xué)院的商業(yè)博士學(xué)位至關(guān)重要。AACSB認(rèn)證有助于確保該學(xué)位達到嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。全世界有近800家獲得認(rèn)可的商學(xué)院；但是，獲得AACSB認(rèn)證并具有博士學(xué)位的商學(xué)院的數(shù)量要少得多。

由知名教師教授的課程
知名學(xué)者的教師參與對培養(yǎng)博士生的發(fā)表能力至關(guān)重要。堪薩斯州立大學(xué)（KSU）努力讓其發(fā)表最多的教職員工教授和指導(dǎo)我們的博士生。除了與我們的博士生緊密合作的知名大學(xué)之外，我們還使用KSU以外的全球?qū)W者網(wǎng)絡(luò)來進一步增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。 

在職學(xué)習(xí)不影響工作
與傳統(tǒng)的博士學(xué)位課程相比，Coles商學(xué)院的工商管理博士學(xué)位課程的一個優(yōu)勢是學(xué)生能夠邊攻讀博士學(xué)位的同時邊從事全職工作。相對于傳統(tǒng)的全日制課程的計劃，部分課程是由學(xué)校計劃每月集中一次的學(xué)習(xí)方式，從而使之成為可能。

3年課程計劃（完成時間各不相同）
工商管理博士學(xué)位的設(shè)計目標(biāo)是在短短三年內(nèi)完成。該計劃的前兩年在本地完成。第三年側(cè)重于論文研究，不需要上課。學(xué)生必須親自提交論文和最后的答辯。學(xué)生們最好在學(xué)習(xí)的第三年末為自己的畢業(yè)論文辯護。但是，學(xué)生最多需要五年才能完成該計劃（如果超過三年，則需要額外的學(xué)費）。

基于研究的論文
該計劃的學(xué)生需要完成基于研究的論文。學(xué)生可以完成較長的單篇論文或兩篇論文形式的論文。無論學(xué)生提交何種論文，論文都是一項嚴(yán)格的任務(wù)，可以提高學(xué)生在該計劃完成后在學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文的能力。