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攻讀經(jīng)濟學學位時先學習微觀經(jīng)濟學還是先學習宏觀經(jīng)濟學課程？
當你剛開始攻讀經(jīng)濟學學位時，你會很快遇到兩個非常重要的分支——微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學。您很可能會在攻讀學位期間的某個時間同時學習這兩種課程，因為它們是該學科的兩個基礎(chǔ)。然而，你也可能必須選擇先學習哪一個，這會引發(fā)一個問題：哪個是你學習的最佳理論起點？
剛開始，這可能是一個很難回答的問題。這就是為什么我們要為您提供一些詳細信息，以幫助您做出最明智的決定。那么讓我們開始吧。

宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學有什么區(qū)別？
在決定參加哪些課程之前，您需要了解每個主題所指的內(nèi)容。微觀經(jīng)濟學是對小規(guī)模經(jīng)濟系統(tǒng)的研究；經(jīng)濟理論在應(yīng)用于個人、團體或公司時如何發(fā)揮作用。另一方面，宏觀經(jīng)濟學著眼于國家或世界的整個市場或經(jīng)濟。
微觀經(jīng)濟學將包括研究特定產(chǎn)品的供求關(guān)系，或研究特定立法將如何影響該領(lǐng)域的單個企業(yè)。一個經(jīng)典的微觀經(jīng)濟學主題是研究單一市場如何因壟斷而變化。另一方面，宏觀經(jīng)濟學研究經(jīng)濟理論如何長期應(yīng)用于政府、市場和北約等國際組織。宏觀經(jīng)濟學研究的主題類型包括財政和貨幣政策、經(jīng)濟發(fā)展或特定地區(qū)的產(chǎn)業(yè)組織和勞動力市場經(jīng)濟學。
微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學都可以處理類似的問題，但在不同的層面上。例如，考慮特定地區(qū)的生活成本及其與通貨膨脹的關(guān)系。這與微觀經(jīng)濟學有關(guān)——因為它是關(guān)于人們必須在住房、食物、娛樂等方面花費多少——因此可以在個人層面上進行描述。但這也是宏觀經(jīng)濟學中的一個重要話題，因為通貨膨脹會受到利率等因素的影響，利率至少部分是由國家設(shè)定的。因此，它也可以作為宏觀經(jīng)濟學的主題在國家層面進行分析。

微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學與一般經(jīng)濟學的相關(guān)性
這兩個領(lǐng)域通常是相互聯(lián)系的：研究事物的微觀經(jīng)濟部分通常會揭示有關(guān)宏觀經(jīng)濟學的重要線索，反之亦然。一種粗略的思考方式是，微觀經(jīng)濟學是“自下而上”的，著眼于個人選擇如何影響經(jīng)濟系統(tǒng)，而宏觀經(jīng)濟學是“自上而下”，著眼于經(jīng)濟系統(tǒng)如何影響生活在其中的人們。這些主題的互補性在關(guān)于創(chuàng)建具有“微觀經(jīng)濟基礎(chǔ)”的宏觀經(jīng)濟模型的討論中尤其普遍，這是該領(lǐng)域迄今為止正在進行的討論之一。
舉個例子：要理解一個復(fù)雜的問題，比如一個國家應(yīng)該如何調(diào)整利率，你需要了解供應(yīng)、需求以及人們?nèi)绾巫龀鼋?jīng)濟決策。這將是微觀經(jīng)濟學。然后你需要了解這些原則如何應(yīng)用于貨幣體系和金融市場，這將是宏觀經(jīng)濟學。
兩者之間的另一個區(qū)別是，在微觀經(jīng)濟學中，幾乎沒有相互競爭的學派。也就是說，經(jīng)濟學家普遍認同這些原則。這主要是由于就如何將人類行為建?！鳛橥耆硇缘膫€體最大化他們自己的效用——達成了一致，這將許多經(jīng)濟學問題簡化為數(shù)學優(yōu)化。然而，一些經(jīng)濟學領(lǐng)域——比如行為經(jīng)濟學——研究當我們放松這個假設(shè)時會發(fā)生什么。
與此同時，宏觀經(jīng)濟學的原則和模型受到了更廣泛的爭論。在該領(lǐng)域的許多方面達成共識，但宏觀經(jīng)濟學難以置信的復(fù)雜性，以及在“宏觀”模型中包含更多“微觀”基礎(chǔ)的驅(qū)動力，意味著該領(lǐng)域更具活力。在預(yù)測方面尤其如此。因此，宏觀經(jīng)濟學可能是一個更具挑戰(zhàn)性，也許更能激發(fā)智力的研究領(lǐng)域

你應(yīng)該先學微觀經(jīng)濟學還是宏觀經(jīng)濟學？
考慮到以上所有因素，大多數(shù)經(jīng)濟學學生最好先學習微觀經(jīng)濟學，然后再學習宏觀經(jīng)濟學。這樣，經(jīng)濟學原理就可以在個人層面上學習，然后再應(yīng)用于更廣泛的社會和世界。但是，有些人會爭辯說，如果首先在實踐中看到經(jīng)濟學原理，就會更好地理解——例如，首先必須了解金融體系，才能使經(jīng)濟學成為一個主題。這些人會爭辯說，在研究微觀經(jīng)濟學之前先研究宏觀經(jīng)濟學會有所幫助。
您的大學也可以將這兩個科目整合到一個單元中，例如經(jīng)濟學概論課程，從而完全消除您做出選擇的任何需要。很可能，這些選項中的任何一個都可以讓您了解在學習中取得進步所需的知識，但總的來說，大多數(shù)學生會選擇首先從微觀經(jīng)濟學開始。在大多數(shù)情況下，這是最安全的選擇。
最后一點是，這兩個領(lǐng)域之間使用的數(shù)學有所不同，尤其是在學術(shù)生活的早期階段。微觀經(jīng)濟學大量使用優(yōu)化問題和一些博弈論，例如使用衍生工具來最大化效用或最小化損失。宏觀經(jīng)濟學更加強調(diào)分析增長率和生產(chǎn)函數(shù)方程，如 Cobb-Douglas。這可能需要一些時間來適應(yīng)，因為它不能立即從微積分課轉(zhuǎn)移。
最后，如果您打算同時參加兩者，那么最初可能值得學習微觀經(jīng)濟學。但是，如果您只打算選擇這兩個中的一個——這是一個相當不尋常的位置——選擇你覺得更有趣的那個。