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齊克林商學(xué)院工商管理博士
美國(guó)齊克林商學(xué)院工商管理博士課程專為具有7年以上行政經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)管理人員而設(shè)計(jì)，他們?cè)诓┦侩A段尋求經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和研究經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生將獲得在最高管理層茁壯成長(zhǎng)所需的技能，拓寬他們作為顧問(wèn)的機(jī)會(huì)，并以教授的身份進(jìn)入大學(xué)課堂。齊克林工商管理博士生導(dǎo)師開(kāi)發(fā)了一個(gè)獨(dú)特的多學(xué)科課程，采用廣泛的傳統(tǒng)和尖端研究方法來(lái)解決當(dāng)今的關(guān)鍵業(yè)務(wù)問(wèn)題。

院校簡(jiǎn)介
美國(guó)齊克林商學(xué)院位于巴魯克學(xué)院內(nèi)，憑借悠久的卓越高等教育傳統(tǒng)，巴魯克學(xué)院在學(xué)術(shù)卓越，多樣性和價(jià)值方面一直名列該地區(qū)和全國(guó)最佳表現(xiàn)。
齊克林很自豪能成為為二十一世紀(jì)提供優(yōu)質(zhì)本科，研究生和高管商業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)者。我們的課程獲得了促進(jìn)大學(xué)商學(xué)院協(xié)會(huì)（AACSB）的認(rèn)可，我們的課程由思想領(lǐng)袖，活躍的研究人員和各自領(lǐng)域的專家教授。
齊克林商學(xué)院位于曼哈頓全球商業(yè)市場(chǎng)的中心地帶，交通便利，致力于提供相關(guān)、負(fù)擔(dān)得起、學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虡I(yè)教育，這些教育在質(zhì)量和聲譽(yù)方面具有世界一流的水平，并具有全球影響力。

博士計(jì)劃特色
AACSB認(rèn)可的商學(xué)院的三年制博士學(xué)位課程，可獲得工商管理博士學(xué)位。
結(jié)構(gòu)以適應(yīng)高管的日程安排，由在線學(xué)習(xí)支持的有限數(shù)量的校園駐留。
多學(xué)科課程，承認(rèn)高管在職能業(yè)務(wù)線和學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域做出決策。
根據(jù)您的職業(yè)目標(biāo)和商業(yè)興趣進(jìn)行專門的研究。
根據(jù)我們教師在我們歷史悠久的商業(yè)博士課程中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)您的研究和論文進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。
綜合課程費(fèi)用為125，000美元，在課程期間分期支付。該費(fèi)用包括42學(xué)分的必修課程，書籍，材料，校園課堂期間的膳食和點(diǎn)心以及論文研究指導(dǎo)。

DBA課程介紹
為期三年的工商管理博士（DBA）課程以混合形式提供，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)元素經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，以補(bǔ)充學(xué)生和教師親自會(huì)面的校園駐留。隊(duì)列從一開(kāi)始就形成，課程旨在滿足該計(jì)劃中學(xué)生的學(xué)術(shù)目標(biāo)。
在第一年，該計(jì)劃的重點(diǎn)是研究方法，而第二年則側(cè)重于該小組感興趣的當(dāng)前主題。在第一年，行政學(xué)生與教師相匹配，他們將幫助發(fā)展他們的研究興趣，并可能構(gòu)成論文的基礎(chǔ)。學(xué)生在第一年和第二年課程之后的暑假完成他們的論文。第三年也是最后一年致力于撰寫和捍衛(wèi)論文。完成課程后，學(xué)生將被授予DBA學(xué)位。
每門課程包括大約 25 小時(shí)的課堂教學(xué)和 20 小時(shí)的正式遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。學(xué)生每學(xué)期必須參加所有三個(gè)為期四天的住院醫(yī)師。
我們的駐留從周四晚上開(kāi)始，下午 5：00 晚餐，隨后上課。然后周五和周六全天上課。我們?cè)谥苋沼邪胩斓恼缴险n時(shí)間，并根據(jù)學(xué)生的需要在下午提供額外的幫助課程。

博士課程設(shè)置
先決條件：獲得的博士學(xué)位需要 60 個(gè)研究生水平的學(xué)分。該計(jì)劃包括42個(gè)學(xué)分，18個(gè)學(xué)分將從相關(guān)的研究生課程中轉(zhuǎn)移。要被錄取，候選人必須擁有本科學(xué)位，并且必須擁有由高級(jí)商學(xué)院協(xié)會(huì) （AACSB）、MBA 協(xié)會(huì) （AMBA） 或 EQUIS 認(rèn)可的高等教育機(jī)構(gòu)的研究生學(xué)位（例如 MBA 或 MS）。
研究設(shè)計(jì)與方法
商業(yè)研究的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法 I
領(lǐng)導(dǎo)理論與勝任力基礎(chǔ)
商業(yè)研究中的定性方法
商業(yè)研究的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法 II
競(jìng)爭(zhēng)分析與監(jiān)管
立場(chǎng)文件研究和資格考試
每學(xué)期將選擇以下三門課程。每門課程有3個(gè)學(xué)分。選擇將由該計(jì)劃的學(xué)術(shù)總監(jiān)和執(zhí)行委員會(huì)進(jìn)行，并將反映學(xué)生的研究興趣。
了解消費(fèi)者旅程
國(guó)際企業(yè)融資與治理
構(gòu)思、技術(shù)和創(chuàng)業(yè)精神
創(chuàng)新管理
人力資本與三重底線
將員工和客戶理解為技術(shù)用戶
基于信息的戰(zhàn)略
技術(shù)驅(qū)動(dòng)的組織變革
營(yíng)銷傳播策略
專題
立場(chǎng)文件辯護(hù)
論文研究：
提案答辯
論文研究：期末論文答辯
 

課程描述
商業(yè)研究的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法I
本課程的目的是介紹對(duì)進(jìn)行商業(yè)研究有用的模型和技術(shù)。目標(biāo)是使高管能夠勝任地應(yīng)用這些方法，并評(píng)估假設(shè)的經(jīng)驗(yàn)有效性以進(jìn)行推理。本課程將討論概率和統(tǒng)計(jì)、多元線性回歸模型中的估計(jì)和推理、函數(shù)形式以及定性選擇模型和時(shí)間序列模型的概念。課堂上將討論幾個(gè)應(yīng)用，以展示這些技術(shù)與營(yíng)銷、管理、會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)的相關(guān)性。

領(lǐng)導(dǎo)理論與勝任力
基礎(chǔ) 本課程的目的是為高管提供了解多學(xué)科學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。通過(guò)系統(tǒng)的研究，高管們將研究用于領(lǐng)導(dǎo)和管理人員、團(tuán)隊(duì)和組織的主要理論和實(shí)證研究。它旨在幫助高管通過(guò)理解、批判性欣賞和應(yīng)用歷史和當(dāng)代管理思想的理論、工具和技術(shù)來(lái)培養(yǎng)批判性的領(lǐng)導(dǎo)技能。眾所周知，個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織、社區(qū)和社會(huì)的成功在很大程度上取決于個(gè)人在復(fù)雜情況下以誠(chéng)信、真實(shí)、道德以及社區(qū)、社會(huì)和全球理解的務(wù)實(shí)意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)和遵循的能力。鑒于對(duì)這種理解的探索既難以捉摸又復(fù)雜，講師將主要關(guān)注對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的豐富和多方面的理解，新興的領(lǐng)導(dǎo)力理論和實(shí)踐，以及自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力理論和實(shí)踐的個(gè)人立場(chǎng)的形成。

研究設(shè)計(jì)與方法
在本次研討會(huì)中，高管們將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和執(zhí)行研究，以產(chǎn)生用于分析的定量數(shù)據(jù)。研討會(huì)向高管們介紹了實(shí)驗(yàn)、實(shí)地研究和調(diào)查等方法，以及它們的可能性和局限性。方法的選擇是在整個(gè)研究過(guò)程的更大背景下提出的，包括概念，設(shè)計(jì)和執(zhí)行。在這種情況下，高管們學(xué)習(xí)如何從理論研究問(wèn)題發(fā)展到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯吭O(shè)計(jì)，以及如何解釋他們的研究結(jié)果。高管們將接觸到研究方法的基礎(chǔ)讀數(shù)，以及最近使用定量方法的研究。憑借從這些來(lái)源獲得的知識(shí)及其在為期一學(xué)期的項(xiàng)目中的應(yīng)用，高管們將對(duì)如何設(shè)計(jì)合理的實(shí)證研究以及如何進(jìn)行學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)際相關(guān)的研究有深刻的理解。

商業(yè)研究中的定性方法
本課程旨在作為定性研究的入門研討會(huì)，因?yàn)樗糜谏虡I(yè)領(lǐng)域。該課程平衡了有關(guān)進(jìn)行定性研究的基本知識(shí)的獲取與將該知識(shí)應(yīng)用于商業(yè)研究。這種平衡反映在閱讀材料中，其中包括主要商業(yè)研究期刊的基本文本和示例性研究。該課程向?qū)W生介紹各種定性研究方法，重點(diǎn)是案例研究研究，行動(dòng)研究，民族志研究和扎根理論。
該課程涵蓋了幾種廣泛用于定性研究的數(shù)據(jù)收集技術(shù)，例如訪談，參與者觀察，焦點(diǎn)小組，實(shí)地考察以及使用互聯(lián)網(wǎng)通信和社交媒體。向高管介紹數(shù)據(jù)編碼、備忘錄寫作、理論抽樣、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)和定性數(shù)據(jù)分析軟件的使用。探討了從定性數(shù)據(jù)中得出結(jié)論和建立理論的含義。高管們將有機(jī)會(huì)將他們所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到項(xiàng)目工作中。本課程最后就如何撰寫和發(fā)表定性研究提供一些指導(dǎo)。

商業(yè)研究的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法 II
這是一門針對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)者和其他商業(yè)學(xué)科的實(shí)證研究人員的多變量統(tǒng)計(jì)方法課程。我們從多元數(shù)據(jù)的描述性統(tǒng)計(jì)（圖形和數(shù)字摘要）開(kāi)始，并回顧矩陣代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。然后，我們?yōu)殡S機(jī)向量和矩陣（特別是多元正態(tài)分布和相關(guān)分布）開(kāi)發(fā)了一些概率論，這為我們推斷一個(gè)、兩個(gè)或多個(gè)平均向量（多元方差分析）奠定了基礎(chǔ)。然后，我們繼續(xù)探索性和推理性多變量方法，包括：區(qū)分和分類，典型相關(guān)，主成分分析，因子分析，聚類和多維縮放。貫穿始終的重點(diǎn)將是將統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用于營(yíng)銷，管理，會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)的真實(shí)數(shù)據(jù)。

技術(shù)驅(qū)動(dòng)的組織變革
本次研究研討會(huì)的主要目的是廣泛了解信息技術(shù)如何改變當(dāng)代組織。我們將利用各種來(lái)源的閱讀材料 - 最近的研究文章，相關(guān)書籍和案例的選擇 - 來(lái)探索IT的戰(zhàn)略和商業(yè)價(jià)值影響。具體來(lái)說(shuō)，在分類賬的戰(zhàn)略方面，我們將調(diào)查公司如何利用業(yè)務(wù)和IT戰(zhàn)略為客戶提升價(jià)值，以及實(shí)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)型的業(yè)務(wù)和技術(shù)平臺(tái)的演變。業(yè)務(wù)影響主題將側(cè)重于IT投資價(jià)值路徑，IT治理，IT風(fēng)險(xiǎn)管理等領(lǐng)域。該課程的一個(gè)次要但關(guān)鍵的目標(biāo)是向高管介紹額外的研究方法，這些方法將補(bǔ)充他們?cè)谠撚?jì)劃第一年學(xué)到的概念。本課程將簡(jiǎn)要概述社交網(wǎng)絡(luò)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)和模糊集定性比較分析 （fsQCA） 等。請(qǐng)注意，這些方法是作為學(xué)習(xí)課程中主要主題的一種方式而引入的。例如，在研究“IT如何幫助組織在動(dòng)蕩的環(huán)境中建立戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)”時(shí)，將引入fsQCA（El Sawy等人，2010）。在研究大數(shù)據(jù)的影響時(shí)，將介紹機(jī)器學(xué)習(xí)概念。

競(jìng)爭(zhēng)分析與監(jiān)管
本課程的目標(biāo)是雙重的。首先，該課程旨在了解市場(chǎng)結(jié)構(gòu)如何塑造公司的競(jìng)爭(zhēng)行為及其對(duì)價(jià)格和消費(fèi)者福利的影響。第二個(gè)目標(biāo)是確定每種類型市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)政策工具。關(guān)注的焦點(diǎn)將是企業(yè)的戰(zhàn)略行為，重點(diǎn)將放在競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和需求結(jié)構(gòu)如何影響企業(yè)的決策上。最終，目標(biāo)是解決公司和市場(chǎng)監(jiān)管問(wèn)題，表明不同的情況需要不同的政策。該課程將包括使用案例研究的理論和實(shí)踐應(yīng)用的混合。高管們將學(xué)習(xí)如何使用基本的博弈論來(lái)分析競(jìng)爭(zhēng)，并看到不同類型市場(chǎng)之間的異同。該課程還將提供機(jī)會(huì)，通過(guò)研究消費(fèi)者行為和公司決策如何影響經(jīng)濟(jì)結(jié)果，將微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)“付諸實(shí)踐”。重點(diǎn)將放在經(jīng)濟(jì)理論如何幫助分析和導(dǎo)致對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的更深入理解。本課程還將通過(guò)考慮市場(chǎng)監(jiān)管的理論方法和案例研究，投入大量時(shí)間研究和討論各種監(jiān)管政策。

了解消費(fèi)者旅程
Advertising Age最近宣布：“客戶旅程官是新的CMO。定義為客戶在與公司和品牌互動(dòng)時(shí)所經(jīng)歷的完整體驗(yàn)總和，對(duì)客戶旅程的清晰和可操作的理解對(duì)于在當(dāng)今市場(chǎng)中取得成功越來(lái)越重要。本課程側(cè)重于對(duì)客戶旅程的概念理解，不是從品牌或公司的角度，就像商業(yè)世界中的典型情況那樣，而是從消費(fèi)者他或她自己的角度。該課程的核心前提是，客戶旅程可以最有意義地理解為解決問(wèn)題的過(guò)程，它貫穿該過(guò)程的每一步，目標(biāo)是產(chǎn)生新穎而有用的思維方式，并最終利用這一旅程獲得業(yè)務(wù)成功。

國(guó)際企業(yè)融資與治理
本課程的主要目標(biāo)是為學(xué)生提供必要的知識(shí)和技能，以理解和分析公司財(cái)務(wù)政策，公司治理和國(guó)際金融市場(chǎng)之間的關(guān)系，以創(chuàng)造股東價(jià)值。在此背景下，該課程將側(cè)重于通過(guò)交叉上市在海外籌集資金，通過(guò)跨境并購(gòu)進(jìn)行資本投資，籌集/投資國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)資本并在全球范圍內(nèi)進(jìn)行首次公開(kāi)募股，支付/回購(gòu)決策，并了解公司和國(guó)家層面的公司治理機(jī)制如何潛在地遏制管理層挪用和/或主導(dǎo)投資者征用少數(shù)投資者的能力（通過(guò)過(guò)度 額外津貼和補(bǔ)償、過(guò)度投資、任人唯親、自我交易、將公司資源挪用于個(gè)人消費(fèi)以及徹頭徹尾的盜竊）。簡(jiǎn)而言之，本課程將研究國(guó)際背景下的投資，融資和支付決策。學(xué)生將對(duì)外國(guó)公司如何籌集和投資資本有深刻的了解;外國(guó)公司如何以及為何在美國(guó)交叉上市;外國(guó)公司如何通過(guò)國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)融資和跨境并購(gòu)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng);公司和國(guó)家層面的公司治理如何影響公司績(jī)效;以及為什么世界上許多國(guó)家/地區(qū)正在著手實(shí)施最佳公司治理實(shí)踐。

構(gòu)思、技術(shù)和創(chuàng)業(yè)
精神本課程介紹并探討創(chuàng)業(yè)的基本組成部分和概念：創(chuàng)新，通過(guò)“構(gòu)思”過(guò)程開(kāi)發(fā)的概念思維，由技術(shù)支持的資源驗(yàn)證，例如：分析，眾包，眾籌社交分析。高管們將審查和應(yīng)用這一新興領(lǐng)域的當(dāng)前研究和最新研究。高管們將建立一個(gè)戰(zhàn)略基礎(chǔ)，以促進(jìn)他們?cè)谙嚓P(guān)研發(fā)領(lǐng)域的部署。教師將展示前沿的實(shí)證發(fā)現(xiàn)和知識(shí)，學(xué)生將把這些知識(shí)應(yīng)用于積極的，基于實(shí)際研究應(yīng)用的練習(xí)中。該課程要求在線和課堂參與廣泛的相關(guān)主題及其應(yīng)用。雖然該課程是為具有技術(shù)或非技術(shù)背景的高管設(shè)計(jì)的，但它需要準(zhǔn)備和持續(xù)的積極參與。

創(chuàng)新管理
創(chuàng)新，即成功引入新設(shè)備、方法或材料，被認(rèn)為是許多行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)成功的最重要驅(qū)動(dòng)力，對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。對(duì)創(chuàng)新管理的興趣傳統(tǒng)上集中在公司內(nèi)部方面，例如內(nèi)部創(chuàng)新過(guò)程、活動(dòng)和合作者的組織，以及如何應(yīng)對(duì)工業(yè)或技術(shù)變革帶來(lái)的動(dòng)態(tài)。然而，近年來(lái)，學(xué)者和從業(yè)者對(duì)方法、工具和途徑的興趣激增，這些方法、工具和途徑使企業(yè)能夠利用企業(yè)外部資源和（社會(huì)）網(wǎng)絡(luò)來(lái)填補(bǔ)其創(chuàng)新渠道。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)為未來(lái)幾年帶來(lái)了新穎而有前途的研究議程，并與開(kāi)放和用戶創(chuàng)新、眾包和開(kāi)源等標(biāo)簽相關(guān)聯(lián)。為了表彰這一發(fā)展，本課程的目的是為高管提供對(duì)創(chuàng)新管理的高級(jí)理解，并涵蓋從基礎(chǔ)理論到該領(lǐng)域最新研究的廣泛文獻(xiàn)。鑒于該領(lǐng)域的跨學(xué)科性質(zhì)，該課程將反映相關(guān)研究流（如組織理論，管理科學(xué)，組織經(jīng)濟(jì)學(xué)，心理學(xué)和社會(huì)學(xué)）中創(chuàng)新管理的理論基礎(chǔ)，以解決創(chuàng)新分析的不同層次：個(gè)人，團(tuán)體，組織和行業(yè)層面。因此，該課程將特別解決與產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新相關(guān)的挑戰(zhàn)，研究問(wèn)題和（實(shí)際）影響，并具有技術(shù)變革的實(shí)質(zhì)性元素。

人力資本與三重底線
本課程的目的是為管理人員提供必要的知識(shí)和技能，以了解和分析組織生產(chǎn)力與人力資本變量之間的關(guān)系。在這種情況下，人力資本被概念化為驅(qū)動(dòng)員工行為的知識(shí)、技能、能力和個(gè)人特征。組織生產(chǎn)力被廣義地概念化為“三重底線”——經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境績(jī)效的相互聯(lián)系。講師將介紹從組織行為學(xué)和人才管理研究的實(shí)際應(yīng)用中收集的前沿實(shí)證發(fā)現(xiàn)和知識(shí)。高管將深刻理解組織層面的變量如何與員工的責(zé)任行為相關(guān)（并激勵(lì)員工）;如何選擇、培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人生產(chǎn)力和責(zé)任;以及如何使用以人為本的分析來(lái)提高組織生產(chǎn)力。
了解員工和客戶作為技術(shù)用戶 在本次研討會(huì)中，高管們將回顧有關(guān)技術(shù)
對(duì)個(gè)人用戶影響的關(guān)鍵研究，以此更好地了解員工和消費(fèi)者行為。該課程重點(diǎn)介紹了一些理論和實(shí)證研究方法，用于識(shí)別和理解對(duì)大多數(shù)企業(yè)很重要的技術(shù)用戶的關(guān)鍵問(wèn)題。講師將介紹從信息系統(tǒng)，心理學(xué)和營(yíng)銷研究的既定和新興理論中收集的前沿實(shí)證發(fā)現(xiàn)和知識(shí)。高管將深入了解用戶與技術(shù)的交互如何影響他們個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作方式，以及他們?nèi)绾喂芾斫M織中的流程和其他員工。高管們還將了解技術(shù)不斷定義和改變消費(fèi)者行為的不同方式。

基于信息的戰(zhàn)略
隨著企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化，戰(zhàn)略領(lǐng)域也在不斷發(fā)展。最顯著的變化之一是成本大幅下降，信息傳輸和處理的速度和數(shù)量不斷提高。這種持續(xù)的現(xiàn)象正在改變整個(gè)行業(yè)的結(jié)構(gòu)，并正在改變?cè)S多公司可獲得的盈利機(jī)會(huì)。瞄準(zhǔn)有利可圖的細(xì)分市場(chǎng)和識(shí)別個(gè)人客戶的能力正在降低基于規(guī)模的運(yùn)營(yíng)的價(jià)值和擁有現(xiàn)有市場(chǎng)份額的大公司的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。監(jiān)控國(guó)外業(yè)務(wù)部門績(jī)效的能力，而不考慮距離或時(shí)區(qū)，正在增加合作伙伴關(guān)系的價(jià)值。這導(dǎo)致對(duì)外包的更大依賴，使制造業(yè)以及許多服務(wù)業(yè)受益。與此同時(shí)，信息技術(shù)對(duì)證券市場(chǎng)透明度和效率的影響正在摧毀整個(gè)金融服務(wù)部門的利潤(rùn)。公司的各個(gè)方面——生產(chǎn)、服務(wù)、銷售、營(yíng)銷和戰(zhàn)略——都會(huì)受到影響。企業(yè)可獲得的信息增加，以及可用于使用信息的策略越來(lái)越多——從動(dòng)態(tài)重新定價(jià)到在線分發(fā)，從勞動(dòng)生產(chǎn)率提高到勞動(dòng)力套利，以及自動(dòng)化和外包——需要在日益數(shù)字化的時(shí)代修改戰(zhàn)略決策模型。顯然，有些公司會(huì)贏，有些公司會(huì)輸;幾乎所有人都必須改變。然而，經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本規(guī)律并沒(méi)有被廢除。以前的經(jīng)濟(jì)理論和以往快速技術(shù)變革的經(jīng)驗(yàn)如何為制定健全的、以信息為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略提供見(jiàn)解？為了回答這個(gè)問(wèn)題，該課程將信息技術(shù)對(duì)不同行業(yè)的影響的最新經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)理論相結(jié)合。

營(yíng)銷傳播策略
有效的營(yíng)銷傳播策略的設(shè)計(jì)必須基于對(duì)（a）目標(biāo)客戶如何處理信息和（b）公司的目標(biāo)和績(jī)效期望的仔細(xì)考慮。將對(duì)這兩個(gè)因素的當(dāng)前研究進(jìn)行研究和分析，以深入了解最佳實(shí)踐

工商管理博士課程的好處
通過(guò)獲得DBA學(xué)位的博士課程繼續(xù)您的高管專業(yè)發(fā)展，使您能夠：
使用當(dāng)前的研究范式重塑您對(duì)難題的思考。
與像您一樣將他們的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)帶到課堂上的高管同事擴(kuò)展您的網(wǎng)絡(luò)，并分享您的追求目標(biāo)，并進(jìn)行廣泛的研究、學(xué)術(shù)和商業(yè)培訓(xùn)。
將擴(kuò)展的學(xué)術(shù)技能組合帶到組織的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)中。
了解如何向廣大受眾傳達(dá)復(fù)雜的想法和發(fā)現(xiàn)。
為研究、咨詢和大學(xué)教學(xué)方面的新職業(yè)機(jī)會(huì)敞開(kāi)大門。

工商管理博士課程結(jié)構(gòu)
工商管理博士課程擴(kuò)展了您的分析技能，使您能夠?yàn)榻M織的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)帶來(lái)新的解決方案和觀點(diǎn)。學(xué)生將解決當(dāng)前的理論和實(shí)證研究，為您提供更廣闊的商業(yè)視角。
在該計(jì)劃的第一年，您將參加計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)定量分析的研究方法課程以及定性分析，如調(diào)查和案例研究，捕捉商業(yè)研究中使用的各種分析工具。您還將了解領(lǐng)導(dǎo)力，競(jìng)爭(zhēng)分析和監(jiān)管以及商業(yè)中的基礎(chǔ)應(yīng)用領(lǐng)域。
在第二年，您將學(xué)習(xí)技術(shù)變革和創(chuàng)新，消費(fèi)者旅程，構(gòu)思和創(chuàng)業(yè)，人力資本，基于信息的戰(zhàn)略和營(yíng)銷策略等領(lǐng)域的課程。具體課程由該計(jì)劃的學(xué)術(shù)總監(jiān)和指導(dǎo)委員會(huì)選擇，以最好地反映學(xué)生的研究興趣。
暑假和第三年致力于論文研究。您將在第一年的春季學(xué)期與一名導(dǎo)師配對(duì)，并且在許多情況下，將在論文的所有階段繼續(xù)與該顧問(wèn)配對(duì)。
您將在課程中使用R，在論文研究中使用R或其他統(tǒng)計(jì)軟件，如SPSS或SAS。
在整個(gè)課程中，您將通過(guò)閱讀，討論，寫作和演示商業(yè)文獻(xiàn)和您自己的研究結(jié)果來(lái)提高您的溝通技巧。
我們鼓勵(lì)您在課程的早期開(kāi)始考慮并確定您的研究興趣。通常，您將在兩年的課程中顯著完善和重塑您對(duì)論文的想法。
這種對(duì)研究方法和理論的接觸將使您能夠進(jìn)行應(yīng)用研究，同時(shí)還獲得指導(dǎo)您所在組織雇用的博士和研究專業(yè)人員的技能。