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2022年英國倫敦帝國學(xué)院MBA將如何變化？
MBA 課程必須不斷適應(yīng)和發(fā)展，以滿足不斷變化的工作世界的需求。 經(jīng)過一年的全球動蕩和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，Top MBA與該領(lǐng)域的專家進(jìn)行了交談，以了解他們的商學(xué)院正在采取哪些措施來調(diào)整 2022 年的 MBA 課程。

Markus Perkmann，帝國MBA學(xué)術(shù)主任、帝國企業(yè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)主任
帝國理工學(xué)院決定重新設(shè)計(jì)其全日制 MBA 課程，以專注于靈活性和更多地進(jìn)入 STEM 領(lǐng)域。
MBA 候選人通常有特定的職業(yè)目標(biāo)，并希望根據(jù)自己的目標(biāo)調(diào)整課程。這就是為什么 Perkmann 說，Imperial 通過引入“一組可供學(xué)生選擇的 flex-core 模塊”來提供盡可能多的選擇。

帝國理工學(xué)院引入了 LEADS（領(lǐng)導(dǎo)力、道德、意識、多樣性、社會），這是一個專注于培養(yǎng)有目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)者的新模塊。該模塊側(cè)重于通過課程、案例研究、實(shí)踐練習(xí)和野外的頂點(diǎn)體驗(yàn)，培養(yǎng)道德、包容和可持續(xù)組織的領(lǐng)導(dǎo)者。
Perkmann 說：“在具有前瞻性的領(lǐng)導(dǎo)者比以往任何時候都更有價值的時候，該模塊為學(xué)生充分考慮商業(yè)對社會的影響所需的領(lǐng)域提供了基礎(chǔ)，并開始走上成為領(lǐng)導(dǎo)者的道路世界需要的有目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)者?！?

一個實(shí)用的自然模塊，旨在為學(xué)生提供知識，使其成為各自領(lǐng)域中最有效的貢獻(xiàn)者、戰(zhàn)略家和領(lǐng)導(dǎo)者，該模塊使學(xué)生能夠反思自己想成為的人，并練習(xí)成為他們想成為的那種領(lǐng)導(dǎo)者是。他說：“LEADS 不僅關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)技能，還關(guān)乎建立使您成為領(lǐng)導(dǎo)者的身份認(rèn)同?！??
MBA 還將更多地與倫敦帝國理工學(xué)院可以提供的內(nèi)容相結(jié)合，包括與帝國理工學(xué)院世界知名的計(jì)算系的聯(lián)合選修課，重點(diǎn)是人工智能創(chuàng)業(yè)。
Perkmann 補(bǔ)充說：“還有帝國創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽，學(xué)生可以與來自工程、科學(xué)和醫(yī)學(xué)學(xué)院的帝國理工教授合作，直接從實(shí)驗(yàn)室中將科學(xué)發(fā)現(xiàn)商業(yè)化?！?
MBA 考生第一次可以選擇分析、創(chuàng)業(yè)或金融方面的專業(yè)，或者繼續(xù)選擇一般管理途徑。
Perkmann 說：“我們定義了這些專業(yè)，以匹配雇主正在尋找的最需要的技能，并在學(xué)生進(jìn)入就業(yè)市場時，或者在創(chuàng)業(yè)的情況下，啟動自己的企業(yè)時，為學(xué)生提供這些領(lǐng)域的競爭優(yōu)勢?！?

Perkmann 表示，隨著業(yè)務(wù)的變化和發(fā)展，技術(shù)部門將繼續(xù)增長。他說：“這是我們看到巨大需求的地方，也與帝國的專業(yè)知識非常匹配。正如我們在金融科技和健康科技等領(lǐng)域所看到的那樣，隨著技術(shù)成為基礎(chǔ)概念，新的行業(yè)、公司和部門將會興起。? ?
“將更多地關(guān)注所有部門的可持續(xù)性。在接下來的 5 到 10 年中，我們將看到更多傳統(tǒng)行業(yè)的顛覆。MBA 學(xué)生需要在這些新興領(lǐng)域提高技能，以使他們能夠作為未來的社會領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生影響。我們正在讓我們的學(xué)生能夠在他們的職業(yè)道路上看到機(jī)會并推動創(chuàng)新實(shí)踐?！?

Yolanda Habets，Vlerick 商學(xué)院 MBA 課程負(fù)責(zé)人
Habets 表示，Vlerick 的全日制 MBA 課程已經(jīng)過重新設(shè)計(jì)，變得更加實(shí)用、靈活，并且更加關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)業(yè)精神等關(guān)鍵技能。課程將在集成模塊中組合在一起，一個學(xué)期中的所有模塊將彼此相關(guān)，適合特定的主題領(lǐng)域。? 
她說：“在我們的教學(xué)方法中，我們正在轉(zhuǎn)向通過交互式在線平臺教授理論，圍繞這一理論的應(yīng)用和討論在課堂上占據(jù)主導(dǎo)地位，以最大限度地提高實(shí)際的點(diǎn)對點(diǎn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！?
Habets 說，MBA 課程需要適應(yīng)變化，讓畢業(yè)生為不斷變化的商業(yè)環(huán)境做好準(zhǔn)備，因?yàn)榻M織正在尋找能夠處理混合環(huán)境和意外變化的專業(yè)人士。 
她說：“為了保持相關(guān)性，未來的 MBA 課程將不再是自己的學(xué)習(xí)之旅，而是必須適應(yīng)學(xué)生職業(yè)和生活的更大圖景。要做到這一點(diǎn)，他們將不得不在授課中變得更加模塊化，朝著一種模式發(fā)展，讓學(xué)生可以在適合他們的時候構(gòu)建他們的課程。”

大流行對全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了重大影響，影響了商學(xué)院畢業(yè)生的職業(yè)機(jī)會。?
Habets 說：“在這場比賽之前，有幾個行業(yè)已經(jīng)擺脫了 COVID 危機(jī)，需要更多的商科畢業(yè)生來支持他們的發(fā)展，包括醫(yī)療保健和制藥、電信和電子商務(wù)?！?
她表示，銀行業(yè)將加速其在線化進(jìn)程，在金融科技領(lǐng)域創(chuàng)造機(jī)會，而熱門的咨詢職業(yè)將在專注于數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)模式創(chuàng)新的領(lǐng)域看到增長。
“某些行業(yè)在大流行期間受到了沉重打擊，例如旅游和酒店業(yè)，但未來人們會再次旅行，這些行業(yè)需要進(jìn)行重大改革才能再次盈利并迎合變化的消費(fèi)者群體，”她說。

柏林商業(yè)與創(chuàng)新學(xué)院 (BSBI) 教務(wù)長兼首席學(xué)術(shù)官 Kyriakos Kouveliotis 教授
Kouveliotis 認(rèn)為，高等教育不僅面臨著各種挑戰(zhàn)，而且還面臨著快速轉(zhuǎn)型。他說 COVID-19 以及對國際教育的影響加劇了這種轉(zhuǎn)變。
但在考慮 MBA 及其未來時，關(guān)于它是否已完成其周期存在很大的爭論。 
他說：“許多機(jī)構(gòu)都為 MBA 課程增加了途徑或?qū)I(yè)，以更新課程并賦予其全新的視角。
“事實(shí)是，我們現(xiàn)在擁有的 MBA 畢業(yè)生比我們需要的要多。更重要的是，我們有許多年輕的 MBA 畢業(yè)生，沒有相關(guān)的中級管理經(jīng)驗(yàn)，而適當(dāng)?shù)?MBA 則需要盡可能有效?！?

行業(yè)需要不斷變化的特定知識，而雇主通常也希望快速掌握這些知識，根據(jù) Kouveliotis 的說法，這創(chuàng)造了微證書的趨勢——頂級機(jī)構(gòu)繼續(xù)利用這種機(jī)會來增加他們的品牌資產(chǎn)并進(jìn)入一個新市場。
Kouveliotis 說，未來的 MBA 將通過“開放”文化不斷自我改造，讓畢業(yè)生能夠返回并獲得更新的知識和專業(yè)知識。
“換句話說，終身學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育現(xiàn)在完全融入了傳統(tǒng)的學(xué)位課程。最重要的是，我們正在經(jīng)歷高等教育的轉(zhuǎn)型時代，”他說。