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ISTEC教育管理博士
ISTEC巴黎高等商學(xué)院教育管理博士項(xiàng)目以成就教育產(chǎn)業(yè)中具有全球視野、全融思維、以及可持續(xù)發(fā)展能力的企業(yè)思想家為終極教育目標(biāo)，通過(guò)為學(xué)員提供認(rèn)知類(lèi)的史學(xué)課程，培訓(xùn)思維的邏輯課程，以及學(xué)術(shù)研究類(lèi)課程，通過(guò)概覽行業(yè)發(fā)展史，經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，結(jié)合當(dāng)下教育產(chǎn)業(yè)中的案例及生態(tài)進(jìn)行深入剖析， 最終促使學(xué)員實(shí)現(xiàn)固有思維模式的突破和全新思維模式的建立。作為一個(gè)將教育行業(yè)與企業(yè)管理結(jié)合的國(guó)際博士項(xiàng)目，ISTEC巴黎高等商學(xué)院DEM教育管理博士項(xiàng)目一經(jīng)推出，便受到社會(huì)各界的高度關(guān)注和各行業(yè)精英企業(yè)家、有識(shí)之士的關(guān)注。

前言：
1、民辦學(xué)校校長(zhǎng)校董是否需要攻讀博士？
是?。。W(xué)校內(nèi)涵看校長(zhǎng)，否則辦學(xué)思想、學(xué)術(shù)高度如何體現(xiàn)！

2、攻讀教育學(xué)博士還是教育管理博士？
民辦學(xué)校直面市場(chǎng)，培養(yǎng)學(xué)生面向全球與未來(lái)，校長(zhǎng)不僅懂教育，同時(shí)還要懂管理。ISTEC-DEM教育管理博士項(xiàng)目學(xué)員申請(qǐng)工作火熱進(jìn)行中。在職利用每個(gè)月集中授課3-4天形式，提升四大核心能力：科學(xué)方法與邏輯能力、理論應(yīng)用能力、全球化能力、持續(xù)增長(zhǎng)能力。通過(guò)概覽行業(yè)發(fā)展史，經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，結(jié)合當(dāng)下教育產(chǎn)業(yè)中的案例及生態(tài)進(jìn)行深入剖析， 最終促使學(xué)員實(shí)現(xiàn)固有思維模式的破和全新思維模式的立。

3、攻讀985、211名校教育學(xué)博士還是攻讀海外名校教育管理博士？
近期國(guó)內(nèi)部分985、211名校教育學(xué)博士已取消業(yè)余制，必須全日制就讀，同時(shí)招生名額嚴(yán)格限制必須參加博士生全國(guó)統(tǒng)考，畢業(yè)論文要求在核心期刊上發(fā)表權(quán)威論文，對(duì)于日理萬(wàn)機(jī)的民辦學(xué)校校長(zhǎng)校董可謂力不從心。同時(shí)民辦學(xué)校與公辦學(xué)校相比，只有在雙語(yǔ)化、國(guó)際化、中西融合課程、全球升學(xué)與就業(yè)、獲得國(guó)際權(quán)威認(rèn)證等領(lǐng)域做出特色方有立足空間。而作為民辦學(xué)校的掌舵人，校長(zhǎng)校董是否具備海外大學(xué)背景熟悉中西教育文化、中英文雙語(yǔ)熟練程度、熟練與海外學(xué)校學(xué)術(shù)交流合作、協(xié)助學(xué)校獲得權(quán)威國(guó)際認(rèn)證等顯得非常重要。

4、如何挑選正規(guī)海外大學(xué)就讀？教育管理學(xué)博士、教育哲學(xué)博士PhD是否可以業(yè)余在職攻讀與全日制海外留學(xué)兼得？
首先，必須攻讀國(guó)外正規(guī)大學(xué)，除了登錄中國(guó)教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)官網(wǎng)查詢(xún)?cè)摯髮W(xué)是否被中國(guó)教育部承認(rèn)，還要看該大學(xué)辦學(xué)歷史與權(quán)威認(rèn)證、學(xué)術(shù)聲譽(yù)等，可看其認(rèn)證，比如商學(xué)院是否獲得三大皇冠認(rèn)證，AACSB、EQUIS、AMBA目前中國(guó)僅7所高校清華、北大、上海交大等獲得三大皇冠認(rèn)證，巴黎高等科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)商業(yè)學(xué)院是中法兩國(guó)政府認(rèn)可的精英商學(xué)院之一，擁有60多年商科專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以培養(yǎng)富于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的企業(yè)管理者為己任。
博士就是那個(gè)拿著入場(chǎng)券，在人類(lèi)知識(shí)的最遠(yuǎn)邊界獨(dú)自鉆牛角尖的人。
對(duì)于參加教育管理方向博士項(xiàng)目的你們來(lái)說(shuō)，
教育并不僅僅是大家所做的一份工作，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。
希望在項(xiàng)目開(kāi)學(xué)的三-四年后，我們將能收獲到全國(guó)幾十位教育事業(yè)的思想家，校友協(xié)作共話(huà)美好明天！

ISTEC教育管理博士
項(xiàng)目以成就教育產(chǎn)業(yè)中具有全球視野、全融思維、以及可持續(xù)發(fā)展能力的企業(yè)思想家為終極教育目標(biāo)，通過(guò)為學(xué)員提供認(rèn)知類(lèi)的史學(xué)課程，培訓(xùn)思維的邏輯課程，以及學(xué)術(shù)研究類(lèi)課程，通過(guò)概覽行業(yè)發(fā)展史，經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，結(jié)合當(dāng)下教育產(chǎn)業(yè)中的案例及生態(tài)進(jìn)行深入剖析， 最終促使學(xué)員實(shí)現(xiàn)固有思維模式的突破和全新思維模式的建立。作為一個(gè)將教育行業(yè)與企業(yè)管理結(jié)合的國(guó)際博士項(xiàng)目，ISTEC-DEM教育管理博士項(xiàng)目一經(jīng)推出，便受到社會(huì)各界的高度關(guān)注和各行業(yè)精英企業(yè)家、有識(shí)之士的關(guān)注。

學(xué)院介紹
法國(guó)ISTEC商學(xué)院位于歐洲重要經(jīng)濟(jì)中心——巴黎具有悠久歷史的老城心臟地帶，靠近圣馬丁運(yùn)河和維萊特文化中心。
其巴黎及周邊輻射商業(yè)區(qū)范圍，讓ISTEC商學(xué)院擁有眾多的頂級(jí)、品質(zhì)合作公司、企業(yè)群。
這一商業(yè)專(zhuān)業(yè)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)已成為ISTEC的重要組成部分及極大的優(yōu)勢(shì)，ISTEC的學(xué)生可以充分利用學(xué)院合作企業(yè)的平臺(tái)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐及就業(yè)，對(duì)未來(lái)實(shí)際就業(yè)方向和自身發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
作為一所非凡的商學(xué)研究院，ISTEC商學(xué)院的科研工作由ISTEC學(xué)院研究中心管理和協(xié)調(diào)，它銜接著教學(xué)、科研和企業(yè)三個(gè)領(lǐng)域。
ISTEC的教師團(tuán)隊(duì)擁有高水平的科研人員、國(guó)際學(xué)術(shù)界任高等職務(wù)的教育精英，這些優(yōu)秀人才在著名科學(xué)雜志上多次出版重要文獻(xiàn)，屢獲殊榮；
ISTEC和其他高聲望學(xué)府有著密切的科研教育合作，如美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、英國(guó)倫敦華威大學(xué)、巴黎多芬納(九大)大學(xué)等，他們與ISTEC及其他高端商學(xué)院分享杰出的科研教學(xué)水平和豐富的商務(wù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
ISTEC學(xué)院也和許多合作伙伴聯(lián)合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，如CNAM法國(guó)國(guó)立科學(xué)技術(shù)與管理學(xué)院、英國(guó)AIM研究所、國(guó)家研究署下的C2R研究項(xiàng)目等。
ISTEC的學(xué)生在享受高端品質(zhì)的教學(xué)研究課程和項(xiàng)目的同時(shí)，也能積極參加定期在校園舉辦各式校園學(xué)術(shù)會(huì)議，親身體驗(yàn)高水平的學(xué)術(shù)研究成果，為自身未來(lái)的高端就業(yè)做好前端認(rèn)知。

專(zhuān)業(yè)排名&權(quán)威認(rèn)證
在2017-2018年的全球Eduniversal排名中，ISTEC本科項(xiàng)目排第8名；
精英學(xué)院項(xiàng)目排第15名。
法國(guó)ISTEC商學(xué)院為中國(guó)教育部推薦的法國(guó)高等商學(xué)院，其頒發(fā)的證書(shū)國(guó)際認(rèn)可。
ISTEC在法國(guó)學(xué)生獲得職業(yè)回報(bào)最大的高商中，排名第3；在法國(guó)職業(yè)規(guī)劃最佳的法國(guó)高商中，排名第5。

適合人群：
1、具有教育行業(yè)資深從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的管理者，如國(guó)際院校高級(jí)管理者；
2、教育科技公司負(fù)責(zé)人，企業(yè)人才培養(yǎng)中心負(fù)責(zé)人，企業(yè)培訓(xùn)師；
3、各行業(yè)資深研究員，行業(yè)專(zhuān)家；
4、企業(yè)的中高層管理人員，如創(chuàng)始人、總經(jīng)理、高級(jí)管理人士；
5、有志系統(tǒng)提升教育思維，知識(shí)體系及應(yīng)用實(shí)踐能力及想投資教育相關(guān)的資深人士；
2、拓展全球眼光，提升敏銳度，同時(shí)進(jìn)行深入的個(gè)人探索，提升領(lǐng)導(dǎo)力洞察力和實(shí)力，發(fā)展成長(zhǎng)為具備全球化以及全融化“企業(yè)思想家”；
3、通過(guò)概覽行業(yè)發(fā)展史，經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，結(jié)合當(dāng)下教育產(chǎn)業(yè)中的案例及生態(tài)進(jìn)行深入剖析， 最終促使學(xué)員實(shí)現(xiàn)固有思維模式的破和全新思維模式的立；
4、ISTEC教育管理博士項(xiàng)目還將為學(xué)員提供知識(shí)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的輸出平臺(tái)；
5、對(duì)接全球校友，GDA全球工商管理博士聯(lián)合會(huì)，拓展您的企業(yè)高管人脈圈和政商界人脈圈；

學(xué)位授予
學(xué)員完成所有課程，經(jīng)考核合格，且通過(guò)博士論文答辯，在得到ISTEC商學(xué)院學(xué)位評(píng)審委員會(huì)的認(rèn)可后，學(xué)員將獲得由ISTEC商學(xué)院頒發(fā)的教育管理博士學(xué)位證書(shū)，學(xué)位全球認(rèn)可。