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高級(jí)工商管理博士
美國(guó)佩珀代因大學(xué)格拉茲道商學(xué)院（Pepperdine Graziadio）成立的使命是滿足在職專業(yè)人士的教育需求和高管們，格拉茲道商學(xué)院在其核心實(shí)力通過(guò)工商管理博士培養(yǎng)和激勵(lì)行政領(lǐng)導(dǎo)者課程。以其美麗的馬里布校園和創(chuàng)業(yè)根源而聞名，旨在培養(yǎng)一個(gè)緊密聯(lián)系的、充滿愛(ài)心的人 沉浸在基督教傳統(tǒng)中的學(xué)習(xí)社區(qū)，體現(xiàn)在目標(biāo)上 驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)應(yīng)用。我們的教職員工擁有多年的高管教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)保持自己的穩(wěn)健性咨詢和專業(yè)業(yè)務(wù)，使他們能夠深入了解當(dāng)今企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，并創(chuàng)建不僅植根于理論，但在現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)。
美國(guó)佩珀代因大學(xué)格拉茲道商學(xué)院工商管理博士課程課程是南加州唯一一所排名靠前的大學(xué)，并授予高級(jí)DBA。該計(jì)劃的形式提供了工作機(jī)會(huì) 高管將在三年內(nèi)完成學(xué)位。
美國(guó)佩珀代因大學(xué)EDBA高級(jí)工商管理博士計(jì)劃被設(shè)計(jì)為一個(gè)隊(duì)列計(jì)劃，為教師提供便利 以及學(xué)生在完成最終學(xué)位的嚴(yán)格過(guò)程中的互動(dòng)。 通過(guò)課程作業(yè)和教師建議，您將發(fā)展一套扎實(shí)的研究 將幫助您將自己確立為您所在領(lǐng)域的專家的技能，晉升或 調(diào)整您的職業(yè)生涯，并為商業(yè)知識(shí)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

工商管理博士課程
佩珀代因大學(xué)格拉茲道商學(xué)院（Pepperdine Graziadio）工商管理高級(jí)博士課程是一個(gè) 完全認(rèn)可的三年制、55 個(gè)單元的學(xué)位課程，在三個(gè)月內(nèi)攻讀。對(duì)于那些 在學(xué)術(shù)環(huán)境中尋求個(gè)人和智力挑戰(zhàn)，我們的 混合學(xué)習(xí)模式適應(yīng)苛刻的執(zhí)行時(shí)間表。
? 課程作業(yè)從對(duì)知識(shí)本質(zhì)的最廣泛評(píng)估開(kāi)始，并 在一系列跨學(xué)科研討會(huì)課程中應(yīng)用理論構(gòu)建和移動(dòng)到當(dāng)代商業(yè)話題。這些研討會(huì)課程奠定了理論基礎(chǔ) 從一系列角度指導(dǎo)您進(jìn)行自己的研究。
? 該課程擴(kuò)展到研究方法和定向研究，特別是滿足您的研究項(xiàng)目需求。
? 每年年底，您將被要求兌現(xiàn) 研究項(xiàng)目。在第一年，這將是一篇文獻(xiàn)綜述;在第二年，你的 正式的研究計(jì)劃書(shū);最后在第三年，你完成了學(xué)習(xí)。
課程進(jìn)展是有意識(shí)地考慮到論文的完成， 您敬業(yè)的教師咨詢團(tuán)隊(duì)將指導(dǎo)您完成整個(gè)過(guò)程。
逐年要求
第 1 年：3 次為期一周的住宿和 DBA 會(huì)議出席
第 2 年：3 次為期一周的住宿課程和 DBA 會(huì)議參與
第 3 年：論文答辯和DBA會(huì)議參與
商業(yè)博士學(xué)習(xí)成果

DBA 計(jì)劃如何運(yùn)作
基于實(shí)踐的研究和學(xué)習(xí)
工商管理高級(jí)管理人員博士學(xué)位專為熟練工作而設(shè)計(jì) 希望通過(guò)高級(jí)研究發(fā)展專業(yè)知識(shí)的專業(yè)人士。The Pepperdine（佩珀代因酒店） Graziadio Executive DBA 采用為期一周的面對(duì)面教學(xué)的混合形式 住宿課程、在線學(xué)習(xí)、指導(dǎo)指導(dǎo)和自定進(jìn)度的作業(yè)。 課程作業(yè)的進(jìn)展為最終的研究論文而建立并提供支持 項(xiàng)目。

學(xué)術(shù)會(huì)議
學(xué)術(shù)課程每學(xué)期安排一次，通常在 10 月、2 月和 6 月進(jìn)行。在這些課程中提供新的課程作業(yè)，并通過(guò)在線教學(xué)或個(gè)人作業(yè)在整個(gè)學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。學(xué)術(shù)會(huì)議將持續(xù)六天，大多數(shù)需要在會(huì)議開(kāi)始前一天到達(dá)。
課前、中期和課后作業(yè)旨在對(duì)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦斫?、反思和?yīng)用。住宿前工作是在面對(duì)面會(huì)議之前分配的，旨在允許在課堂上進(jìn)行更有力的討論。

DBA課程計(jì)劃
第一學(xué)期
? EDBA 711 啟動(dòng)工作坊 （1 學(xué)分）
? EDBA 700A 應(yīng)用研究與獎(jiǎng)學(xué)金概論 （0.5學(xué)分）
? EDBA 700B 研究設(shè)計(jì)導(dǎo)論 （0.5）
? EDBA 712A 認(rèn)識(shí)論與理論 A 樓 （1.5）
? EDBA 798 綜合研究研討會(huì) A： 21 世紀(jì)的創(chuàng)新 （1）
? EDBA 798 綜合研究研討會(huì) B：設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)組織的策略 （1）
? EDBA 798 綜合研究研討會(huì) C： 經(jīng)濟(jì)與全球商業(yè) （1）

第二學(xué)期
? EDBA 701A 研究設(shè)計(jì) – A （2）
? EDBA 798 綜合研究研討會(huì) A：21 世紀(jì)的創(chuàng)新 （1.5）
? EDBA 798 綜合研究研討會(huì) B：設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)組織的策略 （1.5）
? EDBA 798 綜合研究研討會(huì) C：經(jīng)濟(jì)與全球商業(yè) （1.5）

第三學(xué)期
? EDBA 731A 定量研究方法 I （2） [統(tǒng)計(jì)與回歸導(dǎo)論]
? EDBA 732A 定性研究方法 I （2）
? EDBA 703 DBA 會(huì)議 （1）
? EDBA 798 綜合研究研討會(huì) D：綜合 Lit Review （1.5） [導(dǎo)師/導(dǎo)師]
 
第四學(xué)期
? EDBA 701B 研究設(shè)計(jì)–B （1） （論文研究計(jì)劃書(shū)準(zhǔn)備指南）
? EDBA 731B 定量研究方法 II （2） [調(diào)查研究設(shè)計(jì)與分析]
? EDBA 732B 定性研究方法 II （2）
? EDBA 702 研究學(xué)徒制 （1.5） （導(dǎo)師：論文研究計(jì)劃書(shū)開(kāi)發(fā)）

第五學(xué)期
? EDBA 712B 認(rèn)識(shí)論與理論 B樓 （1.5）
? EDBA 731C 定量研究方法 III （2） [高級(jí)回歸方法]
? EDBA 732C 定性研究方法 III （2）
? EDBA 702 研究學(xué)徒制 （1） （導(dǎo)師：論文研究計(jì)劃書(shū)開(kāi)發(fā)）

第六學(xué)期
? EDBA 704 研究計(jì)劃書(shū) （2）
? EDBA 703 DBA 會(huì)議 （1） （需要 1 個(gè)單元）
? EDBA 791 學(xué)位論文 （1） （主要導(dǎo)師）
? EDBA 702 研究學(xué)徒制 （1-1.5） （導(dǎo)師：論文研究計(jì)劃書(shū)開(kāi)發(fā)）
? EDBA 799 定向研究 （1-1.5） （專業(yè)技術(shù)或論文建議：二級(jí)導(dǎo)師）

第七和第八學(xué)期
（秋季三年級(jí)和春季三年級(jí)）（各3個(gè)）
? EDBA 791 學(xué)位論文 （5） （需要 5 個(gè)學(xué)分：最少 4 個(gè)學(xué)分，導(dǎo)師，最多 1 個(gè)學(xué)分，有二級(jí)導(dǎo)師）

第九學(xué)期
? EDBA 703 DBA 會(huì)議 （1-2） （需要 2 學(xué)分）
? EDBA 791 學(xué)位論文 （4） [需要額外時(shí)間完成學(xué)位論文要求的學(xué)生將
每學(xué)期報(bào)讀 5 個(gè)學(xué)分的 EDBA 791，直至完成要求]。

?論文
論文是學(xué)生在整個(gè)課程中工作的高潮。論文可以采取兩種不同的形式：傳統(tǒng)論文形式的單個(gè)文件，或者在極少數(shù)情況下，兩篇或更多篇可發(fā)表的論文，解決特定商業(yè)問(wèn)題的相關(guān)研究問(wèn)題。
該計(jì)劃旨在使學(xué)生在每門課程中完成的工作有助于他們的論文。例如，在第一年，學(xué)生將針對(duì)他們選擇的商業(yè)問(wèn)題進(jìn)行文獻(xiàn)綜述。該可交付成果將用于他們的論文提案和最終提交。

獲得博士學(xué)位、改變世界
提升您的專業(yè)知識(shí)，并與全球從業(yè)者學(xué)者社區(qū)一起開(kāi)辟新領(lǐng)域 在 Pepperdine Graziadio 的工商管理高級(jí)博士 （DBA） 課程中。
提升您的領(lǐng)導(dǎo)力和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?，以進(jìn)行研究和分享 通過(guò)思想領(lǐng)導(dǎo)力、出版物和有效行動(dòng)獲得見(jiàn)解。
在我們專家教師的指導(dǎo)/指導(dǎo)下，利用當(dāng)代理論， 先進(jìn)的分析方法和您的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，以開(kāi)發(fā)新的循證方法 改善和塑造商業(yè)和世界未來(lái)的見(jiàn)解。

入學(xué)信息
工商管理博士（DBA）申請(qǐng)要求
考生必須提交以下材料才能被考慮錄取 DBA課程：
第一階段
? 個(gè)人陳述/論文
? 恢復(fù)
? 研究課題提案（一頁(yè)論文）
? 智力貢獻(xiàn)**
? 在線申請(qǐng)

第 2 階段
選定的候選人被邀請(qǐng)完成申請(qǐng)過(guò)程的第 2 階段。
? 正式成績(jī)單
? 托福、PTE、雅思成績(jī)（如適用）
? 認(rèn)可機(jī)構(gòu)的學(xué)士學(xué)位
? 認(rèn)可機(jī)構(gòu)的研究生學(xué)位*
? 時(shí)間管理計(jì)劃
? 面試
? 研究計(jì)劃書(shū)（3頁(yè)）
? 可選：推薦信
*研究生水平的學(xué)位，最好是商業(yè)或STEM相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)位。
**對(duì)于高級(jí)DBA課程，智力貢獻(xiàn)是可選的。

DBA助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金
Pepperdine Graziadio 致力于為我們的學(xué)生提供資助解決方案 以及幫助他們實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的選項(xiàng)。通過(guò)我們的財(cái)務(wù)辦公室 援助，我們提供一系列融資方案，包括：
? 聯(lián)邦貸款****
? 私人學(xué)生貸款
? 捐贈(zèng)獎(jiǎng)學(xué)金
? 推薦獎(jiǎng)學(xué)金
我們的專業(yè)顧問(wèn)可以提供個(gè)性化的指導(dǎo)，以達(dá)到最佳狀態(tài) 我們學(xué)生的各種需求和情況。

高級(jí)工商管理博士教師
佩珀代因大學(xué)格拉齊亞迪奧商學(xué)院高級(jí)工商管理博士，該計(jì)劃由具有執(zhí)行業(yè)務(wù)和應(yīng)用研究專業(yè)知識(shí)的教師領(lǐng)導(dǎo)。突出的是在這方面進(jìn)行學(xué)術(shù)教學(xué)和建議的杰出教師 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦颉?

Nelson F. Granados，博士：學(xué)術(shù)總監(jiān)，高級(jí)管理人員工商管理博士，信息系統(tǒng)與技術(shù)管理教授
Nelson Granados博士的專長(zhǎng)是數(shù)字化的戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)后果 創(chuàng)新。此前，Granados 博士曾在航空業(yè)和 IBM 工作。博士。 格拉納多斯在卡爾森學(xué)院獲得信息與決策科學(xué)博士學(xué)位 他還獲得了應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位和商學(xué)碩士學(xué)位 管理。他擁有洛斯安第斯大學(xué)的工業(yè)工程學(xué)士學(xué)位。

Mark Chun，博士：信息系統(tǒng)技術(shù)管理副教授
Mark Chun是佩珀代因格拉齊亞迪奧商學(xué)院的副教授。他 最近擔(dān)任高管課程臨時(shí)副院長(zhǎng)。他獲得了博士學(xué)位 科羅拉多大學(xué)博爾德分校的信息系統(tǒng)。他收到了一個(gè) 加州大學(xué)歐文分校工商管理碩士。他擁有工商管理學(xué)士學(xué)位 夏威夷大學(xué)管理信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)位。 他曾在英特爾公司、百事可樂(lè)公司/塔可鐘、庫(kù)珀等公司工作 萊布蘭德和夏威夷銀行。

Ann Feyerherm，博士：組織理論與管理學(xué)教授
Feyerherm博士是Graziadio的組織理論和管理學(xué)教授。在 她的工作，她對(duì)通過(guò)基于力量的方法提高人類能力感興趣。 她的作品發(fā)表在《領(lǐng)導(dǎo)力季刊》、《格拉齊亞迪奧商業(yè)報(bào)告》上、 和幾本書(shū)的章節(jié)。她經(jīng)常在管理學(xué)院發(fā)表演講。

克里斯蒂娜?吉布森（Cristina Gibson）博士：大學(xué)教授
克里斯蒂娜?吉布森（Cristina Gibson）博士的專業(yè)知識(shí)是組織科學(xué)的紐帶，國(guó)際 管理和跨文化心理學(xué)。Gibson 博士努力為現(xiàn)實(shí)世界帶來(lái)影響 他是一位多產(chǎn)且成就卓著的學(xué)者，迄今為止被引用超過(guò) 18,000 次。 Gibson 博士曾擔(dān)任院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)教授 加州大學(xué)歐文分校，她還獲得了組織學(xué)博士學(xué)位 行為。

Kevin S. Groves 博士：組織理論與管理學(xué)教授
Kevin S. Groves博士是Groves Consulting的管理學(xué)教授兼總裁 集團(tuán)，為企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力和組織發(fā)展解決方案。 Groves博士目前的研究重點(diǎn)是人才管理和領(lǐng)導(dǎo)力的投資回報(bào)率 開(kāi)發(fā)實(shí)踐。Groves 博士擁有克萊蒙特大學(xué)的組織行為學(xué)博士學(xué)位 研究生大學(xué)，在那里他也獲得了同一領(lǐng)域的碩士學(xué)位。

Anthony Hatzimoysis，博士：哲學(xué)與認(rèn)識(shí)論客座教授
安東尼?哈齊莫西斯（Anthony Hatzimoysis）是認(rèn)識(shí)論專家。他曾在 倫敦大學(xué)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)和麻省理工學(xué)院 技術(shù);他是曼徹斯特聯(lián)盟商學(xué)院的客座教授， 雅典大學(xué)當(dāng)代哲學(xué)副教授。安東尼 是歐洲情緒研究哲學(xué)學(xué)會(huì)的聯(lián)合創(chuàng)始人，以及 撰寫了大量關(guān)于價(jià)值觀哲學(xué)和自我知識(shí)本質(zhì)的文章。

布萊恩?雅各布斯（Brian Jacobs）博士：決策科學(xué)副教授
布萊恩?雅各布斯（Brian Jacobs）博士是佩珀代因大學(xué)決策科學(xué)副教授 格拉齊亞迪奧商學(xué)院。他擁有超過(guò)20年的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，主要擔(dān)任 初級(jí)金屬和汽車裝配的制造經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理 行業(yè)。他的研究興趣和專業(yè)領(lǐng)域包括可持續(xù)發(fā)展和 環(huán)境運(yùn)營(yíng)、流程改進(jìn)、運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略和財(cái)務(wù)/市場(chǎng) 運(yùn)營(yíng)策略的價(jià)值。他曾在領(lǐng)先的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過(guò)文章，并且 目前擔(dān)任《運(yùn)營(yíng)管理雜志》的編輯職務(wù)。

Dongshin Kim，博士：金融與房地產(chǎn)助理教授
Dongshin Kim 擁有首爾國(guó)立大學(xué)的工程學(xué)學(xué)士學(xué)位和金融碩士學(xué)位。 他還獲得了羅賓遜商學(xué)院的房地產(chǎn)碩士和博士學(xué)位， 佐治亞州立大學(xué)。Kim博士的研究重點(diǎn)是商業(yè)房地產(chǎn)領(lǐng)域 房地產(chǎn)、抵押貸款、房地產(chǎn)投資信托和住房經(jīng)濟(jì)學(xué)。

Zhike Lei 博士：應(yīng)用行為科學(xué)教授
雷志磊博士是應(yīng)用行為科學(xué)教授，也是該中心的主任 在佩珀代因?格拉齊亞迪奧學(xué)校進(jìn)行應(yīng)用研究。雷博士屢獲殊榮 心理安全、團(tuán)隊(duì)適應(yīng)、管理等研究領(lǐng)域的學(xué)者 從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。她擁有凱南-弗拉格勒的組織行為學(xué)博士學(xué)位 北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校商學(xué)院。雷博士曾任教 全球的高管課程和博士畢業(yè)生以及本科生和 MBA畢業(yè)生。

亞伯拉罕?帕克（Abraham Park）博士：金融學(xué)副教授
亞伯拉罕?帕克（Abraham U. Park）博士是金融學(xué)副教授。他教授的課程包括 MBA級(jí)別的房地產(chǎn)投資與金融和企業(yè)融資。他現(xiàn)在 研究與房地產(chǎn)投資信托基金和企業(yè)房地產(chǎn)有關(guān)。樸博士擁有超過(guò) 12 年的經(jīng)驗(yàn) 在各個(gè)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。它們包括法律，硅谷的一項(xiàng)技術(shù) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資、管理咨詢、對(duì)沖基金和全球房地產(chǎn)金融。博士。 Park擁有劍橋大學(xué)博士學(xué)位，劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士， 加州大學(xué)伯克利分校法學(xué)博士、哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生碩士和加州大學(xué)伯克利分校學(xué)士學(xué)位。

約翰?穆尼（John Mooney）博士：資訊系統(tǒng)技術(shù)管理學(xué)教授
John Mooney博士的專長(zhǎng)是數(shù)字創(chuàng)新和商業(yè)分析。穆尼博士 是Realex Payments的聯(lián)合創(chuàng)始人，并擔(dān)任非執(zhí)行董事，直到其 2015年收購(gòu)。Mooney博士擁有信息系統(tǒng)和商業(yè)戰(zhàn)略博士學(xué)位 加州大學(xué)歐文分校，管理科學(xué)碩士學(xué)位，學(xué)士學(xué)位 來(lái)自愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)。
 

凱爾?墨菲（Kyle Murphy），DBA：戰(zhàn)略學(xué)院從業(yè)人員
Kyle Murphy 博士在多家公司擁有超過(guò) 20 年的管理經(jīng)驗(yàn)， 從全球 1000 強(qiáng)到初創(chuàng)企業(yè)。他的專業(yè)領(lǐng)域包括戰(zhàn)略、品牌、 技術(shù)和運(yùn)營(yíng)管理。Murphy 獲得工商管理博士學(xué)位 （DBA）來(lái)自曼徹斯特大學(xué)聯(lián)盟曼徹斯特商學(xué)院。墨菲 研究是多學(xué)科的，側(cè)重于戰(zhàn)略、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)/金融學(xué)、 創(chuàng)新和品牌。
 
 
克里斯特爾?羅素（Cristel Russell）博士：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教授
克里斯特爾是娛樂(lè)和營(yíng)銷交叉領(lǐng)域的領(lǐng)先研究員。 她對(duì)人們?nèi)绾蜗M(fèi)故事非常感興趣：敘事處理（包括 評(píng)估認(rèn)知加工的生物特征研究）、敘事說(shuō)服（能力 的故事和其中的信息，以說(shuō)服），敘述的經(jīng)驗(yàn)（如何 以及為什么人們喜歡閱讀和重讀故事;或者當(dāng)敘述時(shí)會(huì)發(fā)生什么 ends），以及使用敘事方法論來(lái)理解生活經(jīng)驗(yàn) 并確定復(fù)原力或成癮等過(guò)程。

吉姆?薩拉斯（Jim Salas）博士：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)助理教授
Jim Salas 博士擁有超過(guò) 12 年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。他的主要研究是 聚焦傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)注入戰(zhàn)略落地 制造商，并由亞利桑那州立大學(xué)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)中心贊助 大學(xué)，在那里他獲得了多個(gè)教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。除了教學(xué)之外，薩拉斯還領(lǐng)導(dǎo) 一個(gè)國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)，廣泛合作于歐洲領(lǐng)先的技術(shù) 公司實(shí)施服務(wù)注入戰(zhàn)略。

大衛(wèi)?史密斯（David Smith）博士：經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授兼在線課程副教務(wù)長(zhǎng)
David Smith 博士有幸在 Pepperdine 工作了 20 年，而且大多數(shù) 最近擔(dān)任格拉齊亞迪奧學(xué)院第八任院長(zhǎng)。一位勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，擁有 應(yīng)用焦點(diǎn)，他對(duì)信用合作社的研究已被用于之前的爭(zhēng)論 美國(guó)最高法院以及州立法聽(tīng)證會(huì)。擁有豐富的經(jīng)驗(yàn) 在學(xué)術(shù)界和商界，史密斯博士旨在解釋經(jīng)濟(jì)學(xué)的復(fù)雜性 變成商業(yè)語(yǔ)言。

Bobbi Thomason，博士：應(yīng)用行為科學(xué)助理教授
Bobbi Thomason 博士的研究探討了傳統(tǒng)上代表性不足的個(gè)人 社會(huì)類別在全球范圍內(nèi)工作和追求他們的職業(yè)生涯。她的工作有助于 通過(guò)關(guān)注女性如何克服職業(yè)障礙來(lái)獲得現(xiàn)有獎(jiǎng)學(xué)金 事業(yè)提升。Thomason 博士曾在沖突管理咨詢領(lǐng)域工作，并擔(dān)任 哈佛商學(xué)院和哈佛肯尼迪學(xué)院的研究助理。 她是謝麗爾?桑德伯格（Sheryl Sandberg）的著作《精益求精：女性，工作》的國(guó)際研究員 以及領(lǐng)導(dǎo)的意志。托馬森博士和她的工作曾在國(guó)家和 國(guó)際媒體。

馬克?特里比特（Mark Tribbitt）博士：戰(zhàn)略學(xué)副教授
Tribbitt 博士在金融領(lǐng)域擁有超過(guò) 14 年的經(jīng)驗(yàn) 服務(wù)業(yè)。在此期間，他擔(dān)任過(guò)各種管理職位 在零售、商業(yè)和批發(fā)銀行業(yè)務(wù)中。他獲得了戰(zhàn)略管理博士學(xué)位 德雷塞爾大學(xué)，維拉諾瓦大學(xué)工商管理碩士，金融學(xué)學(xué)士學(xué)位 特拉華大學(xué)。

里克?沃爾頓（Rick Walton）博士：金融學(xué)助理教授
理查德?沃爾頓（Richard Walton）博士是佩珀代因大學(xué)（Pepperdine University）的金融學(xué)助理教授 格拉齊亞迪奧商學(xué)院。他在 W. P. Carey 學(xué)院獲得金融博士學(xué)位 亞利桑那州立大學(xué)商學(xué)專業(yè)，倫敦商學(xué)院MBA學(xué)位，以及 牛津大學(xué)哲學(xué)、政治和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。他的研究興趣 主要在實(shí)證公司融資領(lǐng)域，重點(diǎn)是公司 治理、公司收購(gòu)和行為金融學(xué)。

克里斯?沃利（Chris Worley）博士：管理學(xué)研究教授
Chris Worley博士是組織發(fā)展領(lǐng)域公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)者， 敏捷性和組織設(shè)計(jì)。他的應(yīng)用研究和咨詢實(shí)踐是 輔以超過(guò)十五年的學(xué)術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)， 利潤(rùn)和政府組織。Worley博士擁有美國(guó)大學(xué)的博士學(xué)位。 南加州，佩珀代因大學(xué)碩士，科羅拉多州立大學(xué)碩士 大學(xué)。

約翰?穆尼博士：執(zhí)行DBA項(xiàng)目主席
當(dāng)今商業(yè)中顯而易見(jiàn)的全球化范圍、復(fù)雜性和競(jìng)爭(zhēng)力 正在創(chuàng)造對(duì)具有更高層次洞察力和更深入專業(yè)知識(shí)的高管的需求。 DBA課程為求知欲強(qiáng)的高管提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、基于研究?學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生利用他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)發(fā)展新的見(jiàn)解 并促進(jìn)他們成長(zhǎng)為反思性、循證驅(qū)動(dòng)的思想領(lǐng)袖 塑造未來(lái)商業(yè)實(shí)踐和影響的人。

我有資格獲得 DBA 嗎？
工商管理高級(jí)管理人員博士課程專為希望培養(yǎng)新想法的經(jīng)驗(yàn)豐富的頂級(jí)高管而設(shè)計(jì) 通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?yīng)用研究解決復(fù)雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題。為了 創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)大的合格個(gè)人計(jì)劃隊(duì)列，候選人將被評(píng)估 通過(guò)兩階段過(guò)程。

入學(xué)要求
? 10 年行政級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)或同等學(xué)歷
? 具有商業(yè)經(jīng)驗(yàn)的商業(yè)相關(guān)碩士學(xué)位、法學(xué)博士、醫(yī)學(xué)博士或博士學(xué)位
? 獲得認(rèn)可機(jī)構(gòu)的本科學(xué)位

申請(qǐng)流程
第一階段
? 網(wǎng)上申請(qǐng)及費(fèi)用
? 研究課題提案（一頁(yè)論文）
? 詳細(xì)簡(jiǎn)歷

第二階段
受邀參加第二階段的申請(qǐng)人會(huì)收到一個(gè)鏈接，以完成在線申請(qǐng) 并與該計(jì)劃的學(xué)術(shù)主任進(jìn)行電話或面對(duì)面的面試，以及 教員。正式成績(jī)單、研究計(jì)劃書(shū)和知識(shí)分子證據(jù) 完成申請(qǐng)流程的第二階段需要捐款。 推薦信是可選的。

概述研究思路
寫一篇雙倍行距的文章（三到五頁(yè)），概述一個(gè)研究項(xiàng)目 您想在該計(jì)劃中作為論文/研究課題進(jìn)行研究，包括 提到可以擔(dān)任導(dǎo)師的 Graziadio 教職員工。您可以在研究的基礎(chǔ)上再接再厲 您在錄取過(guò)程中早些時(shí)候提供的想法。

智力貢獻(xiàn)
申請(qǐng)人撰寫的白皮書(shū)、文章或書(shū)籍示例（如適用） 可以提交。面試結(jié)束后，格拉齊亞迪奧學(xué)校保留權(quán)利 要求申請(qǐng)人在以下其中一項(xiàng)測(cè)試中取得可接受的分?jǐn)?shù)：
? 米勒類比檢驗(yàn) （MAT）
? 研究生管理入學(xué)考試（GMAT）
? 研究生入學(xué)考試（GRE）
? 英語(yǔ)作為外語(yǔ)考試（TOEFL）。
執(zhí)行DBA招生委員會(huì)和學(xué)術(shù)主任審查并接受候選人 基于研究方案的應(yīng)用強(qiáng)度、質(zhì)量和優(yōu)點(diǎn)， 以及評(píng)估候選人是否符合計(jì)劃目標(biāo)。