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2022年在職博士學(xué)校招生簡(jiǎn)章(博士報(bào)名)
發(fā)布時(shí)間:2022-07-18 10:11:13
高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)在職博士專業(yè)為學(xué)生提供廣泛的會(huì)計(jì)視角和基于研究的會(huì)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用,從而探索商業(yè)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)成果、業(yè)務(wù)績(jī)效和法務(wù)分析之間的關(guān)系。學(xué)生將能夠滿足對(duì)與商業(yè)企業(yè)、非營(yíng)利組織和高等教育教學(xué)的資產(chǎn)、負(fù)債和經(jīng)營(yíng)成果相關(guān)的商業(yè)交易和報(bào)表的管理和組織的高級(jí)分析的需
財(cái)務(wù)管理專業(yè)在職博士專業(yè)專注于研究和開(kāi)發(fā)分析,用于管理和分配財(cái)務(wù)資源,并為預(yù)測(cè)和投資回報(bào)問(wèn)題制定有效的戰(zhàn)略規(guī)劃。學(xué)生將分析金融和非金融組織——私人、公共和企業(yè)。該專業(yè)側(cè)重于國(guó)際金融問(wèn)題、財(cái)務(wù)管理中的質(zhì)量概念以及盈利/非營(yíng)利組織的會(huì)計(jì)。
該專業(yè)為衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)管理問(wèn)題開(kāi)發(fā)基本觀點(diǎn)和技能。該專業(yè)使學(xué)生為問(wèn)題識(shí)別和解決、分析和干預(yù)作為行政問(wèn)題做好準(zhǔn)備,以及對(duì)干預(yù)和改變交付系統(tǒng)的約束和限制的認(rèn)識(shí)。該專業(yè)的學(xué)生將專注于衛(wèi)生服務(wù)管理的基礎(chǔ),包括美國(guó)醫(yī)療保健服務(wù)系統(tǒng)的概述、財(cái)務(wù)管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管
商業(yè)哲學(xué)博士 (PhD-BA) 計(jì)劃是一項(xiàng)以研究為基礎(chǔ)的計(jì)劃,旨在通過(guò)提高適合在商業(yè)、行政和技術(shù)管理中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色的知識(shí)和能力,為私營(yíng)和公共部門的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。完成博士課程后,學(xué)生應(yīng)具備商業(yè)和技術(shù)管理領(lǐng)域的廣泛知識(shí),并了解至少一個(gè)專業(yè)研究領(lǐng)域。博士學(xué)位 需要關(guān)于特定
商業(yè)哲學(xué)博士 (PhD-BA) 計(jì)劃是一項(xiàng)以研究為基礎(chǔ)的計(jì)劃,旨在通過(guò)提高適合在商業(yè)、行政和技術(shù)管理中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色的知識(shí)和能力,為私營(yíng)和公共部門的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。完成博士課程后,學(xué)生應(yīng)具備商業(yè)和技術(shù)管理領(lǐng)域的廣泛知識(shí),并了解至少一個(gè)專業(yè)研究領(lǐng)域。博士學(xué)位 需要關(guān)于特定
商業(yè)哲學(xué)博士 (PhD-BA) 計(jì)劃是一項(xiàng)以研究為基礎(chǔ)的計(jì)劃,旨在通過(guò)提高適合在商業(yè)、行政和技術(shù)管理中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色的知識(shí)和能力,為私營(yíng)和公共部門的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。完成博士課程后,學(xué)生應(yīng)具備商業(yè)和技術(shù)管理領(lǐng)域的廣泛知識(shí),并了解至少一個(gè)專業(yè)研究領(lǐng)域。博士學(xué)位 需要關(guān)于特定
商業(yè)哲學(xué)博士 (PhD-BA) 計(jì)劃是一項(xiàng)以研究為基礎(chǔ)的計(jì)劃,旨在通過(guò)提高適合在商業(yè)、行政和技術(shù)管理中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色的知識(shí)和能力,為私營(yíng)和公共部門的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。完成博士課程后,學(xué)生應(yīng)具備商業(yè)和技術(shù)管理領(lǐng)域的廣泛知識(shí),并了解至少一個(gè)專業(yè)研究領(lǐng)域。博士學(xué)位 需要關(guān)于特定
人力資源管理哲學(xué)博士 (PhD-HRM) 是一項(xiàng)以研究為基礎(chǔ)的 60 小時(shí)課程,旨在為人力資源管理的私營(yíng)和公共部門的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。工作場(chǎng)所的多代人、歧視、平等就業(yè)機(jī)會(huì)、就業(yè)法、薪酬和福利、勞資關(guān)系、招聘、員工保留和專業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域?qū)⒃趯W(xué)術(shù)層面進(jìn)行研究。學(xué)生將深入研究各種主題
公共管理博士 (DPA) 計(jì)劃是一個(gè) 54 學(xué)分的計(jì)劃,專為中高級(jí)管理人員設(shè)計(jì),旨在提高他們的知識(shí)并培養(yǎng)適合在公共管理中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色的能力。該課程為廣泛的公共管理和政策主題的應(yīng)用研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該學(xué)位課程旨在讓學(xué)生參與理論知識(shí)的應(yīng)用,以推進(jìn)公共管理的實(shí)踐。學(xué)生將
根據(jù)普華永道,97% 的組織認(rèn)為項(xiàng)目管理對(duì)成功至關(guān)重要。項(xiàng)目管理專業(yè)博士學(xué)位旨在提高您在提高項(xiàng)目績(jī)效和組織效率的原則、概念、工具和技術(shù)方面的知識(shí)和技能。您將檢查與管理多個(gè)項(xiàng)目相關(guān)的策略以及管理和監(jiān)督業(yè)務(wù)項(xiàng)目的所有方面,包括成本估算、預(yù)算管理、成本控制、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
在職獲得心理學(xué)博士學(xué)位,NCU 的在職心理學(xué)博士學(xué)位課程旨在響應(yīng)對(duì)該領(lǐng)域日益增長(zhǎng)的興趣以及對(duì)更先進(jìn)的心理學(xué)教育機(jī)會(huì)的需求。在這個(gè)項(xiàng)目中,你將磨練你的批判性思維能力,擴(kuò)展你的心理學(xué)知識(shí)庫(kù)來(lái)評(píng)估個(gè)人、社會(huì)、組織和全球問(wèn)題,并在你從博士生過(guò)渡到你所在領(lǐng)域的獨(dú)立學(xué)者的
組織領(lǐng)導(dǎo)力在職博士課程允許您從多個(gè)方面檢查領(lǐng)導(dǎo)力。完成該計(jì)劃后,您將獲得評(píng)估主要理論的知識(shí),并為組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的知識(shí)體系做出貢獻(xiàn)。該計(jì)劃完全獲得商學(xué)院和計(jì)劃認(rèn)證委員會(huì) (ACBSP) 的認(rèn)證,這是一家領(lǐng)先的商業(yè)教育認(rèn)證協(xié)會(huì),該計(jì)劃與有助于持續(xù)改進(jìn)商業(yè)教育的最佳實(shí)踐保持
婚姻和家庭治療博士學(xué)位 (DMFT) 是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性但又充實(shí)的深度學(xué)位課程,旨在為希望為婚姻和家庭治療事業(yè)做好準(zhǔn)備的學(xué)生提供高質(zhì)量和嚴(yán)格的教育和培訓(xùn)體驗(yàn)。該計(jì)劃的重點(diǎn)是培養(yǎng)在各種情況下有效的關(guān)系或系統(tǒng)實(shí)踐所需的技能。DMFT 提供項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和評(píng)估、撥款寫(xiě)作、高級(jí)臨床教育、
完成您的論文并獲得學(xué)位,您已經(jīng)為獲得博士學(xué)位投入了如此多的時(shí)間、精力和精力,為什么現(xiàn)在停止呢?在 NCU,ABD 狀態(tài)不會(huì)阻止您繼續(xù)學(xué)習(xí)。事實(shí)上,我們了解您所面臨的挑戰(zhàn),并設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)劃來(lái)幫助您擺脫 ABD。我們的在職博士論文完成途徑 (DCP) 是一種創(chuàng)新的方式,可以讓您重返課
美國(guó)中北大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)教育(EdD)在職博士計(jì)劃適用于那些擁有碩士學(xué)位和以前的教育相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人。這是一個(gè)從業(yè)者研究學(xué)位,旨在幫助您學(xué)習(xí)如何通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策以合乎道德的方式解決復(fù)雜問(wèn)題。它非常適合那些希望在各種學(xué)習(xí)環(huán)境中改進(jìn)實(shí)踐的人,包括 PK-12 系統(tǒng)、高等教育機(jī)構(gòu)、
美國(guó)中北大學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)教育在職博士 (EdD) 課程將幫助學(xué)生獲得開(kāi)發(fā)和管理復(fù)雜設(shè)計(jì)項(xiàng)目所需的技能。這包括與主題專家合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)習(xí)如何利用流行的創(chuàng)作工具來(lái)創(chuàng)建強(qiáng)大的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。畢業(yè)后,學(xué)生將了解如何為政府、商業(yè)、軍事以及 K-12 和高等教育應(yīng)用設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)環(huán)境。
有效和富有同情心的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于任何行業(yè)的成功都是必不可少的。它們是在高度監(jiān)管的醫(yī)療保健行業(yè)中運(yùn)營(yíng)的組織的關(guān)鍵組成部分。要真正了解患者、社區(qū)和醫(yī)療保健組織的需求,業(yè)務(wù)技能、掌握先進(jìn)的護(hù)理實(shí)踐和深入的行業(yè)知識(shí)是必不可少的。有激情和動(dòng)力進(jìn)入管理領(lǐng)域的護(hù)理專業(yè)人士
中北大學(xué)公共管理博士 (DPA) 學(xué)位可以幫助公共管理專業(yè)人士為擔(dān)任行政級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)角色做好準(zhǔn)備。該計(jì)劃符合關(guān)鍵行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)后,學(xué)生將能夠評(píng)估組織內(nèi)的問(wèn)題和道德問(wèn)題,使用基于證據(jù)的研究找到實(shí)用的解決方案,并為該領(lǐng)域的知識(shí)體系做出貢獻(xiàn)
教學(xué)設(shè)計(jì)旨在將人們與實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)所需的知識(shí)和技能聯(lián)系起來(lái)。致力于這一領(lǐng)域的人不僅必須對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程有深入的了解,而且還必須知道如何為廣泛的不同學(xué)習(xí)者創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)途徑。在職博士水平的學(xué)生還必須準(zhǔn)備好為學(xué)習(xí)科學(xué)做出基于研究的貢獻(xiàn)
現(xiàn)代人力資源專業(yè)人員比以往任何時(shí)候都承擔(dān)著更多的責(zé)任。事實(shí)上,他們的工作直接影響公司的文化、聲譽(yù)和整體成功。那些尋求在這一領(lǐng)域發(fā)展的人不僅必須了解就業(yè)生命周期,而且能夠在管理日益多元化的勞動(dòng)力的同時(shí)支持業(yè)務(wù)需求。為在這種復(fù)雜環(huán)境中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色做好準(zhǔn)備,需
為深入貫徹落實(shí)教育部有關(guān)文件精神,我校2022年繼續(xù)招收“高校思想政治理論課教師在職攻讀馬克思主義理論博士學(xué)位專項(xiàng)計(jì)劃”(以下簡(jiǎn)稱“高校教師”計(jì)劃)和“高校思想政治工作骨干在職攻讀博士學(xué)位專項(xiàng)計(jì)劃”(以下簡(jiǎn)稱“思政骨干”計(jì)劃)。今年教育部有關(guān)文件尚未下達(dá),依據(jù)
每個(gè)人都出于非常個(gè)人的原因攻讀博士學(xué)位,每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)他們以獨(dú)特而多樣的方式具有挑戰(zhàn)性。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)可能是致命的打擊,對(duì)其他人來(lái)說(shuō)可能只不過(guò)是一個(gè)小小的不便。然而,在我作為學(xué)術(shù)、博士論文校對(duì)員和博士導(dǎo)師的這些年里,我了解到所有博士生都會(huì)經(jīng)歷五種類似的現(xiàn)象。
每個(gè)人的博士學(xué)位都是不同的,但這個(gè)學(xué)術(shù)旅程的一個(gè)方面是不變的:有很多東西要讀。無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科,總有數(shù)百篇文章、書(shū)籍和其他媒體與您的研究相關(guān)——甚至還有更多與您的研究無(wú)關(guān)的文獻(xiàn)。因此,在職博士學(xué)位不僅僅是您查閱十幾篇文章的典型學(xué)期論文。有數(shù)百篇文章、章節(jié)、
在你開(kāi)始攻讀在職博士學(xué)位時(shí),無(wú)論什么啟發(fā)了你,你也可能被畢業(yè)后的理想生活所迷戀:成為一名講師,出版你的作品,以及一個(gè)有書(shū)架和校園景觀的辦公室。這條路似乎很明顯。您獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并為自己的工作辯護(hù)。你的導(dǎo)師甚至暗示了你的學(xué)術(shù)前途。但現(xiàn)在,現(xiàn)實(shí)襲來(lái):沒(méi)
你檢查過(guò) 博士知識(shí)庫(kù)的其余部分嗎?它包含數(shù)百個(gè)免費(fèi)資源和指南,專為博士生編寫(xiě)。 得到正確的介紹,你的論文的其余部分將隨之而來(lái)。把它搞砸了,你將很難趕上。引言是真實(shí)地?cái)⑹瞿銓⒃谡撐闹杏懻摰膬?nèi)容的地方。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這很簡(jiǎn)單,但 實(shí)際上可能會(huì)出現(xiàn) 重大 問(wèn)題。在我
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