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學校簡介
香港科技大學（The Hong Kong University of Science and Technology），簡稱港科大（HKUST），為環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、東亞研究型大學協(xié)會、亞洲大學聯(lián)盟、中國大學校長聯(lián)誼會、京港大學聯(lián)盟、粵港澳高校聯(lián)盟重要成員，并獲AACSB和EQUIS雙重認證，是一所國際知名的研究型大學。該校以科技和商業(yè)管理為主、人文及社會科學并重，尤以商科和工科見長。 香港科技大學是香港政府為配合1980年代經濟結構轉型需要而創(chuàng)辦的香港第三間大學。1986年9月，香港科技大學籌備委員會成立。1991年10月，科大舉行開幕典禮。2007年1月，香港科技大學霍英東研究院成立。 建校以來，港科大創(chuàng)造了全球單壁納米碳管、全球高像素的照片、全球智能殺菌涂層、全球EMBA課程等國際領先的教研成果，培養(yǎng)了大疆創(chuàng)新創(chuàng)始人汪滔、民建聯(lián)主席李慧瓊、騰訊集團首席財務官羅碩瀚等各領域杰出人才。 截至2018年9月，學校設有理學院、工學院、工商管理學院、人文社會科學學院等4個學院及跨學科課程事務處；校園占地超過60公頃（150英畝），有教員687人，各類學生15555人，其中本科生9995人，研究生5560人。

金融技術哲學碩士和哲學課程博士
金融技術（FinTech）是近年來發(fā)展迅速的重要新興領域。它指的是尖端技術和高級分析在各種金融服務（例如移動銀行，對等借貸，數(shù)字支付，區(qū)塊鏈和加密貨幣）上的應用，旨在提高服務效率，促進金融創(chuàng)新并增加最終用戶的滿意度。

金融技術專業(yè)的哲學碩士（MPhil）和哲學博士（PhD）計劃為學生提供培訓和教育，使他們能夠進行高級研究并對金融科技的發(fā)展有良好的掌握。從這些課程中畢業(yè)的學生應該能夠進行和應用高質量的研究，從而對學術界和/或行業(yè)中的金融科技研究與實踐產生影響。該計劃著重于高級研究，旨在將畢業(yè)生安置在學術界，研究機構和欣賞研究能力和質量的行業(yè)工作中。

學習收獲
成功完成MPhil計劃后，畢業(yè)生將能夠：
識別和綜合金融科技領域的最新研究；
比較和對比金融科技和相關參考學科（例如會計，金融，計算機科學，數(shù)學）的最新知識，并將這些知識應用于金融科技的研究，實踐和創(chuàng)新；
利用適當?shù)难芯糠椒ǚ治?，設計和執(zhí)行金融科技研究；和
與學術界和從業(yè)者社區(qū)交流發(fā)展的金融科技知識和研究。
 
成功完成博士學位課程后，畢業(yè)生將能夠：
識別和綜合金融科技領域的最新研究；
比較和對比金融科技和相關參考學科（例如會計，金融，計算機科學，數(shù)學）的最新知識，并將這些知識應用于金融科技的研究，實踐和創(chuàng)新；
利用適當?shù)难芯糠椒ǚ治?，設計和執(zhí)行金融科技研究；
與學術界和從業(yè)者社區(qū)交流發(fā)展的金融科技知識和研究；和
創(chuàng)建原創(chuàng)，實質性和有影響力的知識，以推動金融科技研究和實踐的發(fā)展。

課程簡介
最低信用要求
MPhil：  15學分
PhD：  21學分
 
貸方轉賬
在科大或其他認可大學修讀了同等課程的學生，將根據(jù)具體情況獲得學分轉移，MPhil學生最多可獲得，而博士學位學生最多可獲得6個學分。
 
核心課程
IIMP 6010跨學科研究方法I
本課程著重于使用各種方法通過實際示例進行定量分析。學生將學習如何在跨學科項目中使用不同的工具，以及如何自己獲得新技能。該課程提供了多學科/多功能的不同模塊，通常適用于各種各樣的問題。

IIMP 6020跨學科研究方法II
本課程著重于使用各種方法通過實際示例進行定量分析。學生將學習如何在跨學科項目中使用不同的工具，以及如何自己獲得新技能。該課程提供了多學科/多功能的不同模塊，通常適用于各種各樣的問題。

IIMP 6030跨學科設計思維I
本課程側重于用戶協(xié)作設計方法，以生成融合了涉眾和產品功能性觀點的包容性產品解決方案。學生將通過使用遞歸用戶反饋參與方法，實驗性原型設計以及分歧和趨同的構思策略來創(chuàng)建指定的產品/流程/政策/協(xié)議/計劃（5P）概念模型。特色主題包括設計思維；利益相關者研究；概念的發(fā)展，篩選和選擇；和交互設計。

IIMP 6040跨學科設計思維II
本課程側重于用戶協(xié)作設計方法，以生成融合了涉眾和產品功能性觀點的包容性產品解決方案。學生將通過使用遞歸用戶反饋參與方法，實驗性原型設計以及分歧和趨同的構思策略來創(chuàng)建指定的產品/流程/政策/協(xié)議/計劃（5P）概念模型。特色主題包括設計思維；利益相關者研究；概念的發(fā)展，篩選和選擇；和交互設計。
 
所有學生都必須完成IIMP 6010或IIMP6030。根據(jù)課程計劃委員會的要求，學生可以根據(jù)學分要求完成剩余的課程。
 
核心課程
學生必須完成至少來自社會中心的一門中心課程（2學分）和至少來自其他中心的一門中心課程（2學分）。
 
社會中心核心課程
SOCH 5000技術創(chuàng)新與社會企業(yè)家精神
本課程討論技術突破帶給人類社會的機遇和風險。為了最大程度地發(fā)揮其積極利益并最小化其社會成本，需要采取哪些政策對策？特別是，我們如何利用技術進步，企業(yè)家思想來應對社會所面臨的挑戰(zhàn)，例如失業(yè)/失業(yè)，收入不平等和社會兩極分化，環(huán)境惡化，健康差距，人口老齡化等。該課程使用案例研究或越野和時間序列數(shù)據(jù)分析來促進對各種社會問題的討論，并尋求現(xiàn)實世界中的創(chuàng)新解決方案。
 
其他樞紐核心課程
FUNH 5000可持續(xù)發(fā)展功能中心簡介
本課程涵蓋功能中心重點領域的背景知識，包括先進材料，可持續(xù)能源與環(huán)境，微電子學以及地球，海洋和大氣科學。

INFH 5000信息科學與技術：要點與趨勢
這門基于查詢的課程旨在向學生介紹在信息時代推動數(shù)字化轉型所需的概念和技能。學生將學習進行研究，探索實際應用并討論信息樞紐的四個重點領域中的重大挑戰(zhàn)，即人工智能，數(shù)據(jù)科學和分析，物聯(lián)網(wǎng)以及計算媒體和藝術。該課程包含各種教學形式，包括講座，研討會，在線課程，小組討論和學期項目。

SYSH 5000基于模型的系統(tǒng)工程
基于模型的系統(tǒng)工程（MBSE）是一種當代的系統(tǒng)工程方法，它使用概念模型在系統(tǒng)架構師，設計人員，開發(fā)人員和涉眾之間進行通信。對象過程方法論（OPM）是一種MBSE語言和方法論，用于構建各種系統(tǒng)的領域無關概念模型。該課程為學生提供MBSE的基礎知識和工具，側重于系統(tǒng)的概念建模，使學習者比同齡人具有競爭優(yōu)勢。
 
領域知識課程
MPhil： 課程學習至少9個學分
PhD：課程學習  至少15個學分
 
根據(jù)這一要求，每個學生都必須參加必修課和其他選修課，以形成與跨學科論文研究相關的個性化課程。為了確保學生將學習適當?shù)恼n程以為他們提供所需的領域知識，每個學生都有一個計劃計劃委員會，以批準在課程開始后盡快且不遲于第一年年底的課程。根據(jù)批準的課程，可能會要求個別學生完成超出最低學分要求的其他學分。
 

必修課程清單
FTEC 5040金融技術研究
本課程的目的是為學生提供廣泛的金融技術重要研究知識，以及相關研究方法的嚴格培訓。主要主題包括加密貨幣，區(qū)塊鏈，P2P借貸，眾籌，機器人顧問，監(jiān)管技術（RegTech）和保險技術（InsurTech）。本課程還使學生對金融技術的研究如何改善傳統(tǒng)的金融服務并克服當前金融體系固有的各種困難獲得贊賞。
 

選修課程清單樣本
為了滿足個人需求，學生將在不同的領域上課程，其中可能包括但不限于以下課程和領域。
 
FTEC 5030金融技術統(tǒng)計方法
FTEC 5050機器學習與人工智能

FTEC 5100公司財務研究

FTEC 5110資產定價研究

FTEC 6000金融科技附件
ACCT 7720博士研討會-管理會計，審計與治理研究
ACCT 7730博士研討會-財務會計研究
ACCT 7740治理，合同和審計的實證研究
COMP 5211先進的人工智能
COMP 5212機器學習
COMP 5221自然語言處理
COMP 5631密碼學與安全
6211人工智能高級話題
COMP 6613計算機科學與工程應用主題
ECON 5040金融技術經濟學
經濟5130微觀經濟分析
ECON 5210微觀經濟學理論I
ECON 5300計量經濟學
7900A理論公司財務
7900B理論資產定價
7900C實證企業(yè)融資
7900D經驗資產定價

5470統(tǒng)計機器學習
5471文本和圖形數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學習模型
6510金融數(shù)學專題
MFIT 5001金融科技的人工智能
MFIT 5002區(qū)塊鏈
MFIT 5003數(shù)據(jù)分析
MFIT 5004財務數(shù)據(jù)挖掘
MFIT 5005金融科技的基礎
MFIT 5007替代金融技術與分析
MFIT 5008金融科技的決策分析

附加基礎課程
可能要求個別學生參加基礎課程，以增強他們在相關領域的學術背景和研究能力，這將由計劃計劃委員會指定。所賺取的學分不能計入學分要求。
 
需要獲得更強定量背景知識的學生，可能需要在第一學期的常規(guī)課程中學習有關概率和統(tǒng)計學的基本課程，以及軟件包。以下是此類課程的示例：
FTEC 5010金融技術數(shù)學

研究生助教培訓
PDEV 6800高等教育教學概論

所有全日制RPg學生都必須完成PDEV6800。該課程由教育創(chuàng)新中心（CEI）提供的10個小時的培訓以及相應部門的授課課程組成。在CEI進行的培訓令人滿意地完成后，MPhil學生需要在一組學生面前進行至少一個30分鐘的教學，為期一個學期。博士生必須以兩種不同的方式每人至少參加一次這樣的課程。教學交付將得到正式評估。
 

專業(yè)發(fā)展課程要求
PDEV 6770研究型研究生的專業(yè)發(fā)展

學生必須完成PDEV6770。從PDEV 6770獲得的1個學分不能計入學分要求。

在計劃規(guī)劃委員會事先批準的情況下，香港科技大學碩士研究生并已完成PDEV 6770或大學提供的其他專業(yè)發(fā)展課程的博士生可以免修PDEV 6770。
 

SOCH 6780創(chuàng)新，技術和社會責任方面的專業(yè)發(fā)展

學生必須完成SOCH6780。從SOCH 6780獲得的1個學分不能計入學分要求。

如果博士是香港科技大學的碩士研究生，并且在課程計劃委員會事先批準的情況下，已經完成了SOCH 6780或大學提供的其他專業(yè)發(fā)展課程，則可以免修SOCH 6780。
 
英語語言要求
研究生聽說基礎
RPg全日制學生必須在其第一個學期開始之前參加由語言教育中心管理的英語能力評估（ELPA）口語測試。ELPA口語測驗分數(shù)低于4級的學生，或者在其第一學期未通過考試的學生，必須達到LANG 5000，直到畢業(yè)之前至少達到ELPA口語測驗的4級才能通過課程。從LANG 5000獲得的1個學分不能計入學分要求。
 
5001工程研究研究生英語
5002商業(yè)和社會科學研究生英語課程
5010理科研究生英語
 
學生必須參加以上三門課程之一。所獲得的信用不能計入信用要求中。經計劃計劃委員會批準，學生可以免修本課程。
 
研究生研討會
FTEC 6101金融科技計劃研討會

學生必須完成FTEC 6101或同等學歷。所獲得的信用不能計入信用要求中。
 
博士資格考試
博士生需要按照既定政策通過資格考試才能獲得博士學位。
 
論文研究
FTEC 6990碩士論文研究
FTEC 7990博士論文研究
MPhil：在FTEC 6990中注冊；和介紹和口頭答辯的哲學碩士論文。
博士：在FTEC 7990中注冊；和博士論文的介紹和口頭答辯。

入學要求
要獲得錄取資格，申請人必須滿足以下所有要求。入學是選擇性的，達到這些最低要求并不能保證入學。
 
1.大學的一般入學要求
申請碩士學位課程的申請人應已從認可的機構或認可的同等學歷中獲得學士學位；
申請攻讀博士學位課程的申請者應已從公認的機構獲得學士學位，并具有經證明的杰出表現(xiàn)的證明；或提供至少一年全日制或至少兩年兼職制的研究生水平令人滿意的工作證據(jù)。
2.英語入學要求
申請人必須滿足以下至少一項英語語言要求：
托福網(wǎng)考：80 *
托福-pBT：550
托福修訂的紙筆考試：60（閱讀，聽力和寫作部分的總成績）
雅思（學術模塊）：總分：6.5  ，所有子分數(shù)：5.5
*指單次嘗試的總分

如果符合以下條件，則無需提供托福或雅思成績
他們的母語是英語，或者
他們從教學語言為英語的機構獲得學士學位（或同等學歷）。