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美國康奈爾大學(xué)醫(yī)療健康管理碩士、博士研究生項(xiàng)目計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-03-27 11:07:46

學(xué)校簡介

康奈爾大學(xué)(Cornell University)由Ezra Cornell和Andrew Dickson White于1865年建立,是最年輕的常春藤大學(xué),是八所常春藤名校中唯一創(chuàng)辦于美國獨(dú)立戰(zhàn)爭之后的新生力量,辦學(xué)理念曾影響了整個(gè)美國高等教育,規(guī)模為當(dāng)時(shí)全美高校之最。


康奈爾大學(xué)共有14所學(xué)院,其中7所本科生學(xué)院,包括藝術(shù)科學(xué)學(xué)院、農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)院、工程學(xué)院、建筑藝術(shù)以及規(guī)劃學(xué)院、人類生態(tài)學(xué)學(xué)院、工業(yè)與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院以及酒店管理學(xué)院。共有80多個(gè)本科學(xué)生可以選擇的專業(yè),其中最受學(xué)生歡迎的專業(yè)有:生物和生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)、農(nóng)業(yè)專業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營專業(yè)和社會(huì)科學(xué)專業(yè)等。

在康奈爾大學(xué)的14所學(xué)院中,有4所是由州政府資助建立的公立學(xué)院,另外10所學(xué)院則是由私人資助建立的,因此學(xué)校具有公立和私立的雙重性質(zhì)。這樣公私兼具的辦學(xué)模式賦予了康奈爾大學(xué)辦學(xué)的靈活性:每所學(xué)院都有很大的自主權(quán),可以定制自己學(xué)院的學(xué)術(shù)計(jì)劃以及招生標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),康奈爾大學(xué)也非常鼓勵(lì)學(xué)子們跨學(xué)院選課,以此來擴(kuò)大學(xué)生們的知識(shí)面,并發(fā)掘自己的興趣點(diǎn)。


創(chuàng)辦時(shí)間:1865年
學(xué)校性質(zhì):私立研究型大學(xué)
所在地:美國紐約州伊薩卡市
所屬聯(lián)盟:常春藤


排名:
2020 U.S. News美國大學(xué)綜合排名第17
2020 QS 世界大學(xué)排名第14
2020 THE 泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第19
知名校友:
胡適、茅以升、賽珍珠

 

課程概述
醫(yī)療保健不僅限于患者護(hù)理。當(dāng)今最成功的醫(yī)療保健專業(yè)人員也精通基本的商業(yè)和管理概念。無論您是經(jīng)營自己的診所還是管理診所、科室或護(hù)理室的其他人,您都必須能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)周圍的人,了解財(cái)務(wù)狀況,制定預(yù)算并駕馭監(jiān)管環(huán)境。 
該證書計(jì)劃旨在為醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療保健專業(yè)人員提供在政府法規(guī)范圍內(nèi)有效管理人員和計(jì)劃所需的基本知識(shí)和技能。
為了在該計(jì)劃中獲得最佳體驗(yàn),強(qiáng)烈建議按照出現(xiàn)的順序?qū)W習(xí)這些課程。


課程大綱
由于生命危在旦夕,醫(yī)療保健行業(yè)受到許多復(fù)雜法規(guī)的約束。理解和駕馭政府法規(guī)是所有醫(yī)療保健領(lǐng)導(dǎo)者的重要責(zé)任。
本課程以實(shí)踐為重點(diǎn),概述了一種旨在幫助您理解和遵守監(jiān)管機(jī)構(gòu)基本要求的方法。本課程首先介紹法規(guī)和發(fā)布法規(guī)的政府機(jī)構(gòu)。它繼續(xù)討論合規(guī)官在組織內(nèi)的作用以及組織可以采取哪些步驟來確保合規(guī)性。本課程最后討論了醫(yī)療保健責(zé)任以及組織如何在日常和醫(yī)療錯(cuò)誤的情況下減少他們的風(fēng)險(xiǎn)。
由四部分組成的課程項(xiàng)目可幫助您將所學(xué)應(yīng)用于您自己的情況,一組模板和可下載工具提供了旨在幫助您實(shí)現(xiàn)課程中關(guān)鍵概念的資源。
建議僅在您已完成醫(yī)療保健環(huán)境中的人員管理、評(píng)估您組織的財(cái)務(wù)、規(guī)劃醫(yī)療保健投資和營銷、解決醫(yī)療保健經(jīng)濟(jì)學(xué)、指導(dǎo)您組織的成本和預(yù)算以及提高醫(yī)療保健服務(wù)的質(zhì)量和績效的情況下學(xué)習(xí)本課程或有同等經(jīng)驗(yàn)。


在醫(yī)療保健環(huán)境中管理人員
在醫(yī)療保健組織中管理人員完全是關(guān)于有效的溝通和良好的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐——這兩者都將使您能夠創(chuàng)建一流的團(tuán)隊(duì)。在本課程中,卡普曼博士將分享他在醫(yī)學(xué)和商業(yè)方面的專業(yè)知識(shí),并為您提供一個(gè)框架,通過您組織的使命、愿景和價(jià)值觀來評(píng)估自己和與您一起工作的人。您還將努力解決組織和個(gè)人層面的溝通問題。
在這個(gè)由五部分組成的課程項(xiàng)目中,卡普曼博士將挑戰(zhàn)您定義目標(biāo)和價(jià)值觀、規(guī)劃績效管理、通過規(guī)劃更好的會(huì)議來提高效率、提高您的調(diào)解技巧并評(píng)估組織溝通。Karpman 博士還將與您討論促進(jìn)安全文化以及使用久經(jīng)考驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)合作和績效策略來改善您的組織的重要性。


評(píng)估您組織的財(cái)務(wù)狀況
要成為有效的領(lǐng)導(dǎo)者,醫(yī)療保健專業(yè)人員必須能夠?qū)ζ浣M織的財(cái)務(wù)狀況和增長進(jìn)行監(jiān)控、分析和決策。在本課程中,外科醫(yī)生兼企業(yè)家 Robert Karpman 博士探討了財(cái)務(wù)監(jiān)控和管理的基本要素和實(shí)踐。
本課程首先介紹常見的財(cái)務(wù)報(bào)表。然后,您將檢查財(cái)務(wù)比率并確定如何將它們用于基準(zhǔn)測試和績效管理。最后,您將了解財(cái)務(wù)預(yù)測以及它們?nèi)绾斡糜谥С謽I(yè)務(wù)計(jì)劃。在本課程結(jié)束時(shí),幾乎沒有或沒有財(cái)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)療保健專業(yè)人員將能夠分析和處理其組織的財(cái)務(wù)報(bào)告。 
如果您已完成在醫(yī)療保健環(huán)境中管理人員或具有同等經(jīng)驗(yàn),則建議僅參加本課程。


規(guī)劃醫(yī)療保健投資和營銷
要成為您的醫(yī)療保健組織的真正領(lǐng)導(dǎo)者,您必須能夠就戰(zhàn)略投資機(jī)會(huì)發(fā)表明智的意見。這意味著您必須了解資本建設(shè)項(xiàng)目、新醫(yī)療保健計(jì)劃或任何其他需要對(duì)投資與回報(bào)進(jìn)行批判性分析并考慮資金選擇的主要計(jì)劃背后的基礎(chǔ)知識(shí)。
在本課程中,外科醫(yī)生兼企業(yè)家 Robert Karpman 博士將引導(dǎo)您完成成本效益和成本效益分析中使用的流程。您將了解投資回報(bào) (ROI)、風(fēng)險(xiǎn)、通貨膨脹的作用,以及如何將投資機(jī)會(huì)與簡單現(xiàn)金投資的預(yù)期回報(bào)進(jìn)行比較。
您還將精通醫(yī)療保健營銷,這是另一種重要的投資形式。本課程包括一個(gè)由五部分組成的課程項(xiàng)目,它將指導(dǎo)您將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的職業(yè)生涯中。您還將獲得一組可以下載以備將來使用的工具和資源。
建議僅在您已完成醫(yī)療保健環(huán)境中的人員管理和組織財(cái)務(wù)評(píng)估或具有同等經(jīng)驗(yàn)的情況下才參加本課程。


解決醫(yī)療保健經(jīng)濟(jì)學(xué)
美國的醫(yī)療保健是一項(xiàng)業(yè)務(wù),與大多數(shù)企業(yè)一樣,其領(lǐng)導(dǎo)者、員工和顧問必須專注于收入。然而,領(lǐng)導(dǎo)者需要意識(shí)到醫(yī)療保健行業(yè)特有的機(jī)會(huì),才能真正引領(lǐng)他們的實(shí)踐取得成功。
在本課程中,經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)學(xué)專家 Robert Karpman 博士將指導(dǎo)您了解有關(guān)調(diào)查組織內(nèi)的財(cái)務(wù)和經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)時(shí)必須了解的信息。大部分課程將側(cè)重于通過降低成本、評(píng)估合同、改進(jìn)流程和最大化報(bào)銷來提高利潤。在課程項(xiàng)目中,您將把最佳實(shí)踐和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際場景中。
您將離開本課程,以便在您的組織中做出經(jīng)濟(jì)上合理的決策,同時(shí)將患者的安全和護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)放在首位。
建議僅在您已完成在醫(yī)療保健環(huán)境中管理人員、評(píng)估您組織的財(cái)務(wù)以及規(guī)劃醫(yī)療保健投資和營銷或具有同等經(jīng)驗(yàn)的情況下才參加本課程。


指導(dǎo)您組織的成本和預(yù)算
當(dāng)今的醫(yī)療保健組織必須像關(guān)注患者護(hù)理一樣關(guān)注其財(cái)務(wù)業(yè)績和盈利能力。這意味著醫(yī)療保健領(lǐng)導(dǎo)者必須牢牢掌握成本核算和預(yù)算。
本課程旨在幫助您使用會(huì)計(jì)和預(yù)算技術(shù)來提高組織的底線。它首先介紹成本會(huì)計(jì)的最佳實(shí)踐,然后轉(zhuǎn)向您可以采取的更廣泛的戰(zhàn)略步驟來實(shí)施管理會(huì)計(jì)。課程的后半部分側(cè)重于預(yù)算編制,包括不同的預(yù)算編制方法以及解決預(yù)算差異的重要性。
這個(gè)由四部分組成的課程項(xiàng)目可幫助您將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到您自己的情況中,一組模板和可下載的工具提供了旨在幫助您實(shí)現(xiàn)課程中關(guān)鍵概念的資源。
建議僅在您已完成醫(yī)療保健環(huán)境中的人員管理、評(píng)估您組織的財(cái)務(wù)、規(guī)劃醫(yī)療保健投資和營銷以及解決醫(yī)療保健經(jīng)濟(jì)學(xué)問題或具有同等經(jīng)驗(yàn)的情況下才參加本課程。


提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和績效
患者護(hù)理、結(jié)果和安全在醫(yī)療保健中至關(guān)重要。本課程將探討如何在實(shí)施新系統(tǒng)以提高運(yùn)營效率的同時(shí),提供注重安全和積極患者體驗(yàn)的一流服務(wù)。 
本課程側(cè)重于使您能夠提高醫(yī)療保健服務(wù)的質(zhì)量和效率的流程、標(biāo)準(zhǔn)、措施和工具。本課程首先考察評(píng)級(jí)服務(wù)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)所堅(jiān)持的期望和標(biāo)準(zhǔn),然后考慮如何實(shí)施住院和門診績效衡量標(biāo)準(zhǔn)。它繼續(xù)解決根本原因和故障模式分析以及與醫(yī)療保健相關(guān)的效率改進(jìn)工具的使用問題。本課程以您可以采取的具體步驟結(jié)束,以提高患者滿意度分?jǐn)?shù)。
這個(gè)由五部分組成的課程項(xiàng)目可幫助您將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,并提供一組模板和可下載的工具,旨在幫助您實(shí)現(xiàn)課程中的關(guān)鍵概念。
建議僅在您已完成醫(yī)療保健環(huán)境中的人員管理、評(píng)估您組織的財(cái)務(wù)、規(guī)劃醫(yī)療保健投資和營銷、解決醫(yī)療保健經(jīng)濟(jì)學(xué)以及指導(dǎo)您組織的成本和預(yù)算或具有同等經(jīng)驗(yàn)的情況下學(xué)習(xí)本課程。


駕馭醫(yī)療監(jiān)管環(huán)境
由于生命危在旦夕,醫(yī)療保健行業(yè)受到許多復(fù)雜法規(guī)的約束。理解和駕馭政府法規(guī)是所有醫(yī)療保健領(lǐng)導(dǎo)者的重要責(zé)任。
本課程以實(shí)踐為重點(diǎn),概述了一種旨在幫助您理解和遵守監(jiān)管機(jī)構(gòu)基本要求的方法。本課程首先介紹法規(guī)和發(fā)布法規(guī)的政府機(jī)構(gòu)。它繼續(xù)討論合規(guī)官在組織內(nèi)的作用以及組織可以采取哪些步驟來確保合規(guī)性。本課程最后討論了醫(yī)療保健責(zé)任以及組織如何在日常和醫(yī)療錯(cuò)誤的情況下減少他們的風(fēng)險(xiǎn)。
由四部分組成的課程項(xiàng)目可幫助您將所學(xué)應(yīng)用于您自己的情況,一組模板和可下載工具提供了旨在幫助您實(shí)現(xiàn)課程中關(guān)鍵概念的資源。
建議僅在您已完成醫(yī)療保健環(huán)境中的人員管理、評(píng)估您組織的財(cái)務(wù)、規(guī)劃醫(yī)療保健投資和營銷、解決醫(yī)療保健經(jīng)濟(jì)學(xué)、指導(dǎo)您組織的成本和預(yù)算以及提高醫(yī)療保健服務(wù)的質(zhì)量和績效的情況下學(xué)習(xí)本課程或有同等經(jīng)驗(yàn)。

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