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7個(gè)具有體驗(yàn)式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的最佳EMBA課程

尋求 EMBA 的經(jīng)驗(yàn)豐富的商業(yè)專業(yè)人士應(yīng)專注于提供體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和身臨其境體驗(yàn)的課程。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)通過商業(yè)概念和理論的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行教學(xué)。這種結(jié)構(gòu)允許項(xiàng)目參與者在他們的工作場(chǎng)所立即實(shí)施新的技能和知識(shí)。許多項(xiàng)目將同伙的職業(yè)生涯納入項(xiàng)目課程，讓參與者將現(xiàn)實(shí)世界的商業(yè)場(chǎng)景帶給他們的同學(xué)。
雇主通常愿意支持計(jì)劃攻讀 EMBA 的員工，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)可能意味著組織和個(gè)人更快的投資回報(bào)率。最好的 EMBA 課程還包括商界領(lǐng)袖作為教師、導(dǎo)師和顧問，他們可以提供獨(dú)特的見解和建立人脈的機(jī)會(huì)。
許多體驗(yàn)式高管教育課程提供國(guó)際化的內(nèi)容，在日益全球化的市場(chǎng)中提供寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬您的視野并增加您的價(jià)值。這 5 個(gè)課程在其 EMBA 課程中提供了卓越的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

邁阿密全球行政工商管理碩士（邁阿密赫伯特商學(xué)院）
邁阿密全球行政 MBA 為商業(yè)領(lǐng)袖提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，同時(shí)還接受商業(yè)領(lǐng)袖的一對(duì)一指導(dǎo)。該計(jì)劃提供了一種混合形式，結(jié)合了方便的在線教育，有九個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以從與教職員工協(xié)作的高管小組中獲得洞察力。
在每次實(shí)習(xí)期間，學(xué)生都會(huì)應(yīng)用他們通過角色扮演、計(jì)算機(jī)模擬和交互式談判學(xué)到的理論概念。該計(jì)劃的綜合項(xiàng)目部分讓每個(gè)學(xué)生將他們自己的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)中的商業(yè)問題帶給他們的同學(xué)。
同伙還可以通過邁阿密商業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃接觸商業(yè)領(lǐng)袖，該計(jì)劃將同伙與指導(dǎo)他們的商業(yè)領(lǐng)袖配對(duì)，為個(gè)人和職業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì)。

密歇根州立大學(xué)布羅德商學(xué)院行政工商管理碩士
廣泛的行政工商管理碩士提供具有國(guó)際視野的身臨其境的體驗(yàn)式教育體驗(yàn)。
廣泛的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力之旅是該計(jì)劃的核心。隊(duì)列接受個(gè)性化的、基于研究的領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估，其中包括增長(zhǎng)建議，以及用于在其組織中應(yīng)用從項(xiàng)目中獲得的知識(shí)的個(gè)性化路線圖。計(jì)劃參與者還可以訪問 Broad Connect，這是一種定制的網(wǎng)絡(luò)和指導(dǎo)工具。課程側(cè)重于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，例如“組織分析”、“全球市場(chǎng)”、“組織影響”、“企業(yè)家精神”和“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展”。
廣泛的行政工商管理碩士包括為期一周的全球駐留，重點(diǎn)關(guān)注在美國(guó)以外開展業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)。過去的全球市場(chǎng)地點(diǎn)包括南非、越南和捷克共和國(guó)。

倫敦商學(xué)院行政工商管理碩士
倫敦商學(xué)院行政工商管理碩士課程為學(xué)生提供了獨(dú)特的機(jī)會(huì)，通過選修課程專業(yè)化他們的學(xué)位，同時(shí)獲得真正的國(guó)際商業(yè)視角。核心課程為在商業(yè)世界中戰(zhàn)略性地發(fā)展和應(yīng)用技能提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。企業(yè)戰(zhàn)略、創(chuàng)業(yè)暑期學(xué)校、資本市場(chǎng)和融資等選修課允許學(xué)生定制他們的體驗(yàn)以滿足個(gè)人需求和目標(biāo)。
該計(jì)劃的核心是協(xié)作和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。小組被分配有五六個(gè)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)同學(xué)都有不同的背景和優(yōu)勢(shì)。作為團(tuán)隊(duì)的一部分，學(xué)生們完成了各種項(xiàng)目，使他們能夠應(yīng)用他們所學(xué)的知識(shí)。
該計(jì)劃包括為期一周的國(guó)際任務(wù)，學(xué)生在美國(guó)、迪拜、中國(guó)、阿根廷、南非和俄羅斯聯(lián)邦等主要經(jīng)濟(jì)目的地完成項(xiàng)目。

圣克拉拉大學(xué)利維商學(xué)院行政工商管理碩士
圣克拉拉行政工商管理碩士通過研討會(huì)、職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和一對(duì)一的行政指導(dǎo)提供體驗(yàn)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。該計(jì)劃具有獨(dú)特的硅谷焦點(diǎn)，很少有其他計(jì)劃可以提供。
該計(jì)劃包括由硅谷高管領(lǐng)導(dǎo)的研討會(huì)以及一對(duì)一的會(huì)議。群組參加關(guān)于創(chuàng)新、執(zhí)行決策和新興技術(shù)的訓(xùn)練營(yíng)、研討會(huì)和模擬。
該計(jì)劃以一個(gè)頂點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)束，同伙可以沉浸在創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)中。計(jì)劃參與者制定商業(yè)計(jì)劃并學(xué)習(xí)向天使投資者和風(fēng)險(xiǎn)投資家展示。

康涅狄格大學(xué)行政工商管理碩士
康涅狄格大學(xué) EMBA 致力于通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)培養(yǎng)全球管理人員和思想領(lǐng)袖。綜合課程在基于隊(duì)列的互動(dòng)項(xiàng)目中利用本地和全球視角。
康涅狄格大學(xué) EMBA 課程符合 AACSB 認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)以及商界的需求。課程平衡理論與實(shí)際應(yīng)用和整合。
參與者將建立領(lǐng)導(dǎo)技能并加深對(duì)全球概念的理解，然后通過國(guó)際學(xué)習(xí)課程直接應(yīng)用這些知識(shí)。為期 8 至 10 天的海外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在沉浸式團(tuán)隊(duì)環(huán)境中完成項(xiàng)目。過去的國(guó)際學(xué)習(xí)課程在巴西、智利、中國(guó)、哥斯達(dá)黎加、捷克共和國(guó)、香港、南非、新加坡和土耳其舉辦。

全球美洲和歐洲EMBA
這個(gè)享有盛譽(yù)的項(xiàng)目匯集了兩所教育強(qiáng)國(guó)，哥倫比亞大學(xué)和倫敦商學(xué)院。主要的體驗(yàn)機(jī)會(huì)是這種伙伴關(guān)系的一個(gè)功能，因?yàn)閷W(xué)生在世界上兩個(gè)商業(yè)之都學(xué)習(xí)：倫敦和紐約市。
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是核心課程的一部分，包括選擇獨(dú)立研究課程。此外，該計(jì)劃的參與者最多可以完成兩項(xiàng)國(guó)際商務(wù)任務(wù)。在這些作業(yè)中，學(xué)生會(huì)見全球商業(yè)領(lǐng)袖以及世界各地的校友網(wǎng)絡(luò)。在整個(gè)計(jì)劃中，還有機(jī)會(huì)進(jìn)行 1 對(duì) 1 會(huì)話和 360 度反饋。

康奈爾行政工商管理碩士
紐約市康奈爾大學(xué)的 Johnson EMBA 課程專注于讓參與者成為創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者。它非常適合與您的職業(yè)相結(jié)合，因?yàn)槌嗽谝了_卡校區(qū)舉行的四次為期一周的課程外，每隔一個(gè)周末在紐約市舉辦一次課程。對(duì)于那些尋求國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的人，第四學(xué)期有一次全球?qū)W習(xí)之旅。
康奈爾大學(xué)的 EMBA 特別注重促進(jìn)協(xié)作技能，因此它的許多體驗(yàn)機(jī)會(huì)都包括參與小組項(xiàng)目。學(xué)生在課程中選修六門選修課，因此有很多機(jī)會(huì)探索您的個(gè)人興趣。第二個(gè)學(xué)期特別關(guān)注創(chuàng)新的集體項(xiàng)目。第二學(xué)期還包括完整的管理模擬課程，您和您的團(tuán)隊(duì)將負(fù)責(zé)制造公司與該計(jì)劃中的其他團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)以發(fā)展您的業(yè)務(wù)。