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2023年6月10-11日,UMT國際碩士博士學位班由UMT特聘教授、PMI-GAC美國項目管理協會國際認證專家施騫教授帶來的《敏捷迭代項目管理》課程圓滿結束了。
感謝施教授為大家?guī)碜钋把氐默F代項目管理和敏捷迭代項目管理課程，通過四天的學習，UMT大學的同學們都受益匪淺，在本次課程中作業(yè)以組為單位進行，每組同學們都精誠團結、群策群力的融入項目方案中，做出了非常完美的企劃書，得到施騫教授高度認可和贊美，并獲得由施騫教授親自簽名和頒發(fā)的項目管理結業(yè)證書！

課程現場
本次課程主題為深度討論與分析，言簡意賅的專家授課方式、自由發(fā)揮的小組體驗模式、頭腦風暴的多元交流形式，體現出《現代項目管理課程》的創(chuàng)新領悟的精髓，領導力能力三角：項目后戰(zhàn)略總結、專業(yè)技能、領導力，新三角：商業(yè)敏銳度、影響力、工作方式，
施教授在課程中也傳授了項目經理提高能力的相應方法，施教授不僅能把本來枯燥的理論知識通過生動、淺顯的例子呈現，還讓學員深度參與、積極思考。同時，良好的課堂氛圍讓大家在歡樂的學習，輕松掌握到了知識，不得不對施教授的深厚專業(yè)功底和豐富的授課經驗感到佩服。

接著，3個小組對老師上個月布置的作業(yè)暨通過所學項目管理的知識設計完成一個項目并在本月課上進行分享和評比，3個小組的同學事先都進行了充分醞釀、討論和分工，并準備了精美的課件，上臺分享的同學也都是做了充分準備，信心滿滿，對本組的項目爛熟于胸、娓娓道來。
第一組公益基金“星文創(chuàng)“創(chuàng)業(yè)項目第二組“太保養(yǎng)生社區(qū)”實體平臺項目第三組“健康管理”戰(zhàn)略框架項目

方案各有千秋面面俱到，各組同學紛紛發(fā)言、各抒己見、淚點笑點揮灑課堂！每組作業(yè)是進行自建項目的商業(yè)策劃書，每組進過多次會議溝通交流分工合作完成作業(yè)，最后員進行講演，由同學提出建議，老師給予點評總結，應用項目管理核心工具WBS工作分解結構，傳授項目管理在實踐中糾偏及風險控制等方法論。
指出重大工程跟一般項目不同，它有自己獨有的特點：一.社會關注度高；二.投資大、工期緊；三對質量成本的要求高；四.涉及的參與主體多。因此，在推進過程中需要方方面面的干系人的配合與支持。此外，重大工程的計劃與實施往往面臨著模糊性（Fuzzy）、不確定性（Uncertainty）和模擬兩可性（Ambiguity）的挑戰(zhàn)，需要管理者具有智慧和通力加以掌控。傳授如何思考更為重要，潛移默化地培養(yǎng)學員思考能力及快速學習能力，并加強創(chuàng)新思維能力的訓練。同學們拓寬視野，提升知識層次。

項目匯報結束后，各組同學都爭先恐后進行了點評和提問，獻計獻策，大家通過深入的討論，了解了各自項目的長處與短板，并對下一步如何改進和運作也都有了方向。施騫教授對每組的項目都進行了專業(yè)評述和指導，讓大家從理論中再次審視和評估各自項目存在的問題與解決的方案。通過本次項目分享比賽，大家增進了同學間的友情，激發(fā)了對項目管理學習的濃厚興趣，充分享受了一場腦力震蕩與智力風暴。
施騫教授是國際知名項目管理專家、PMI-GAC理事，主持和親自參與過國內外多項重大項目的管理與策劃，本次課程施騫教授繼續(xù)通過通俗易懂的教學風格讓不同專業(yè)背景的每個同學都能學會弄懂深奧專業(yè)的知識與理論，課堂教學引進大量生動的案例使我們學生理論聯系實際，眼界大開。
期待UMT國際碩博學位班的同學們將課堂上學到的有用知識用到各自的工作崗位中去，理論指導實踐，實踐驗證理論，教學相長，同舟共濟！