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里昂商學院商學院院長，引領(lǐng)負責任管理的發(fā)展
Tawhid Chtioui是少數(shù)來自非洲的西方商學院院長之一。在法國的EMLYON里昂商學院，他計劃改變學生的思維方式并顛覆行業(yè)
Tawhid Chtioui于2019年被任命為法國EMLYON里昂商學院商學院院長。作為EMLYON摩洛哥校區(qū)的前院長，也是西方商學院僅有的非洲院長之一，Tawhid對世界各地的商業(yè)差異有著深刻的理解。
但他說，在整個業(yè)務(wù)中有一個運行價值在全球范圍內(nèi)保持不變。Tawhid認為這是商業(yè)教育的核心：負責任的管理。

讓MBA負責任
在2008年金融危機之后，企業(yè)面臨著越來越大的壓力，要求他們表現(xiàn)出負責任的做法。
道德和企業(yè)社會責任（CSR）已經(jīng)悄悄進入商學院的課程，大多數(shù)MBA現(xiàn)在都有關(guān)于道德的核心或選修模塊。
不過，對于Tawhid來說，這還不夠?！吧虡I(yè)專業(yè)人士不僅做出道德決定;他們做出財務(wù)決策、戰(zhàn)略決策和營銷決策。道德只是決定的一部分，“他說。
Tawhid希望停止關(guān)于商業(yè)道德和企業(yè)社會責任的獨立課程，并將其整合到學校的各個層面;跨程序和模塊。他說，商學院應該傳授價值觀，而不僅僅是提供知識。
“在我們的學生離開后的10年里，唯一剩下的就是價值觀，”Tawhid堅持說?！皩?，當他們做出決定時，我希望他們考慮對環(huán)境的影響;關(guān)于工資，員工和客戶。

值得記住的經(jīng)歷
然而，改變?nèi)藗兊膬r值觀并不容易;它不能簡單地通過講座、課堂討論和教科書來完成。
在EMLYON，Tawhid說學校非常重視體驗式學習，學生在現(xiàn)實生活中應用理論，并研究案例，看看擁有負責任的價值觀如何產(chǎn)生影響。
他說，每個學生都應該在非政府組織或非營利組織至少實習或?qū)嵙曇淮危员憧吹竭@些職業(yè)的真正社會影響以及負責任地思考決策的重要性。
Tawhid建議，與其參加一個關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的模塊，不如參加一個商業(yè)模擬游戲，如果你不考慮可持續(xù)性的重要性，你可以看到對企業(yè)的真正影響是什么。
他堅持認為，正是這些實踐經(jīng)驗將長期留在學生身上。

改變行業(yè)
排名對商學院來說很重要，就其在候選人和雇主中的聲譽而言。
然而，在向負責任管理的轉(zhuǎn)變中，Tawhid說，排名系統(tǒng)阻礙了商學院的發(fā)展。
由于MBA排名非常重視畢業(yè)生的就業(yè)和薪水，商學院傳統(tǒng)上更注重讓學生從事高薪工作，而不是產(chǎn)生影響。
“我們需要面對排名制定的標準，這些標準側(cè)重于定量方面，并朝著更具影響力的衡量標準邁進，”Tawhid堅持說。
他指出了兩種情況。要么100名畢業(yè)生在畢業(yè)后獲得100個工作崗位——這將在排名方法中獲得獎勵——要么兩名畢業(yè)生開始自己的事業(yè)，并在畢業(yè)后創(chuàng)造100個工作崗位——這同樣有影響力，但在排名方面不會得到回報。
“我們沒有考慮到這些事情，但它們對學校和社會仍然如此重要，”他說。
MBA排名正在發(fā)生變化。英國《金融時報》今年首次將企業(yè)社會責任納入其方法論，并將在2020年全面審查其方法論。
但對負責任管理的責任已經(jīng)而且應該來自商學院，Tawhid說。
“我們需要對我們賦予這些未來領(lǐng)導者的價值觀負責，證明他們將在社會中發(fā)揮更廣泛的作用，而不僅僅是在實現(xiàn)公司的財務(wù)目標方面。