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今天，教育工作者和領(lǐng)導者正在爭論高等教育的有效性，這已經(jīng)不是什么秘密了。在 1960 年代，出現(xiàn)了全國性的視角轉(zhuǎn)變，與更狹窄和專業(yè)的職業(yè)準備課程相比，挑戰(zhàn)了文科教育的理想。
然而，研究經(jīng)常表明，接受文科教育的學生報告說，他們擁有最有成就感的職業(yè)。隨著越來越多的人換工作，博雅教育中固有的這些“軟技能”（即溝通、解決問題、批判性思維和適應(yīng)能力）已成為雇主最需要的技能。
事實證明，文科學位可能是迄今為止最好的職業(yè)投資。無論您是想轉(zhuǎn)行還是想開創(chuàng)新職業(yè)，這里有七個蓬勃發(fā)展的職業(yè)可以從文科教育開始。

1. 軟件開發(fā)人員
平均工資：每年
120,730 美元 典型教育：計算機科學學士學位
軟件開發(fā)人員創(chuàng)造了我們每天使用的技術(shù)。一些人為計算機和其他設(shè)備設(shè)計應(yīng)用程序，而另一些人則開發(fā)運行這些設(shè)備的操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)。隨著美國市場繼續(xù)推動對最新移動技術(shù)、計算機證券和醫(yī)療保健系統(tǒng)的需求，軟件開發(fā)人員在一系列行業(yè)中找到了有利可圖的工作機會。

2. 技術(shù)撰稿人
平均工資：每年
78,060 美元 典型教育：新聞學、英語或傳播學學士學位
技術(shù)編寫人員制作說明手冊和其他操作材料，以簡化復(fù)雜的信息以供理解。強大的分析、技術(shù)和文案寫作技能是關(guān)鍵。根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局（U.S. Bureau of Labor Statistics）的數(shù)據(jù)，日常生活中技術(shù)和電子產(chǎn)品的數(shù)量和依賴程度的增加將為技術(shù)作家創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。

3. 精算師
平均工資：每年
105,900 美元 典型教育：數(shù)學、精算學或統(tǒng)計學學士學位
精算師評估與風險相關(guān)的財務(wù)成本和后果。他們運用數(shù)學、統(tǒng)計學和金融理論方面的技能來制定商業(yè)戰(zhàn)略，在不確定事件發(fā)生的可能性下實現(xiàn)利潤最大化。精算師對保險公司和政府機構(gòu)起著重要作用，面對不斷變化的醫(yī)療保健法律，精算師將有更高的需求來評估新的成本和風險。

4. 市場研究分析師
平均工資：每年
76,040 美元 典型教育：社會科學、數(shù)學、通信或計算機科學學士學位
市場研究分析師研究消費者行為和市場狀況，以預(yù)測產(chǎn)品或服務(wù)的潛在銷售。他們?yōu)橹笇I銷策略和銷售計劃的公司解釋數(shù)據(jù)。由于市場研究對于大多數(shù)行業(yè)的財務(wù)成功至關(guān)重要，因此分析師可以靈活地在廣泛的領(lǐng)域工作。

5. 廣告、促銷或營銷經(jīng)理
平均工資：每年
135,030 美元 典型教育：傳播、藝術(shù)或攝影學士學位
廣告、促銷和營銷經(jīng)理創(chuàng)建活動，為產(chǎn)品或服務(wù)帶來知名度、興趣和銷售額。他們與員工和客戶合作，為品牌確定最有效的網(wǎng)站布局、媒體廣告計劃、市場研究、特別活動和定價策略。隨著市場不斷推出新產(chǎn)品、廣告和促銷經(jīng)理，他們可以享受強勁、穩(wěn)定的就業(yè)前景。

6. 仲裁員、調(diào)解員和調(diào)解員
平均工資：127,540
美元 典型教育：學士學位
仲裁員、調(diào)解員和調(diào)解員通過討論和談判幫助解決法院系統(tǒng)之外的爭議。雖然大多數(shù)仲裁員也是律師或現(xiàn)場專家，但沒有與解決沖突相關(guān)的特定學位，這些職位通常可以接受學士學位。替代性爭議解決方法通常被認為比審判更快、更便宜，因此任何訴訟替代方案都會增加對仲裁員、調(diào)解員和調(diào)解員的需求。

7. 環(huán)境科學家
平均工資：82,090
美元 典型教育：環(huán)境研究或生物學學士學位
環(huán)境科學家應(yīng)用各種科學學科來保護自然資源和人類健康。它們經(jīng)常受到政策制定者和行業(yè)的追捧，以盡量減少浪費、防止污染和遵守法規(guī)。雖然預(yù)計私營部門的大部分就業(yè)增長，但環(huán)境科學家將發(fā)現(xiàn)工作集中在政府機構(gòu)、大學、醫(yī)院和研究機構(gòu)。