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美國醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)博士課程計劃：免疫學(xué)研究生課程始于1982年，當(dāng)時只有兩名學(xué)生和少數(shù)教師。從那時起，我們已經(jīng)發(fā)展到目前正在培訓(xùn)的36名學(xué)生和50名教師。教師的研究興趣涵蓋了免疫學(xué)的整個領(lǐng)域，從體細(xì)胞超突變和基因重排等基本機制、抗原加工和呈現(xiàn)的分子機制、免疫細(xì)胞發(fā)育和分化的分子信號到癌癥疫苗、過敏、傳染病、免疫工程、自身免疫和移植領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化研究。
我們很幸運在基礎(chǔ)免疫學(xué)和細(xì)胞工程、微生物免疫學(xué)、自身免疫學(xué)和癌癥免疫學(xué)方面擁有許多卓越的中心。這與基因組學(xué)、遺傳學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、細(xì)胞成像和生物信息學(xué)方面的世界級設(shè)施相結(jié)合，為學(xué)生提供了幾乎無限的機會來進(jìn)行尖端和創(chuàng)造性的免疫學(xué)研究。對霍普金斯大學(xué)的免疫學(xué)來說，這確實是一個激動人心的時刻。
我們能夠提供世界上最嚴(yán)格和最廣泛的科學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域之一。大量有成就的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家、對跨學(xué)科培訓(xùn)的關(guān)注、最先進(jìn)的研究設(shè)施和學(xué)院環(huán)境的可用性為我們的學(xué)生提供了成為免疫學(xué)下一代領(lǐng)導(dǎo)者的獨特機會。最近的項目畢業(yè)生已經(jīng)成為世界各地主要實驗室的博士后研究員。我們的許多校友已經(jīng)在大學(xué)、研究機構(gòu)、政府實驗室和生物技術(shù)企業(yè)擔(dān)任成功的獨立研究人員。此外，許多人在公共政策、知識產(chǎn)權(quán)和科學(xué)寫作方面表現(xiàn)出色。我們所有的校友都繼續(xù)在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)職業(yè)生涯，為此我們感到感激和自豪。

多樣性和包容性
醫(yī)學(xué)院的D&I
多樣性是約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)院研究生課程的一個組成部分。許多不同學(xué)科的學(xué)生通過參與和領(lǐng)導(dǎo)以下學(xué)生團(tuán)體，共同努力尊重和改善多樣性和包容性：
? 生物醫(yī)學(xué)學(xué)者協(xié)會（BSA）
? 格特魯?shù)?斯坦協(xié)會（GSS）
? 研究生婦女賦權(quán)網(wǎng)絡(luò)（GWEN）
? 土生土長的圈子
? 促進(jìn)奇卡諾人/西班牙裔和美洲原住民科學(xué)協(xié)會（SACNAS）
在約翰霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院了解更多關(guān)于多樣性的信息。
免疫學(xué)研究生課程中的D&I
已經(jīng)非常清楚，多元化和包容性的研究環(huán)境可以提高研究質(zhì)量。在GPI，我們致力于作為一個團(tuán)隊來識別和解決隱性偏見，尊重我們?yōu)槲覀兊臋C構(gòu)帶來的多樣性和文化，并努力為所有人創(chuàng)造一個更具包容性的環(huán)境。以下是我們?nèi)绾尾扇⌒袆樱?br />  
敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者
2020年秋季，免疫學(xué)研究生項目創(chuàng)建了一個新的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)職位，致力于促進(jìn)項目的多樣性和包容性。
 
工作坊
我們的多元化領(lǐng)導(dǎo)者組織研討會，旨在提高對多元化和包容性相關(guān)問題的認(rèn)識，教我們?nèi)绾纬蔀樯鐓^(qū)更好的盟友，并為每個人促進(jìn)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
倡導(dǎo)
學(xué)生多樣性領(lǐng)導(dǎo)者與項目管理部門和其他學(xué)生團(tuán)體聯(lián)絡(luò)，以建立一個更具包容性的環(huán)境。

獎學(xué)金
財務(wù)支持：被該項目錄取的學(xué)生將支付學(xué)費、雜費和醫(yī)療保險（包括牙科和視力）。學(xué)生將獲得有競爭力的津貼來支付生活費用。對免疫學(xué)研究生項目的支持來自政府和私人來源以及個人研究資助。

國際申請者須知：
我們對吸引其他國家有才華的學(xué)生加入我們的計劃非常感興趣。但是，在申請之前，有一些實際問題你應(yīng)該意識到。我們支持非美國公民或永久居民的學(xué)生的能力有限。我們的培訓(xùn)計劃由美國政府的培訓(xùn)補助金資助。這筆補助金只會支持美國公民或永久居民。我們只有非常少的資金可以用于支持其他國家的公民。
我們強烈建議外國申請者尋求其他可能的方式來支持研究生學(xué)習(xí)的費用。支持可能來自：（a）貴國政府的獎學(xué)金或（b）來自“特殊”基金會獎。在您的申請中，請討論從這些來源之一獲得支持的可能性。該計劃的最終錄取需要留檔，以獲得適當(dāng)?shù)呢斦Y源。我們強烈建議您查看NAFSA：國際教育工作者協(xié)會網(wǎng)站。NAFSA不提供經(jīng)濟(jì)援助，但會提供一些建議，以幫助您尋找在美國學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)援助。
免疫學(xué)研究生項目的錄取取決于受邀的個人面試。外國申請人應(yīng)受邀自費前往馬里蘭州巴爾的摩。一旦到達(dá)巴爾的摩，該項目將支付當(dāng)?shù)氐慕煌?、餐飲和住宿費用。
費雯?托馬斯學(xué)者倡議
Vivien Thomas博士學(xué)者：薇薇安?托馬斯學(xué)者計劃（VTSI）是約翰?霍普金斯大學(xué)為STEM領(lǐng)域的博士生設(shè)立的一項新的捐贈獎學(xué)金計劃。它提供全額學(xué)費、津貼和福利，同時還提供有針對性的指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)和專業(yè)發(fā)展機會。就讀于歷史上黑人學(xué)院和大學(xué)（HBCU）或其他少數(shù)民族服務(wù)機構(gòu)（MSI）進(jìn)行本科學(xué)習(xí)的學(xué)生有資格申請。

入學(xué)要求
本科學(xué)歷
管理員的候選人應(yīng)持有學(xué)士學(xué)位或更高學(xué)歷，并在以下或相關(guān)領(lǐng)域接受過培訓(xùn)：
普通生物學(xué)
生物化學(xué)
物理學(xué)
微積分
有機/無機化學(xué)
推薦免疫學(xué)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)課程，但不是必需的。

成績單
需要所有學(xué)院和大學(xué)學(xué)習(xí)（本科和研究生）的成績單，并且必須上傳到申請中。如果您就讀于多個機構(gòu)，則必須收到每個機構(gòu)的成績單才能認(rèn)為您的申請是完整的。國際成績單必須正式翻譯成英文。如果您尚未完成學(xué)士學(xué)位，請上傳當(dāng)前成績單的副本，顯示正在進(jìn)行的課程。正在進(jìn)行的課程的正式成績單可以在您提交后，在成績單上傳部分的在線申請中。申請人還應(yīng)該上傳任何當(dāng)前課程的列表，以及在開始研究生學(xué)習(xí)之前將要學(xué)習(xí)的課程，這些課程沒有出現(xiàn)在他們的成績單上。除非要求或被錄取，否則不要將文件郵寄到研究生事務(wù)辦公室。
如果被錄取，在入學(xué)前，您需要提供您就讀過的每個機構(gòu)的正式成績單，顯示畢業(yè)證明和學(xué)位授予證明。要被視為正式的，最終成績單必須通過以下方式發(fā)送： 1）郵寄，直接從學(xué)校密封信封：

推薦信
三封推薦信必須通過在線推薦系統(tǒng)提交。申請人在完成申請時需要獲得推薦人的姓名和電子郵件地址。請向熟悉您和您的學(xué)術(shù)工作的教職員工或其他專業(yè)人士索取您的推薦信。這些信件應(yīng)該評論您的才能并承諾獨立研究。
GRE（入學(xué)不再需要）
自2019年10月起，免疫學(xué)研究生課程將不再需要研究生入學(xué)考試（GRE）。

托福成績（英語作為外語的考試）和雅思（國際英語語言測試系統(tǒng)）
約翰霍普金斯大學(xué)所有級別的研究生教育都要求精通英語。強烈建議英語為第二語言的申請人參加托福/雅思考試來證明這種能力。一般來說，被免疫學(xué)研究生項目錄取的外國學(xué)生托福成績超過550分。
如果你持有美國大學(xué)/學(xué)院的學(xué)位，或者在英語大學(xué)/學(xué)院就讀至少2年，你就不必參加托福/雅思考試。托福/雅思成績從預(yù)期入學(xué)日期起有效期為2年。
提交分?jǐn)?shù)時請使用約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)院代碼（5316）。

犯罪背景調(diào)查
所有被錄取的約翰霍普金斯大學(xué)研究生都將接受犯罪背景調(diào)查。一般來說，所有進(jìn)入醫(yī)學(xué)院學(xué)位課程的錄取通知書都將以令人滿意的犯罪背景調(diào)查為條件。

項目要求
在學(xué)習(xí)的第一年，每個學(xué)生都要學(xué)習(xí)一套核心課程，強調(diào)基本的分子原理以及它們?nèi)绾螒?yīng)用于理解免疫功能。
必修課程
ME.110.728細(xì)胞結(jié)構(gòu)和動力學(xué)
ME.250.703研究生免疫學(xué)
ME.250.709免疫學(xué)課程討論
ME.250.804免疫學(xué)研究導(dǎo)論（第一和第二部分）
ME.260.709分子生物學(xué)和基因組學(xué)
ME.260.802分子生物學(xué)和遺傳學(xué)研究（研究課程中的免疫學(xué)專題研究）
ME.360.728途徑和調(diào)節(jié)
ME.250.721免疫識別基礎(chǔ)
ME.100.716大分子分析
ME.110.733遺傳學(xué)原理

實驗室輪換
在第一年，每個學(xué)生參與三個短期研究項目。每個項目持續(xù)大約三個月，在一名教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生的興趣，可能會安排額外的輪換。這些項目旨在讓你在選擇論文實驗室和項目之前，了解更多關(guān)于免疫學(xué)特定領(lǐng)域的機會。完成研究輪換后，學(xué)生將為他們的論文項目選擇一名導(dǎo)師。

第二年
選修課
學(xué)生必須在畢業(yè)前選修五門課程。學(xué)生可以在第一年的春天開始選修課程，但大多數(shù)學(xué)生選擇在第二年開始。醫(yī)學(xué)院、彭博公共衛(wèi)生學(xué)院和克雷格藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院提供了許多可用的高級研究生課程。免疫學(xué)項目特別提供幾門課程，包括腫瘤免疫學(xué)和免疫療法、免疫代謝、轉(zhuǎn)化免疫學(xué)、艾滋病毒生物學(xué)等。其中許多課程利用小組討論，學(xué)生在討論中閱讀和討論關(guān)于所選主題的當(dāng)前和開創(chuàng)性研究論文。

口試
在第二年的秋季，學(xué)員將參加研究生委員會口試。當(dāng)學(xué)生參加這次考試時，他們將成功完成所有要求的課程。這次考試是評估學(xué)生在生物化學(xué)、細(xì)胞和分子生物學(xué)、生物物理學(xué)、遺傳學(xué)和免疫學(xué)方面積累的知識以及他們?yōu)楣プx博士學(xué)位進(jìn)行研究的準(zhǔn)備情況的一種手段。考試可能涵蓋學(xué)生提議的論文主題，但這不是考試的重點。

論文委員會的成立
在第二年的春天，學(xué)生將召集4-5名教師，包括他們的導(dǎo)師，作為他們的論文咨詢委員會。論文委員會的目的是幫助學(xué)生推進(jìn)他們的研究，提供交流機會和職業(yè)發(fā)展建議，并確保學(xué)生成功完成學(xué)位。在初次會議上，學(xué)生將以國家衛(wèi)生研究院資助的形式準(zhǔn)備一份書面研究提案。

第三年及以后
選修課
學(xué)生必須在畢業(yè)前選修五門課程。學(xué)生可以在第一年的春天開始選修課程，但大多數(shù)學(xué)生選擇在第二年開始。醫(yī)學(xué)院、彭博公共衛(wèi)生學(xué)院和克雷格藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院提供了許多可用的高級研究生課程。免疫學(xué)項目特別提供幾門課程，包括腫瘤免疫學(xué)和免疫療法、免疫代謝、轉(zhuǎn)化免疫學(xué)、艾滋病毒生物學(xué)等。其中許多課程利用小組討論，學(xué)生在討論中閱讀和討論關(guān)于所選主題的當(dāng)前和開創(chuàng)性研究論文。

論文會議
要求學(xué)生每年至少有一次論文會議，但如果需要，歡迎舉行更多會議。在每次委員會會議上，學(xué)生應(yīng)該大致按照書面提案的格式展示他們的研究工作。討論可以是，而且通常是開放式的。學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)備好討論：
1.背景和意義
2.研究的具體目標(biāo)（具體目標(biāo)）
3.迄今完成的工作，包括“不起作用”的相關(guān)實驗
4.未來的實驗（長期和短期）

論文及期末研討會
完成論文研究后，每位學(xué)生必須根據(jù)大學(xué)研究生委員會提供的指導(dǎo)方針準(zhǔn)備一份正式的書面論文。兩名讀者必須認(rèn)為書面論文可以接受：論文顧問和論文咨詢委員會的另一名成員。學(xué)生還必須就他們的研究舉辦一次正式的公開研討會。項目辦公室將安排最終研討會。必須滿足大學(xué)關(guān)于論文準(zhǔn)備的所有指導(dǎo)方針。有關(guān)此過程的更多詳細(xì)信息，請訪問項目辦公室。

必填項目活動
免疫學(xué)研究生課程提供廣泛的活動，以豐富培訓(xùn)經(jīng)驗。所有學(xué)生都必須在整個研究生生涯中參與項目活動，這是培訓(xùn)計劃的一個重要方面。

期刊俱樂部
免疫學(xué)期刊俱樂部旨在為研究生免疫學(xué)項目的所有研究生提供在研究生生涯早期閱讀各種免疫學(xué)期刊文章的習(xí)慣。通常鼓勵演講者展示與他們的研究重點不太相關(guān)的新發(fā)展和發(fā)現(xiàn)。這將使參與者能夠探索免疫學(xué)的新領(lǐng)域，熟悉免疫學(xué)領(lǐng)域的主要研究人員，并對合理的實驗提出尖銳而有效的批評。這是一個寶貴的機會，可以跟上新進(jìn)展，并在非正式環(huán)境中磨練自己的演講技巧。

年度免疫學(xué)務(wù)虛會
免疫學(xué)研究生課程每年舉行一次秋季務(wù)虛會。這是在場外地點進(jìn)行的為期一天的活動。這一天包括所有免疫學(xué)學(xué)員（三年級及以上）的海報展示、一系列5-6次簡短的學(xué)生口頭演講（四年級）以及一位杰出的特邀演講者的主題演講。本次會議為學(xué)生提供了一個在非正式務(wù)虛會環(huán)境中磨練演講技巧的絕佳機會。

免疫學(xué)樓層會議
免疫學(xué)研究生項目的學(xué)生和教師定期在周四聚集在一起參加“免疫學(xué)樓層會議”。在這些會議上，來自不同實驗室的兩名演講者將分別就他們正在進(jìn)行的研究進(jìn)行30分鐘的演講。這些演講旨在允許在非正式的氣氛中交流想法。這個想法是讓人們在場，就像他們在實驗室會議上演講一樣，這樣我們就可以在我們研究的前沿交流想法。這些不是高度完善的演講，而是對您項目現(xiàn)狀的描述，鼓勵人們不僅談?wù)摿钊伺d奮的新結(jié)果，還談?wù)摾щy、故障排除、正在嘗試的新技術(shù)、想法等。演講者可以是研究生、博士后，甚至是教職員工，我們希望這個場地將是磨練我們演講技巧的絕佳機會。

免疫學(xué)論壇
學(xué)生必須參加約翰霍普金斯免疫學(xué)論壇，該論壇定期安排在周二下午12:30。作為對學(xué)生的額外獎勵，我們在論壇日為演講者和學(xué)生提供午餐。研討會演講者來自美國和國外的各種機構(gòu)，并與教職員工和學(xué)員會面。免疫學(xué)學(xué)生每年都有機會邀請幾位演講者。在這一天，學(xué)生發(fā)出邀請，組織日程安排，并帶他們?nèi)コ燥?。研討會協(xié)調(diào)員將對此提供協(xié)助。這些活動共同提供了一個強大的培訓(xùn)機會，讓學(xué)員不僅可以聽到有趣的研討會，還可以發(fā)展技能和信心，使他們能夠與有天賦的科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)對話。