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建立蓬勃發(fā)展的工作環(huán)境。
工商管理組織心理學博士計劃項目旨在滿足對專家日益增長的需求，這些專家能夠在當今快速變化的工作場所培養(yǎng)蓬勃發(fā)展的工作環(huán)境和積極的公司文化。該項目是傳統(tǒng)的、研究密集型博士的實用、application-oriented的替代方案，旨在幫助您解決現(xiàn)實世界的組織問題。從心理學、人力資源、管理等方面，心理博士項目為您提供具有先進知識和實踐技能的有影響力的領導角色。
CGU是世界上最大的組織心理學項目的所在地，被公認為積極心理學的領導者。我們的新心理學博士利用這一優(yōu)勢提供創(chuàng)新的應用博士學位，集中在：
? 工業(yè)組織心理學（I-O心理學）
? 積極組織心理學（POP）

項目效益
我們的心理學課程通過提供全面評估和統(tǒng)計培訓的實踐專業(yè)知識來填補博士教育的空白。通過應用課程，您將向該領域的高管學習，并獲得行業(yè)合作機會，如：微軟、凱澤永久公司、迪斯尼等。心理學課程使您準備好在就業(yè)市場上獲得競爭優(yōu)勢，并成為組織心理學領域的領導者。

項目特色
? 職業(yè)發(fā)展：為提高組織有效性和文化的高級角色做好準備。
? 體驗式學習：獲得與Microsoft和Disney等領先組織的實踐經(jīng)驗。
? 專家教師：向我們龐大的頂尖研究教師和行業(yè)高管學習，了解現(xiàn)實世界的見解。
? 靈活的日程安排：通過在線和面對面的課程平衡您的學習與工作和家庭。
? 獨特的專注：全球第一個也是最大的積極組織心理學項目和加州唯一的工業(yè)組織心理學博士項目。
職業(yè)道路
該項目的畢業(yè)生將準備好在顯著提高組織有效性和員工福祉的領導角色中脫穎而出。常見的職位可能包括培訓和發(fā)展總監(jiān)、人員分析專家、人力資源業(yè)務合作伙伴、首席人事官和全球人才副總裁。

理想的候選人
我們的心理學課程旨在：
? 通過靈活實用的博士課程尋求進步的在職專業(yè)人士。
? 最近的碩士畢業(yè)生，希望在組織心理學更深入的專業(yè)。
? 從咨詢、社會工作或教育等相關領域?qū)で蟛┦繉W位的職業(yè)轉變者，沒有傳統(tǒng)博士課程的繁重研究重點。
? 希望提高學歷和就業(yè)機會的心理學應屆畢業(yè)生。
集中區(qū)
? 工業(yè)組織心理學
這種集中與工業(yè)和組織心理學協(xié)會（SIOP）概述的能力直接一致，并為您應對個人和組織方面的工作場所挑戰(zhàn)做好準備。課程和培訓包括勞動力規(guī)劃、多樣性、公平和包容、招聘和選拔、人才管理、領導者發(fā)展、態(tài)度和激勵等等。
? 積極組織心理學
在美國積極心理學的主要機構之一開發(fā)，這一集中通過積極組織心理學領域經(jīng)驗支持的最佳實踐，為您提高組織有效性和個人工作生活做好準備。

課程設置
心理學課程通過與領先組織的應用項目，將統(tǒng)計、方法論和評估與豐富的實踐經(jīng)驗相結合。通過工業(yè)和組織心理學和積極組織心理學以及22個單元的選修課，您可以定制您的教育以匹配您的職業(yè)目標。在線和彈性課程的組合適合工作專業(yè)人士，讓您在享受我們獨特的校園文化的同時平衡職業(yè)、家庭和學習。
學位要求
課程作業(yè)
? 專注核心課程：16單元
? 統(tǒng)計和方法：16個單位
? 評估：6個單元
? 濃度相關選修課：22個單位
? 實踐和頂點：8個單元
? 跨學科課程：4個單元
實習
您將完成兩個實習課程和對齊的項目。
? 第一年：在進行指導實踐的同時完成一個應用項目，這是一門旨在支持項目完成和培養(yǎng)應用技能的課程。
? 第三年：完成高級練習，這有助于搭建你的頂點項目。（見下文）

實地培訓
參加TDNY 440（包容性卓越專業(yè)實踐）以完成您的現(xiàn)場安置。我們鼓勵您將您的現(xiàn)場安置組織用于您的第一年項目和/或頂點項目。
頂點
解決一個真正客戶面臨的真正的組織心理學問題。項目完成后，你將向一個由從業(yè)者和學術學者組成的小組展示你的工作，作為頂點辯護。

投資組合
完成一個應用和從業(yè)者驅(qū)動的投資組合，使您具備在勞動力中競爭所必需的應用和翻譯技能。該組合將包括以下內(nèi)容：
? 在實踐課程中合作完成的基于實踐的論文，作為您申請項目的總結報告。
? 技術報告：基于證據(jù)的I-O心理學實踐回顧
? TNDY 440包容性卓越專業(yè)實踐+現(xiàn)場經(jīng)驗
? （3）與你的職業(yè)目標相一致的項目。例子包括：出席從業(yè)者會議、在從業(yè)者渠道提交論文、設計和提供培訓、高管教練認證。

能力和學習成果
? 應用道德、法律和多樣性標準（SIOP 1、3）：畢業(yè)生將在Industrial-Organizational心理學實踐中遵守道德和法律準則，表現(xiàn)出對職業(yè)誠信和負責任行為的承諾。
? 采用有效的測量、研究方法和統(tǒng)計程序（SIOP 5、6、9）：畢業(yè)生將理解并使用一系列定量和定性方法和統(tǒng)計數(shù)據(jù)來理解和測量復雜的工作場所動態(tài)。畢業(yè)生將精通各種選擇和組織發(fā)展計劃的測量和評估程序。
? 將心理學/組織行為原則應用于組織（SIOP 2、7、8、10、11、17、20）：畢業(yè)生將展示應用組織理論和原則應對復雜工作場所挑戰(zhàn)的能力，包括人才管理、組織發(fā)展和績效提升。
? 促進培訓和組織發(fā)展（SIOP 19、23、24）：畢業(yè)生將能夠培訓員工，實施和評估旨在提高組織有效性的組織發(fā)展計劃。
? 促進有效的選擇和工作評估程序（SIOP 12、13、14、15、21、22）：畢業(yè)生將深入了解人才獲取、發(fā)展和保留戰(zhàn)略，使他們能夠優(yōu)化勞動力規(guī)劃和人才管理計劃。
? 運用專業(yè)和咨詢技能（SIOP 4,16）：畢業(yè)生將有效溝通，執(zhí)行一系列咨詢和項目管理技能，并與多學科團隊有效協(xié)作。畢業(yè)生可以在尋求績效管理、員工福祉和領導力發(fā)展等領域?qū)I(yè)知識的組織擔任顧問。