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擁有教育博士學(xué)位能做什么？獲得教育學(xué)博士學(xué)位為你打開了通往責(zé)任重大的領(lǐng)導(dǎo)職位的大門。教育博士擔(dān)任大學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)督學(xué)以及工商企業(yè)的首席學(xué)習(xí)官。他們可能把自己的職業(yè)生涯集中在研究上，幫助政府制定教育政策，或者他們可能在大大小小的學(xué)校中發(fā)揮實(shí)際作用，確保他們所照顧的孩子獲得最好的學(xué)習(xí)成果。

教育學(xué)博士的特性
教育工作者可以獲得兩個(gè)初級(jí)博士學(xué)位：教育學(xué)博士，稱為教育學(xué)博士。或者教育學(xué)博士學(xué)位。學(xué)生可以獲得教育學(xué)博士學(xué)位。如果是全日制，則需要3年，而博士學(xué)位的要求更廣泛，可能需要4到6年。一個(gè)特性。學(xué)位是以教育實(shí)踐為基礎(chǔ)的，而博士學(xué)位是以研究為重點(diǎn)的。
特性的。畢業(yè)生可以在學(xué)校和地區(qū)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，也可以在培訓(xùn)或員工發(fā)展方面擔(dān)任行業(yè)角色。你的特性。課程可能特別側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)力，包括政策、管理、全球教育或教育領(lǐng)導(dǎo)力的其他方面。
擁有教育學(xué)博士學(xué)位的人為從事研究或?qū)W院或大學(xué)水平的職業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。教育學(xué)博士學(xué)位的持有者有資格在大學(xué)的教育部門擔(dān)任教授或系主任，幫助培訓(xùn)其他教師。他們可能會(huì)成為教務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)或大學(xué)校長(zhǎng)，或者從事一項(xiàng)能讓他們?cè)谧约焊信d趣的領(lǐng)域進(jìn)行前沿研究的職業(yè)。在許多情況下，他們可能兩者兼而有之：在大學(xué)水平教學(xué)的同時(shí)，保持積極的學(xué)術(shù)生活，撰寫和展示他們的專業(yè)。

擁有教育學(xué)博士學(xué)位的工作
教育學(xué)博士學(xué)位打開了通往許多機(jī)會(huì)的大門。這里有一些最常見的專業(yè)職位，適合擁有這個(gè)證書的人。
指導(dǎo)協(xié)調(diào)
教學(xué)協(xié)調(diào)員開發(fā)教師在課堂上使用的材料。他們可以編寫課程和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)它們，并領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估它們的有效性。
根據(jù)美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局（BLS）的數(shù)據(jù)，教學(xué)協(xié)調(diào)員的平均年薪為63740美元，盡管那些擁有博士學(xué)位的人可能會(huì)賺得更多。未來十年，該行業(yè)預(yù)計(jì)將以7%的速度增長(zhǎng)，該領(lǐng)域需要1.5萬(wàn)名新畢業(yè)生。
根據(jù)美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，許多教學(xué)協(xié)調(diào)員在小學(xué)和中學(xué)工作，而其他人則在高等學(xué)校工作。還有一些人在教育支持服務(wù)部門或政府部門工作。他們所在的州可能要求他們擁有教學(xué)或教育管理執(zhí)照。你所在州的教育部門可以幫助你確定你需要哪些證書。

小學(xué)、初中或高中校長(zhǎng)
小學(xué)、初中或高中校長(zhǎng)的職位可以讓你在教育孩子方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。校長(zhǎng)經(jīng)常與學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、其他管理人員和社區(qū)成員進(jìn)行互動(dòng)。根據(jù)美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，他們的平均年薪為98,420美元，與教師不同的是，他們?nèi)甓荚诠ぷ鳌ＰｉL(zhǎng)的就業(yè)前景很好：為了滿足美國(guó)學(xué)生的需求，未來十年將需要14200名校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)通常在課堂上有經(jīng)驗(yàn)，雖然一些校長(zhǎng)只有碩士學(xué)位，但大學(xué)校的校長(zhǎng)會(huì)有博士學(xué)位。大多數(shù)校長(zhǎng)（76%）在公立學(xué)校工作。其余的學(xué)生在私立和宗教學(xué)校。校長(zhǎng)可能有一段時(shí)間每周工作超過40小時(shí)，并且可能有晚上或周末的活動(dòng)他們必須參加。

高中的老師
專上教師在高等院校和專業(yè)技術(shù)學(xué)校工作。對(duì)高等教育教師的需求日益增長(zhǎng)：美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局估計(jì)，未來十年的就業(yè)前景將顯示出12%的增長(zhǎng)，該領(lǐng)域需要新增159,400名教師來滿足需求。這一級(jí)別教師的平均年薪為79640美元，不過擁有終極學(xué)位的教師可能會(huì)掙得更多。
專上教授的專業(yè)范圍很廣。他們可以教授不同的學(xué)科領(lǐng)域，包括健康、商業(yè)、教育和計(jì)算機(jī)科學(xué)。那些在特定領(lǐng)域工作的教育工作者可能需要該領(lǐng)域的培訓(xùn)以及他們的教育博士學(xué)位。

高等教育行政人員
在博士階段，高等教育管理人員為學(xué)院和大學(xué)的學(xué)生服務(wù)和學(xué)術(shù)職位工作。例如，他們可能領(lǐng)導(dǎo)部門，包括學(xué)術(shù)支持、招生或機(jī)構(gòu)研究。他們也可以代表他們的機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究，或者擔(dān)任教務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)或校長(zhǎng)。高等教育管理人員的平均年薪為96,910美元。預(yù)計(jì)就業(yè)增長(zhǎng)約為7%，到2031年將有1.55萬(wàn)個(gè)新職位。

哪份工作適合你？
在決定你想在哪里工作并獲得教育學(xué)博士學(xué)位時(shí)，有很多因素需要考慮?？紤]一下你想要的薪水和你想要的工作環(huán)境。
你的個(gè)人喜好也會(huì)起作用。你是喜歡花時(shí)間深入研究一個(gè)特定的主題，還是愿意和年輕人一起幫助他們學(xué)習(xí)？管理角色可能需要一個(gè)在會(huì)議中表現(xiàn)出色并能與從社區(qū)成員到家長(zhǎng)等廣泛人群合作的人。
當(dāng)你考慮博士教育項(xiàng)目時(shí)，要仔細(xì)考慮你的選擇。有了這個(gè)學(xué)位，你就有機(jī)會(huì)探索各種各樣的職業(yè)選擇。由你來決定哪一個(gè)最適合你。