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學(xué)校簡(jiǎn)介
英國(guó)斯旺西大學(xué)（Swansea University）,斯旺西大學(xué)榮獲全英 170 所高校 “Best Student Experience” 排名第一（該獎(jiǎng)項(xiàng)綜合測(cè)評(píng)了就業(yè) 、 設(shè)施 、 課業(yè)滿意度和社會(huì)生活等多項(xiàng)指標(biāo) ）

英國(guó)REF學(xué)術(shù)研究實(shí)力排名第26位
2018年TIMES英國(guó)大學(xué)綜合排名第36位
2018年泰晤士高等教育發(fā)布的世界大學(xué)排名251-300區(qū)間

【大學(xué)歷史和規(guī)?！?

斯旺西大學(xué)（又譯：斯望西大學(xué)）擁有悠久歷史，始建于1920年，由當(dāng)時(shí)的英國(guó)皇帝喬治五世親自奠基修建，在英國(guó)歷史上是成立最早的29所大學(xué)之一。大學(xué)擁有英國(guó)教育史上多個(gè)第一，查爾斯王子和前威爾士部長(zhǎng)羅德里?摩根閣下（已故）曾擔(dān)任大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。

作為一所老牌傳統(tǒng)的公立大學(xué)，擁有高質(zhì)量的教學(xué)水平和世界級(jí)的科研水平。大學(xué)共設(shè)有529 種本科學(xué)位課程和130多個(gè)碩士課程，與歐美100多所院校有合作關(guān)系，其中也包括交換學(xué)生等項(xiàng)目。大學(xué)現(xiàn)有18000多名學(xué)生，包括來(lái)自于世界120 多個(gè)國(guó)家及地區(qū)的2,200 名留學(xué)生。

工商管理博士課程大綱
英國(guó)斯旺西大學(xué)管理學(xué)院DBA是專為各領(lǐng)域的高級(jí)管理人員和領(lǐng)導(dǎo)者而設(shè)的兼職專業(yè)博士學(xué)位。私人，公共和非營(yíng)利組織。
在該計(jì)劃中，學(xué)習(xí)者從事應(yīng)用研究，將既定又前沿的理論應(yīng)用于他們的實(shí)際組織問(wèn)題。您將發(fā)展和豐富您所在領(lǐng)域的實(shí)踐，并為我們對(duì)工作基礎(chǔ)理論的理解做出貢獻(xiàn)。
Swansea DBA提供的結(jié)構(gòu)化方法基于三年中的六個(gè)模塊，融合了講座，嘉賓演講，研討會(huì)討論和學(xué)生演講。博士論文是在計(jì)劃開(kāi)始時(shí)分配的一個(gè)博士生監(jiān)督小組的指導(dǎo)下并行開(kāi)發(fā)的。
斯旺西管理學(xué)院DBA旨在培養(yǎng)批判性思想家和實(shí)踐者，他們將更全面地反思其對(duì)組織和社會(huì)的影響。

教學(xué)模塊
雖然DBA是以研究為主導(dǎo)的，并且工作將在遠(yuǎn)程進(jìn)行，但是每個(gè)模塊將圍繞為期三天的密集教學(xué)模塊進(jìn)行構(gòu)建。意味著每年兩次，您將被要求在我們位于斯旺西的海灣校區(qū)參加面對(duì)面的研討會(huì)和講習(xí)班。
對(duì)于2021年10月入學(xué)的學(xué)員，為期三天的面對(duì)面會(huì)議很可能會(huì)在接下來(lái)的幾個(gè)月中減少：

為什么選擇SWANSEA？
您將在斯旺西迷人的海灣校區(qū)學(xué)習(xí)，距離海濱僅數(shù)米之遙，距離M4高速公路一公里。新的世界一流設(shè)施為您提供了出色的學(xué)習(xí)環(huán)境。
斯旺西管理學(xué)院是英國(guó)研究影響力排名前十的商學(xué)院，也是英國(guó)研究成就排名前30位的商學(xué)院。

入學(xué)要求
DBA的申請(qǐng)者通常必須持有經(jīng)批準(zhǔn)的大學(xué)的本科學(xué)位，并且至少達(dá)到了高二（2：1）或同等學(xué)歷的最低分類。申請(qǐng)人通常還將擁有或正在獲得認(rèn)可的大學(xué)攻讀碩士學(xué)位或類似水平的學(xué)歷。
通常希望申請(qǐng)人具有至少五年的高級(jí)職位經(jīng)驗(yàn)。
計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的兩名代表（通常包括計(jì)劃負(fù)責(zé)人）將對(duì)所有申請(qǐng)人進(jìn)行面試，并有望展示出承擔(dān)DBA的動(dòng)力和知識(shí)能力。

英語(yǔ)
雅思6.5總分（單項(xiàng)不低于6.5）或斯旺西大學(xué)認(rèn)可的同等水平。 您可以在此處找到我們的英語(yǔ)政策的完整詳細(xì)信息，包括證書(shū)時(shí)間的有效性。
除學(xué)歷外，入學(xué)決定還可能基于其他因素，包括（但不限于）：研究概要/建議的標(biāo)準(zhǔn)，面試時(shí)的表現(xiàn)，有限場(chǎng)所競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度以及相關(guān)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

參考要求
作為標(biāo)準(zhǔn)，在我們可以繼續(xù)向大學(xué)/學(xué)校研究計(jì)劃“招生導(dǎo)師”提出申請(qǐng)之前，需要兩個(gè)參考。
在未收到兩個(gè)參考文獻(xiàn)的情況下，收到的未附加兩個(gè)參考文獻(xiàn)的申請(qǐng)將被擱置。請(qǐng)注意，長(zhǎng)時(shí)間拖延收到未完成的推薦信可能會(huì)導(dǎo)致需要將您的申請(qǐng)推遲到比您最初列出的首選開(kāi)始選項(xiàng)晚的潛在開(kāi)始點(diǎn)/進(jìn)入月份。
您可能希望考慮與您的裁判聯(lián)系，以協(xié)助您獲得優(yōu)秀的推薦人，或者在提交推薦人之前一直等待提交申請(qǐng)。請(qǐng)注意，在將我們的第一封電子郵件發(fā)送給您指定的推薦人后，大學(xué)招生辦公室沒(méi)有責(zé)任獲得丟失的推薦人，以您的名義要求提供推薦人。
參考資料可以采用正式抬頭紙上的信函形式，也可以采用大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)參考表格。單擊此鏈接下載大學(xué)參考表。
另外，推薦人可以通過(guò)其工作電子郵件帳戶通過(guò)電子郵件發(fā)送推薦信，請(qǐng)注意，通過(guò)私人電子郵件帳戶（即Hotmail，Yahoo，Gmail）收到的推薦信不被接受。

監(jiān)督方式
在DBA計(jì)劃開(kāi)始時(shí)，將分配一個(gè)監(jiān)督團(tuán)隊(duì)，由研究主管和第二名主管組成。您還將成為整個(gè)學(xué)校的博士生社區(qū)以及DBA學(xué)生群體的一員。
一支專業(yè)的學(xué)術(shù)和專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)將為您提供支持，同時(shí)您的同學(xué)和來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的演講者也將獲得支持。六個(gè)講授的模塊中的每個(gè)模塊都將由模塊協(xié)調(diào)員領(lǐng)導(dǎo)，并得到一系列同事的支持。

強(qiáng)化教學(xué)模塊
DBA由六個(gè)模塊組成，將在三年內(nèi)交付；每年交付兩個(gè)模塊。
雖然DBA是以研究為主導(dǎo)的，并且工作將在遠(yuǎn)程進(jìn)行，但是每個(gè)模塊將圍繞為期三天的密集教學(xué)模塊進(jìn)行構(gòu)建。意味著每年兩次，您將被要求在我們位于斯旺西的海灣校區(qū)參加面對(duì)面的研討會(huì)和講習(xí)班。
對(duì)于2021年10月入學(xué)的學(xué)員，您可能需要在接下來(lái)的幾個(gè)月內(nèi)進(jìn)行為期三天的面對(duì)面會(huì)議：

怎樣申請(qǐng)
我們認(rèn)識(shí)到DBA的申請(qǐng)人可能是忙碌的專業(yè)人員，因此我們旨在為申請(qǐng)流程提供一種支持性方法。因此，我們建議您采取以下步驟：
檢查您是否符合DBA計(jì)劃的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
考慮您可能感興趣的研究領(lǐng)域。
安排與DBA團(tuán)隊(duì)成員的咨詢，以解決您可能遇到的有關(guān)資格和擬議研究領(lǐng)域的任何問(wèn)題。這使我們可以開(kāi)始計(jì)劃對(duì)您的DBA進(jìn)行潛在的監(jiān)督。此外，我們可以就您的研究計(jì)劃的內(nèi)容向您提供建議。

建議的申請(qǐng)時(shí)間
為了有足夠的時(shí)間與DBA團(tuán)隊(duì)進(jìn)行磋商，您的申請(qǐng)的結(jié)構(gòu)以及管理學(xué)院的考慮，我們建議您在11月底開(kāi)始該流程，以參加1月份的入學(xué)考試。請(qǐng)注意，仍然可以隨時(shí)提交申請(qǐng)，但是可能您的申請(qǐng)/潛在報(bào)價(jià)可能需要移至下一個(gè)合適的招生窗口。
歐盟學(xué)生-簽證和移民信息可用，并將在我們的歐盟學(xué)生信息頁(yè)面上定期更新。

計(jì)劃摘要
斯旺西管理學(xué)院DBA是專為各領(lǐng)域的高級(jí)管理人員和領(lǐng)導(dǎo)者而設(shè)的兼職專業(yè)博士學(xué)位。私人，公共和非營(yíng)利組織。
在Swansea，DBA的學(xué)習(xí)者從事應(yīng)用研究，將既定又前沿的理論應(yīng)用于他們的實(shí)際組織問(wèn)題。您將發(fā)展和豐富您所在領(lǐng)域的實(shí)踐，并為我們對(duì)工作基礎(chǔ)理論的理解做出貢獻(xiàn)。
Swansea DBA提供的結(jié)構(gòu)化方法基于三年中的六個(gè)模塊，融合了講座，嘉賓演講，研討會(huì)討論和學(xué)生演講。博士論文是在計(jì)劃開(kāi)始時(shí)分配的一個(gè)博士生監(jiān)督小組的指導(dǎo)下并行開(kāi)發(fā)的。
斯旺西管理學(xué)院DBA旨在培養(yǎng)批判性思想家和實(shí)踐者，他們將更全面地反思其對(duì)組織和社會(huì)的影響。 

計(jì)劃目標(biāo)
斯旺西DBA作為專業(yè)博士學(xué)位的目的是為博士研究提供結(jié)構(gòu)化的計(jì)劃，從而通過(guò)對(duì)原始研究或?qū)ΜF(xiàn)有知識(shí)和知識(shí)的原始應(yīng)用來(lái)證明對(duì)學(xué)術(shù)主題和實(shí)踐領(lǐng)域中知識(shí)的原始貢獻(xiàn)。理解。

課程結(jié)構(gòu)
斯旺西計(jì)劃的結(jié)構(gòu)是基于六個(gè)模塊的，每個(gè)模塊30個(gè)學(xué)分，加上360個(gè)學(xué)分的論文，全部在8級(jí)（博士級(jí)）上。 
每個(gè)模塊將圍繞一個(gè)為期三天的密集教學(xué)單元，加上教學(xué)團(tuán)隊(duì)和博士生導(dǎo)師的各種在線支持而組成。這些模塊的交付期限為三年。 
論文的工作與講授的模塊同時(shí)開(kāi)始。Swansea DBA的設(shè)計(jì)允許在四年內(nèi)完成。
該程序中設(shè)計(jì)了一個(gè)退出點(diǎn)，以允許在獲得包括研究概要的模塊180學(xué)分的完成后以較低的研究碩士學(xué)位授予權(quán)退出。

評(píng)估
通過(guò)模塊和博士論文的準(zhǔn)備，可以通過(guò)兩種方式對(duì)工商管理博士學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。
六個(gè)模塊中的每個(gè)模塊都需要制作6,000字的論文，然后由模塊團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)估。在為期三天的研討會(huì)，他們的監(jiān)督團(tuán)隊(duì)以及在上交前一個(gè)月對(duì)學(xué)生提出的論文進(jìn)行形成性的學(xué)生介紹的過(guò)程中，為學(xué)生提供了支持。
博士論文是在監(jiān)督團(tuán)隊(duì)的支持下編寫(xiě)的。根據(jù)斯旺西大學(xué)研究生研究規(guī)定，受監(jiān)督的論文被視為“專業(yè)博士學(xué)位”論文，因此，其最大字?jǐn)?shù)為80,000字。
論文是通過(guò)現(xiàn)行的斯旺西大學(xué)研究生研究法規(guī)進(jìn)行的嗓音檢查進(jìn)行評(píng)估的。

博士研究員監(jiān)督與支持
工商管理博士課程的學(xué)生將受到監(jiān)督團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督。在適當(dāng)?shù)那闆r下，來(lái)自大學(xué)內(nèi)“家庭”學(xué)院或?qū)W校以外的學(xué)院或?qū)W校的工作人員可能會(huì)為同類研究領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。
通常，主要（或“第一”）主管是整個(gè)DBA的主要聯(lián)系人，并全面負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)監(jiān)督。二級(jí)主管的學(xué)術(shù)投入因案例而異。監(jiān)督團(tuán)隊(duì)可能還包括來(lái)自行業(yè)或特定專業(yè)領(lǐng)域的主管，以支持研究。
初級(jí)主管還將提供牧民支持。如有必要，主要主管將推薦博士研究員獲得其他支持來(lái)源（例如，福利，殘障，金錢(qián)咨詢，IT，圖書(shū)館，學(xué)生會(huì)，學(xué)術(shù)服務(wù)，學(xué)生支持服務(wù)，職業(yè)中心）。

學(xué)習(xí)與發(fā)展
DBA學(xué)生的主要學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)集中在發(fā)展一套研究技能上，這將使他們能夠?yàn)樽约旱膶?shí)踐以及理論知識(shí)做出貢獻(xiàn)。
從一開(kāi)始，學(xué)生將清楚地概述他們的研究歷程以及獲得博士學(xué)位的必要步驟。DBA學(xué)生將首先學(xué)習(xí)完善他們所提議的研究領(lǐng)域，并了解組織研究的基礎(chǔ)知識(shí)。這將使他們能夠清楚地表達(dá)他們希望調(diào)查的問(wèn)題的背景和內(nèi)容。
學(xué)生將對(duì)他們的研究的理論背景進(jìn)行深入的評(píng)估，對(duì)他們的領(lǐng)域的歷史進(jìn)行批判性的評(píng)價(jià)，并了解最新的思想。 
學(xué)生將在研究方法和技術(shù)以及基礎(chǔ)方法論上進(jìn)行嚴(yán)格的扎實(shí)，從而能夠批判性地評(píng)估和實(shí)施適合自己研究的方法。作為發(fā)展的一部分，學(xué)生還將通過(guò)試點(diǎn)研究獲得收集，分析和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)踐能力。
講授的模塊將通過(guò)與現(xiàn)有理論的綜合研究來(lái)培養(yǎng)參與者對(duì)理論和實(shí)踐的新穎理解的能力，從而明確闡述其對(duì)知識(shí)的影響和貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)成果
概念化，設(shè)計(jì)和實(shí)施旨在在業(yè)務(wù)和管理中生成新知識(shí)或新應(yīng)用程序的項(xiàng)目。
通過(guò)原始研究或其他高級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)創(chuàng)建，解釋，分析和開(kāi)發(fā)新知識(shí)。
展示有關(guān)文獻(xiàn)的全面和批判性知識(shí)，并清楚地闡明其研究的實(shí)際背景
通過(guò)撰寫(xiě)書(shū)面論文，論證系統(tǒng)地獲取和理解實(shí)質(zhì)性知識(shí)體系，這是企業(yè)和管理學(xué)的最前沿。
演示系統(tǒng)地獲取和理解大量知識(shí)，這會(huì)導(dǎo)致實(shí)際應(yīng)用和影響，并因此而產(chǎn)生實(shí)用知識(shí)。
通過(guò)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模m當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題。
正確選擇，解釋和應(yīng)用相關(guān)技術(shù)進(jìn)行研究和高級(jí)學(xué)術(shù)研究。
構(gòu)建并嚴(yán)格評(píng)估與研究問(wèn)題以及用于收集和分析數(shù)據(jù)的方法相一致的可辯護(hù)的研究哲學(xué)。
通常在缺少完整數(shù)據(jù)的情況下，對(duì)業(yè)務(wù)和管理領(lǐng)域中的復(fù)雜問(wèn)題做出明智的判斷，并將這些判斷辯護(hù)給適當(dāng)?shù)穆?tīng)眾。
使用各種適當(dāng)?shù)拿襟w和活動(dòng)，包括會(huì)議演示，研討會(huì)和講習(xí)班，將復(fù)雜的研究結(jié)果清晰，有效且以吸引人的方式傳達(dá)給專家（包括學(xué)術(shù)界）和非專家觀眾。
通過(guò)本學(xué)科內(nèi)高質(zhì)量的同行評(píng)審出版物來(lái)傳播通過(guò)原始研究或其他高級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得的新知識(shí)。
為該學(xué)科內(nèi)正在進(jìn)行的研究與開(kāi)發(fā)建立網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)。
展示就業(yè)所需的素質(zhì)和可轉(zhuǎn)移技能，包括在復(fù)雜或不可預(yù)測(cè)的情況下，在專業(yè)或等效環(huán)境中行使個(gè)人責(zé)任和很大程度上自主的主動(dòng)性。

技能與能力
知識(shí)分子
展示批判性思維技巧，例如，通過(guò)評(píng)估論點(diǎn)，將解決問(wèn)題的思想聯(lián)系起來(lái)，系統(tǒng)地提出新穎的結(jié)論。
批判和挑戰(zhàn)用于組織，指導(dǎo)和指導(dǎo)組織實(shí)踐的理論的定義。
 在復(fù)雜，動(dòng)態(tài)和不可預(yù)測(cè)的環(huán)境中制定并證明具有道德依據(jù)的創(chuàng)新決策和建議。
不斷批判性地反思個(gè)人和組織實(shí)踐。

實(shí)際的
通過(guò)問(wèn)題識(shí)別，信息分析和構(gòu)建創(chuàng)新解決方案來(lái)進(jìn)行分析和解決問(wèn)題。
以身作則的領(lǐng)導(dǎo)能力，包括指導(dǎo)，促進(jìn)，展示真實(shí)性和自我反省。
通過(guò)確定目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)優(yōu)先級(jí)進(jìn)行判斷并適應(yīng)變化的環(huán)境來(lái)管理項(xiàng)目。
參與合作關(guān)系，表明對(duì)共同成果的信任和理解。
在他們的核心工作場(chǎng)所行為中表現(xiàn)出專業(yè)的態(tài)度和舉止，重視差異。

可轉(zhuǎn)讓
獨(dú)立工作并在協(xié)作環(huán)境中實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織目標(biāo)。
表現(xiàn)出獨(dú)立思考，批判性地和反思性地進(jìn)行思考和評(píng)估的能力。
使用適當(dāng)?shù)臄?shù)字技術(shù)來(lái)分析，解釋，外推和可視化數(shù)據(jù)。
使用多種模式，包括書(shū)面，口頭和數(shù)字媒體，可以有效地傳達(dá)復(fù)雜的想法。
展示時(shí)間管理，責(zé)任感，靈活性，計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)能力。
負(fù)責(zé)任地開(kāi)展工作，持續(xù)關(guān)注安全，道德，平等和多樣性問(wèn)題。

進(jìn)度監(jiān)控
進(jìn)度將根據(jù)斯旺西大學(xué)的規(guī)定進(jìn)行監(jiān)控。在該計(jì)劃的過(guò)程中，預(yù)計(jì)DBA研究人員將定期與他們的主管會(huì)面，并且在大多數(shù)會(huì)議上，除了出勤檢查外，很可能還會(huì)以非正式的方式來(lái)監(jiān)視博士研究人員的進(jìn)度。理想情況下，會(huì)議的詳細(xì)信息應(yīng)記錄在在線系統(tǒng)上。每年至少需要召開(kāi)四次正式的監(jiān)督會(huì)議，其中兩次將報(bào)告給研究生進(jìn)階與獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)。在這些監(jiān)督會(huì)議期間，將對(duì)博士研究人員的進(jìn)度進(jìn)行討論并正式記錄在在線系統(tǒng)上。會(huì)議可以根據(jù)學(xué)生所在的位置進(jìn)行遠(yuǎn)程管理。

研究環(huán)境
管理學(xué)院研究環(huán)境的主要特點(diǎn)總結(jié)如下：
學(xué)校建立了明確的研究策略，并建立了完善且強(qiáng)大的研究管理基礎(chǔ)架構(gòu)。
所有研究生研究（PGR）的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加外部會(huì)議，并為此提供了資金。
所有PGR學(xué)生都參加了年度內(nèi)部PGR會(huì)議，以傳播他們的工作并獲得建設(shè)性的反饋。
該學(xué)校通過(guò)ESRC博士培訓(xùn)合作伙伴關(guān)系資助了兩條途徑。
盡管鼓勵(lì)跨學(xué)科的活動(dòng)，但有七個(gè)成熟的研究中心歡迎PGR學(xué)生加入。
學(xué)校制定了重點(diǎn)戰(zhàn)略，以支持早期職業(yè)研究人員。
學(xué)校致力于研究人員和委員會(huì)成員的平等和多樣性，并提供靈活的工作方式。
研究收入從c增加。2014年為160,000英鎊，2018年將超過(guò)210萬(wàn)英鎊。
學(xué)校與Bevan委員會(huì)，F(xiàn)ujitsu和Pfizer等重要的私營(yíng)和公共部門(mén)機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。
新大樓（自2015年起使用）提供了出色的物理空間，其中包括大型專用PGR套件。
除研究中心外，還鼓勵(lì)工作人員之間進(jìn)行非正式的研究分組。
學(xué)校擁有55名全職同等A類研究活躍人員。
學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)是利用研究對(duì)當(dāng)?shù)睾腿蚪?jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響，力求將最大數(shù)量的影響案例歸還給即將到來(lái)的REF。

管理學(xué)院
管理學(xué)院是英國(guó)商學(xué)院排名前30位，在研究影響方面排名前10位，其中90％的提交者獲得“世界領(lǐng)先” 4 *或“國(guó)際優(yōu)秀” 3 *評(píng)級(jí)（REF 2014）。
我們的使命是與來(lái)自世界各地的一些最聰明，最好的研究人員合作，進(jìn)行協(xié)作，創(chuàng)新和多學(xué)科的研究。通過(guò)嵌入式合作伙伴關(guān)系和校友關(guān)系，我們與我們的研究社區(qū)，行業(yè)支持者和學(xué)生建立了終身聯(lián)系。我們致力于進(jìn)行和傳播世界一流的研究，以增加知識(shí)，技能，理解和影響。管理學(xué)院為我們蓬勃發(fā)展的來(lái)自世界各地的博士生社區(qū)提供了支持和友好的環(huán)境。
DBA提供的結(jié)構(gòu)化方法在三年內(nèi)以六個(gè)模塊為基礎(chǔ)，您將在其中進(jìn)行演講，嘉賓演講和研討會(huì)討論。同時(shí)，您將在DBA監(jiān)督團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下撰寫(xiě)博士學(xué)位論文。
授課的模塊將通過(guò)將研究與現(xiàn)有理論進(jìn)行綜合，培養(yǎng)參與者對(duì)理論和實(shí)踐產(chǎn)生新穎理解的能力，從而明確闡述其對(duì)知識(shí)的影響和貢獻(xiàn)。

這六個(gè)授課模塊如下（請(qǐng)注意，以下概述的日期反映了十月的開(kāi)始日期）：
MN-8002應(yīng)用博士研究導(dǎo)論
MN-8003博士研究的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)
MN-8004應(yīng)用博士研究方法和方法
MN-8005數(shù)據(jù)表示與分析
MN-8006增強(qiáng)您對(duì)理論和實(shí)踐的影響
MN-8007批判性提要與反思