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對(duì)體育的熱情導(dǎo)致獲得體育管理碩士學(xué)位
謝伊最近就讀于辛辛那提大學(xué)的體育管理碩士課程，我們的學(xué)生將他們的兩個(gè)興趣結(jié)合在一起——對(duì)體育的熱情和開始（或推進(jìn)）體育管理和行政事業(yè)的愿望。
知名*碩士學(xué)位課程可在全日制學(xué)習(xí)一年內(nèi)完成，也可在非全日制學(xué)習(xí)兩年內(nèi)完成。課程 100% 在線，并且沒有校內(nèi)出勤要求。

大學(xué)范圍內(nèi)的所有選項(xiàng)
在謝伊成為助理體育總監(jiān) (AD) 之前的幾年，她的職業(yè)興趣并沒有被定義。“我從來沒有想過要從事田徑運(yùn)動(dòng)，”她說?！拔抑恢牢乙ド洗髮W(xué)，并且我會(huì)在那里解決問題?！?br /> 謝伊在高中時(shí)跑過田徑，她在球場上的成功讓她有機(jī)會(huì)獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入阿克倫大學(xué) (UA)。在那里，她一直忙于她的運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究和她在賽道上的表現(xiàn)。“我的整個(gè)世界都變成了運(yùn)動(dòng)和學(xué)術(shù)，但我經(jīng)常想知道我什么時(shí)候才有時(shí)間參加社交生活，”謝伊說。在高中時(shí)，她是各種俱樂部和組織的成員，這幫助謝伊擁有了她想要的社交生活。
2013 年，Shay 加入了 UA 的 Zeta Phi Beta Sorority, Inc. 分會(huì)，在她的分會(huì)和學(xué)校的全國泛希臘委員會(huì)分會(huì)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，該委員會(huì)是歷史上由非裔美國人希臘字母兄弟會(huì)和姐妹會(huì)組成的組織。謝伊說，參加聯(lián)誼會(huì)讓她看到了完整的大學(xué)經(jīng)歷。
Shay 于 2015 年畢業(yè)，獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位 (B.Sc.)，運(yùn)動(dòng)科學(xué)：力量調(diào)節(jié)和教練。

從教練實(shí)習(xí)生跳板到助理廣告
畢業(yè)后，謝伊搬回了辛辛那提的家，開始在威斯羅大學(xué)高中執(zhí)教和實(shí)習(xí)。她預(yù)計(jì)開始讀研究生接受高等教育，想向大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員宣傳生活不僅僅是課堂和運(yùn)動(dòng)。然而，她在 Withrow 的時(shí)間是她找到激情的地方?！氨M管我很想被視為倡導(dǎo)者，但我知道，以我的背景，我可以像我一樣對(duì)熱愛運(yùn)動(dòng)的高中生的生活產(chǎn)生更大的影響，”謝伊說。
就在第二年，謝伊說，當(dāng)她成為核桃山高中的助理體育總監(jiān)時(shí)，一切都已經(jīng)到位。然后，她遇到了 UC  的 MS 體育管理項(xiàng)目副教授David Kelley博士和體育管理助理教授兼教育家Patty Raube Keller 博士?！靶列聊翘峁W(xué)校與加州大學(xué)有著密切的聯(lián)系，”Shay 說，“我一直與教授們保持聯(lián)系，并更多地了解成為一名 AD 的感覺?！?br /> 謝伊說，她覺得凱利博士和凱勒博士認(rèn)識(shí)到了她的興趣并鼓勵(lì)了她的職業(yè)夢想，讓她知道 UC  的碩士學(xué)位課程非常適合她。

UC 的在線教育卓越聲譽(yù)
謝伊是辛辛那提人，土生土長，一直聽說辛辛那提大學(xué)及其良好的聲譽(yù)?！俺鲇诤芏嘣颍@似乎很合適，包括該計(jì)劃的靈活性——選擇我可以學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，同時(shí)平衡我家人的需求。一旦我決定報(bào)名，我從第一天起就感到很受歡迎，”謝伊說。
MS Sport 學(xué)位的課程和項(xiàng)目教師讓 Shay 參與項(xiàng)目，同時(shí)她在高中兼顧自己的職責(zé)，與 7 至 12 年級(jí)的學(xué)生一起工作，以及作為雙胞胎的單親媽媽。
在 UC ，Shay 與具有不同背景的各種學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，但他們都專注于體育行政和管理?！坝行W(xué)生剛從本科畢業(yè)，有些是決定攻讀碩士學(xué)位的在職專業(yè)人士，”Shay 說。
被學(xué)生的不同觀點(diǎn)包圍是 Shay 喜歡這個(gè)項(xiàng)目的一件事。她還發(fā)現(xiàn)課堂討論，例如當(dāng)他們談?wù)撝贫ㄊ姑詴r(shí)，引人入勝且可操作。
謝伊期待探索該計(jì)劃的全套課程，包括田徑管理策略、戰(zhàn)略性運(yùn)動(dòng)營銷和傳播、體育和體育中的社會(huì)背景和風(fēng)險(xiǎn)管理。

疫情期間靈活應(yīng)變
在大流行期間擔(dān)任助理廣告人員遇到了挑戰(zhàn)?！斑@對(duì)所有學(xué)校教職員工來說都是一個(gè)奇怪的時(shí)期，”謝伊說?！霸谖宜诘牡貐^(qū)，我們處于不確定狀態(tài)，因?yàn)槲覀兊貐^(qū)正在決定何時(shí)開放冬季運(yùn)動(dòng)?！?br /> 當(dāng)她開始她的高中 AD 之旅時(shí)，Shay 一直專注于她打算做的事情?！拔抑皇窍霂椭覀兊暮⒆?，”謝伊說?！澳軌?qū)λ麄兊纳町a(chǎn)生影響并為我的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員服務(wù)是我的熱情所在?！?br /> 當(dāng) Shay 談到她的碩士學(xué)位學(xué)習(xí)時(shí)，她認(rèn)識(shí)到今天和長期的價(jià)值?！拔以谡n堂上學(xué)到的東西可以應(yīng)用到我現(xiàn)在作為 AD 所做的事情上。當(dāng)然，能在我的簡歷上取得這一成就會(huì)很棒，它支持我有朝一日經(jīng)營自己的體育部門的愿望。”
謝伊喜歡與她的學(xué)生交流他們對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的共同熱愛?！澳悴⒉豢偸侵肋@些孩子正在經(jīng)歷什么挑戰(zhàn)，”她說?！氨M管他們可能會(huì)在某些日子做出反應(yīng)，但他們真的需要你的支持。我知道我與許多學(xué)生的聯(lián)系會(huì)在他們畢業(yè)后很長一段時(shí)間內(nèi)繼續(xù)下去。”