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加拿大女王大學(xué)（Queen's University, 簡(jiǎn)稱為QU）坐落于加拿大安大略省金斯頓，是加拿大著名學(xué)府，也是一所公立研究型大學(xué)。該校是昴宿星大學(xué)聯(lián)盟、加拿大U15研究型大學(xué)聯(lián)盟成員。于1841年10月16日根據(jù)英國(guó)維多利亞女王頒布的皇家憲章成立，1912年變?yōu)榕醮髮W(xué)。女王大學(xué)擁有近兩百年的學(xué)術(shù)積累及深厚的校友人脈網(wǎng)絡(luò)，在北美享有極高的聲譽(yù)，被譽(yù)為加拿大的貴族學(xué)校。

加拿大女王大學(xué)在世界科研領(lǐng)域作出卓越貢獻(xiàn)，2015年McDonald教授獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)包括商科、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生物、工程、文科及理科等15個(gè)不同的院系，并設(shè)立Bader英國(guó)學(xué)習(xí)中心等。根據(jù)2020加拿大麥克林雜志大學(xué)學(xué)生滿意度排名，女王大學(xué)高居第3名，在醫(yī)博類大學(xué)綜合排名中，位居第5名。 根據(jù)2021QS世界大學(xué)排名，女王大學(xué)位列加拿大第9，世界第246位。

史密斯商學(xué)院
加拿大首屈一指的商學(xué)院
皇后大學(xué)史密斯商學(xué)院是世界一流的商學(xué)院之一，其師資團(tuán)隊(duì)以其商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷而聞名。學(xué)院以其創(chuàng)新的商業(yè)教育方法贏得了國(guó)際認(rèn)可，并且一直是基于團(tuán)隊(duì)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)領(lǐng)域的先驅(qū)。
除了備受贊譽(yù)的MBA 課程外，史密斯商學(xué)院還擁有加拿大最負(fù)盛名的本科商業(yè)課程和多個(gè)優(yōu)秀的研究生課程。此外，該學(xué)院是世界上最大和最受尊敬的高管教育提供者之一。

一個(gè)熱情的社區(qū)
史密斯商學(xué)院重視公平和包容，并致力于加強(qiáng)研究生教育的多樣性。

全球連接
由于其良好的聲譽(yù)，史密斯商學(xué)院吸引了來(lái)自加拿大和世界各地的頂尖學(xué)生。學(xué)院與 37 個(gè)國(guó)家的 100 多所受人尊敬的商學(xué)院保持國(guó)際交流合作伙伴關(guān)系，每年接待超過(guò) 300 名國(guó)際交換生。每年，我們有超過(guò) 650 名學(xué)生前往國(guó)際目的地參加國(guó)際交流或完成他們的全球商業(yè)項(xiàng)目。
此外，史密斯商學(xué)院的Queen's Executive Education在世界各地提供定制和公開(kāi)招生計(jì)劃。事實(shí)上，來(lái)自 60 多個(gè)國(guó)家/地區(qū)的 3,500 多家組織已派出經(jīng)理和高管參加這些計(jì)劃。

精神領(lǐng)袖
史密斯商學(xué)院在前沿研究和思想領(lǐng)導(dǎo)方面有著令人印象深刻的記錄，教師和研究生都可以訪問(wèn)支持這項(xiàng)工作的眾多資源。
史密斯商學(xué)院創(chuàng)建了網(wǎng)站 Smith Business Insight，為更廣泛的商業(yè)和學(xué)術(shù)社區(qū)提供訪問(wèn)有趣的研究摘要、網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)、論文、視頻和訪談的途徑。

創(chuàng)新項(xiàng)目
每個(gè) Smith 程序本身都是獨(dú)一無(wú)二的，并提供其他任何地方都沒(méi)有的功能和選項(xiàng)。史密斯商學(xué)院一直是基于團(tuán)隊(duì)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)領(lǐng)域的先驅(qū)，并將這些方法納入其所有課程。其對(duì)視頻會(huì)議技術(shù)的創(chuàng)新使用使該學(xué)院能夠在北美及其他地區(qū)開(kāi)展其 MBA 課程。
此外，學(xué)院通過(guò)其龐大的國(guó)際商學(xué)院合作伙伴網(wǎng)絡(luò)提供各種獨(dú)特的雙學(xué)位選擇。

卓越的學(xué)生體驗(yàn)
史密斯的學(xué)生體驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課堂。從學(xué)生舉辦的會(huì)議到學(xué)生經(jīng)營(yíng)的對(duì)沖基金，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)技能的機(jī)會(huì)實(shí)際上是無(wú)限的。史密斯的個(gè)人輔導(dǎo)整體方法旨在幫助學(xué)生充分發(fā)揮潛力。小班授課和強(qiáng)烈的社區(qū)意識(shí)使史密斯體驗(yàn)真正與眾不同。

建立你的學(xué)術(shù)生涯
作為一名博士生，您將成為充滿活力的史密斯商學(xué)院研究社區(qū)的全面參與成員。為幫助您磨練研究技能而量身定制的課程作業(yè)、撰寫(xiě)有影響力的論文、與我們世界一流的教師一起研究的機(jī)會(huì)、來(lái)自世界各地的客座教授的研究研討會(huì)系列、旨在在大學(xué)環(huán)境中分享研究理念的年度博士聯(lián)盟、支持參加頂級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議和教學(xué)機(jī)會(huì)，這些只是幫助您發(fā)展成為成功的研究人員、教師、同事和導(dǎo)師的活動(dòng)的幾個(gè)例子。

備受尊敬的教師
史密斯商學(xué)院的教職員工由杰出的研究人員組成，確保您在史密斯商學(xué)院的經(jīng)歷絕對(duì)與眾不同。我們的教師不僅在世界頂級(jí)同行評(píng)審期刊上發(fā)表文章，而且還擔(dān)任這些期刊的編輯、副主編和審稿人。我們的教職員工獲得了國(guó)際研究獎(jiǎng)項(xiàng)的認(rèn)可，他們?yōu)槲覀兊牟┦可峁┑闹笇?dǎo)贏得了極大的尊重。

世界一流的研究設(shè)施
作為一名博士生，您將可以使用位于新擴(kuò)建的 Goodes Hall 中的世界一流的研究設(shè)施。博士生計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室配備了最先進(jìn)的軟件，并可訪問(wèn)世界領(lǐng)先的研究數(shù)據(jù)庫(kù)。博士生可以使用我們新的行為實(shí)驗(yàn)室，該實(shí)驗(yàn)室旨在促進(jìn)對(duì)個(gè)人和團(tuán)體層面商業(yè)問(wèn)題的前沿研究。博士生還利用研究主題庫(kù)進(jìn)行調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。所有博士生都被分配了辦公空間。

2. 分析學(xué)博士
管理分析將分析方法應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界中的資源分配和最佳決策問(wèn)題。我們大量借鑒經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)和行為科學(xué)，研究各種問(wèn)題類型的模型公式，包括確定性和概率性，同時(shí)考慮靜態(tài)和動(dòng)態(tài)方法。所涵蓋的一些材料涉及嚴(yán)格的數(shù)學(xué)分析，而其他材料則更側(cè)重于將數(shù)學(xué)方法應(yīng)用于商業(yè)、工業(yè)、政府和其他組織的有趣問(wèn)題。
我們提供各種分析、運(yùn)籌學(xué)和運(yùn)營(yíng)管理課程，讓學(xué)生了解最新方法、最新建模方法以及運(yùn)營(yíng)和決策一般領(lǐng)域的當(dāng)前問(wèn)題。下面列出了一些基礎(chǔ)課程：
? 確定性運(yùn)籌學(xué)（線性規(guī)劃、非線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃）；
? 供應(yīng)鏈分析（例如博弈論方法）；
? 概率運(yùn)籌學(xué)（排隊(duì)、庫(kù)存控制、馬爾可夫鏈、出生和死亡過(guò)程、概率動(dòng)態(tài)規(guī)劃）；
? 隨機(jī)過(guò)程（馬爾可夫過(guò)程、更新過(guò)程、鞅、布朗運(yùn)動(dòng)）；
? 統(tǒng)計(jì)分析（估計(jì)、推斷、回歸、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模）；
? 基于學(xué)生/教師興趣的專題課程（如收入管理、動(dòng)態(tài)定價(jià)和決策分析）。
分析研究的范圍從高度應(yīng)用、即時(shí)解決問(wèn)題的工作到具有新分析模型和方法的長(zhǎng)期理論貢獻(xiàn)。

課程計(jì)劃
共同核心課程
? 研究方法導(dǎo)論
? 教學(xué)研討會(huì)和實(shí)習(xí)
? 史密斯商學(xué)院研究生聯(lián)盟
共同核心代表博士課程的一部分，由所有地區(qū)組的所有學(xué)生共享。
共同核心的目的是讓學(xué)生：
? 了解商學(xué)院通過(guò)廣泛的方法、哲學(xué)和觀點(diǎn)對(duì)知識(shí)做出貢獻(xiàn)的多種方式
? 了解作為受人尊敬的研究人員、教師、同事和導(dǎo)師發(fā)展學(xué)術(shù)生涯意味著什么
? 為批判性思維技能打下基礎(chǔ)

定量核心課程
? 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

實(shí)地課程
? 確定性運(yùn)籌學(xué)模型
? 概率運(yùn)籌學(xué)模型
? 分析中的高級(jí)主題
? 供應(yīng)鏈分析
? 大數(shù)據(jù)分析
? 機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能
? 加上主管批準(zhǔn)的選修課

課程設(shè)置
第一年
確定性運(yùn)籌學(xué)模型 (MGMT 960)
概率運(yùn)籌學(xué)模型 (MGMT 961)
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（MGMT 988）或選修課
分析高級(jí)主題 (MGMT 964) /供應(yīng)鏈分析 (MGMT 965)（提供隔年，博士都需要）
大數(shù)據(jù)分析 (MGMT 962) /機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能 (MGMT 963)（提供隔年，博士都需要）
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法（MGMT 990）或選修
在年度史密斯研究生聯(lián)合會(huì)展示第一年項(xiàng)目   
*學(xué)生必須選擇 MGMT 988 或 MGMT 990

第 2 年

研究方法導(dǎo)論（MGMT 801）

選修課

分析高級(jí)主題（MGMT 964）或供應(yīng)鏈分析（MGMT 965）（提供隔年，兩者都需要博士）

大數(shù)據(jù)分析 (MGMT 962) /機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能 (MGMT 963)（提供隔年，博士都需要）

選修課
出席史密斯研究生聯(lián)盟（取決于薪酬結(jié)構(gòu)）
史密斯研究生聯(lián)盟論文提案的現(xiàn)狀

課程教師

埃拉赫?法塔博士
Elaheh Fata 是加拿大金斯敦史密斯商學(xué)院管理分析學(xué)助理教授。Elaheh 擁有麻省理工學(xué)院的博士學(xué)位、滑鐵盧大學(xué)的碩士學(xué)位和謝里夫科技大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。Elaheh 的研究興趣是優(yōu)化算法和機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以及在收入管理、定價(jià)和在線市場(chǎng)中的應(yīng)用。

拉加?戈帕拉克里希南博士
Raga Gopalakrishnan 的研究興趣主要在 (a) 服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理領(lǐng)域，他的重點(diǎn)是研究與戰(zhàn)略實(shí)體的服務(wù)系統(tǒng)，以及 (b) 定價(jià)和收入管理，他的重點(diǎn)是為現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)可持續(xù)的市場(chǎng)模型流動(dòng)性。他的研究結(jié)合了來(lái)自多個(gè)學(xué)科的工具，例如優(yōu)化、概率、排隊(duì)論、決策論、博弈論和機(jī)制設(shè)計(jì)以獲得分析結(jié)果，以及數(shù)值方法和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)模擬以在現(xiàn)實(shí)世界環(huán)境中進(jìn)行驗(yàn)證。Raga 的研究已經(jīng)出現(xiàn)在運(yùn)籌學(xué)和運(yùn)籌學(xué)的數(shù)學(xué)中。

雷默里博士
Yanzhe (Murray) Lei 是加拿大金斯敦史密斯商學(xué)院管理分析學(xué)助理教授。Murray 擁有博士學(xué)位。密歇根大學(xué)工商管理學(xué)士，清華大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)學(xué)士。Murray 的研究位于業(yè)務(wù)分析和運(yùn)營(yíng)管理之間的交叉點(diǎn)，特別關(guān)注在動(dòng)態(tài)業(yè)務(wù)環(huán)境中易于實(shí)施的實(shí)時(shí)規(guī)范分析解決方案的開(kāi)發(fā)和分析。

尤里?萊文博士
Yuri Levin 是史密斯商學(xué)院的 Stephen JR Smith 分析學(xué)主席。他是分析和人工智能的執(zhí)行董事，也是豐業(yè)銀行客戶分析中心的創(chuàng)始董事。此前，他是皇后大學(xué)管理分析碩士項(xiàng)目的創(chuàng)始主任。
2016年，他被Poets and Quants評(píng)為全球40位40歲以下教授之一。他在 MBA、MMA 和高管教育課程中教授分析決策、戰(zhàn)略分析和定價(jià)分析課程。他擁有博士學(xué)位。在美國(guó)羅格斯大學(xué)獲得運(yùn)籌學(xué)博士學(xué)位，在 2002 年加入皇后大學(xué)之前，他在不同的 MBA 課程中任教了 3 年。
Yuri 是 2013 年和 2014 年 MBA 年度教授獎(jiǎng)的獲得者，以及 2014 年和 2015 年管理分析碩士年度教授獎(jiǎng)的獲得者。他開(kāi)發(fā)了創(chuàng)新方法，并在收入管理和動(dòng)態(tài)定價(jià)的一般領(lǐng)域廣泛發(fā)表了文章。他是 Molson Coors Brewing Company 的定價(jià)和促銷分析的 2013 年 INFORMS 收入管理和定價(jià)實(shí)踐獎(jiǎng)的共同獲獎(jiǎng)?wù)?，以?2009 年 INFORMS COIN-OR 杯的共同獲獎(jiǎng)?wù)撸糜?COIN-OR 技術(shù)在新技術(shù)開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用貨物容量管理和動(dòng)態(tài)定價(jià)。他還是 2010 年女王商學(xué)院研究成就獎(jiǎng)和 2003 年新研究員成就獎(jiǎng)的獲得者。
Yuri 是《運(yùn)籌學(xué)》的副主編。他曾擔(dān)任 INFORMS 收入管理和定價(jià)部門的主席、管理科學(xué)副主編，并且是歐洲運(yùn)籌學(xué)雜志關(guān)于收入管理和動(dòng)態(tài)定價(jià)的特刊的客座編輯。Yuri 的研究得到了加拿大自然科學(xué)和工程委員會(huì)的資助。Yuri 在消費(fèi)者行為建模和定價(jià)優(yōu)化方面進(jìn)行了廣泛的咨詢，并制定了戰(zhàn)略分析、分析決策和戰(zhàn)略定價(jià)優(yōu)化方面的企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?？蛻舭ǎ篠cotiabank、TD Bank、Loblaws、LoyaltyOne、Fox News、Rio Tinto、McDonalds、Molson。

Tatsiana Levina博士
Tanya Levin 目前的研究重點(diǎn)是收入管理和動(dòng)態(tài)定價(jià)中的算法學(xué)習(xí)方法，該方法基于早期使用在線學(xué)習(xí)算法進(jìn)行股票市場(chǎng)投資組合再平衡的工作。Tanya 在運(yùn)籌學(xué)和運(yùn)籌學(xué)快報(bào)上發(fā)表或合著了論文，發(fā)表了許多國(guó)內(nèi)和國(guó)際會(huì)議論文，并出版了關(guān)于“在線投資組合選擇方法”的書(shū)籍章節(jié)。

李光,博士
李廣的研究興趣集中在建?？蛻暨x擇行為，以及使用分析和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的方法尋求高影響運(yùn)營(yíng)管理問(wèn)題的解決方案，例如分類規(guī)劃和價(jià)格優(yōu)化。她還對(duì)運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷界面的主題感興趣，包括新定價(jià)、促銷機(jī)制和個(gè)性化營(yíng)銷對(duì)運(yùn)營(yíng)決策的影響。光的工作已經(jīng)出現(xiàn)在運(yùn)籌學(xué)和運(yùn)籌學(xué)快報(bào)中。

Arcan Nalca博士
Arcan Nalca 的研究興趣在于供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域，尤其是在對(duì)運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷界面的管理相關(guān)研究問(wèn)題進(jìn)行建模和分析的背景下。他對(duì)零售環(huán)境中出現(xiàn)的運(yùn)營(yíng)問(wèn)題特別感興趣。在存在需求不確定性的情況下，與競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)調(diào)和承包相關(guān)的問(wèn)題構(gòu)成了他在該領(lǐng)域的一些研究重點(diǎn)。Arcan 在管理科學(xué)和量化營(yíng)銷與經(jīng)濟(jì)學(xué)方面發(fā)表過(guò)論文，并在這些及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)表了許多會(huì)議論文。

米哈伊爾?內(nèi)迪亞克博士
Mikhail Nediak 對(duì)管理科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)和復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析問(wèn)題感興趣，特別關(guān)注收入管理和定價(jià)。在他最近的研究中，他研究了諸如保價(jià)政策下的動(dòng)態(tài)定價(jià)、收入管理和動(dòng)態(tài)定價(jià)中的風(fēng)險(xiǎn)、航空貨運(yùn)能力管理以及戰(zhàn)略消費(fèi)者行為對(duì)壟斷和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下公司的影響等主題。Nediak 博士的研究成果出現(xiàn)在管理科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理、運(yùn)籌學(xué)年鑒、運(yùn)籌學(xué)快報(bào)等刊物上。

安東奧夫欽尼科夫博士
Anton Ovchinnikov 的研究主要集中在行為運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域，這是管理科學(xué)的一個(gè)子領(lǐng)域，它將對(duì)人類行為的細(xì)致入微的理解整合到對(duì)組織運(yùn)作方式的研究中。例如，當(dāng)前的項(xiàng)目處理降價(jià)優(yōu)化、采購(gòu)和客戶忠誠(chéng)度中的行為問(wèn)題。另一個(gè)研究重點(diǎn)是可持續(xù)運(yùn)營(yíng)；他正在從事與再制造相關(guān)的多個(gè)項(xiàng)目，并研究采用綠色技術(shù)的激勵(lì)措施。

斯蒂芬?托馬斯博士
Stephen Thomas 的研究重點(diǎn)是自然語(yǔ)言處理和大數(shù)據(jù)分析及其應(yīng)用以解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題，例如從非結(jié)構(gòu)化文本中提取結(jié)構(gòu)化信息，以及使用文本進(jìn)行機(jī)器學(xué)習(xí)。Stephen 的研究成果發(fā)表在IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering、IEEE Transactions on Software Engineering、Empirical Software Engineering、Science of Computer Programming、International Conference on Software Engineering、International Conference on Data Engineering 等期刊上。斯蒂芬還與人合著了四本書(shū)的章節(jié)。

馬修湯普森博士
Matthew Thompson 的研究領(lǐng)域是實(shí)物期權(quán)理論和能源市場(chǎng)的應(yīng)用。Matthew 的工作獲得了運(yùn)籌學(xué)界的重要國(guó)家和國(guó)際認(rèn)可（獲得加拿大運(yùn)籌學(xué)協(xié)會(huì)最佳學(xué)生論文獎(jiǎng)，并入圍著名的 INFORMS 的 George B. Dantzig 論文獎(jiǎng)）。他的工作出現(xiàn)在運(yùn)籌學(xué)和海軍研究后勤方面。Matt 在加拿大一家大型銀行的投資分行工作了兩年后，最近重新加入了該集團(tuán)，在那里他領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)開(kāi)發(fā)能源市場(chǎng)分析先進(jìn)方法的項(xiàng)目。

王玨博士
王玨的研究位于運(yùn)籌學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的交叉領(lǐng)域，尤其對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)決策感興趣。此外，他還通過(guò)最優(yōu)控制理論研究復(fù)雜的收益管理問(wèn)題。Jue 在能源、交通和采礦行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)了多個(gè)大數(shù)據(jù)和分析咨詢項(xiàng)目。他的研究已發(fā)表在運(yùn)籌學(xué)和海軍研究物流上。

課程結(jié)構(gòu)
管理學(xué)博士課程旨在培養(yǎng)高技能和道德的研究人員，他們發(fā)現(xiàn)和傳播對(duì)學(xué)術(shù)界、更廣泛的商業(yè)界和社會(huì)有意義的新知識(shí)。作為一名博士生，您將培養(yǎng)作為受人尊敬的研究人員、教師、同事和導(dǎo)師所必需的批判性思維技能，尊重可以為知識(shí)做出貢獻(xiàn)的方法、哲學(xué)和觀點(diǎn)的多樣性。

博士課程結(jié)構(gòu)分為三個(gè)階段，每個(gè)階段旨在幫助您學(xué)習(xí)發(fā)展成功學(xué)術(shù)生涯所需的技能。博士課程的三個(gè)階段是：
第一階段：基礎(chǔ)
博士課程的前兩年由以下三個(gè)階段組成，每個(gè)階段旨在掌握學(xué)術(shù)生涯所需的基礎(chǔ)技能。
共同核心
該計(jì)劃的這一部分對(duì)所有專業(yè)領(lǐng)域的所有博士生都是通用的，旨在幫助您：
? 建立對(duì)學(xué)術(shù)生涯的理解，包括理解出版過(guò)程、如何開(kāi)發(fā)有趣和有影響力的研究問(wèn)題、培養(yǎng)你的溝通技巧和研究指導(dǎo)技巧，例如;
? 培養(yǎng)對(duì)商學(xué)院產(chǎn)生和傳播知識(shí)的方式的認(rèn)識(shí)；
? 培養(yǎng)教學(xué)的基本技能。

行為/定量核心
該計(jì)劃的這一部分可幫助您磨練針對(duì)您的研究興趣量身定制的研究方法的基本技能。行為會(huì)計(jì)、數(shù)字技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷和組織行為等“行為”學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)生將學(xué)習(xí)行為核心課程?！岸俊睂W(xué)科領(lǐng)域的學(xué)生，如分析、商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，將學(xué)習(xí)定量核心課程。

第二階段：測(cè)試基礎(chǔ)
在完成前兩年的課程（核心加特定領(lǐng)域的課程）后，所有學(xué)生都必須成功完成各自專業(yè)領(lǐng)域的綜合考試。綜合考試在課程的第二年進(jìn)行，旨在幫助您鞏固成功完成論文并最終成為獨(dú)立學(xué)者所需的基礎(chǔ)知識(shí)和研究技能。

第三階段：將它們放在一起
順利通過(guò)綜合考試后，學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)入博士課程的論文發(fā)展階段。這個(gè)階段通常需要 2-3 年，但不僅僅是完成博士論文。除了發(fā)展你的論文，你將繼續(xù)建立在項(xiàng)目第一階段建立的基礎(chǔ)技能，通過(guò)與你的導(dǎo)師合作建立你的研究流；擔(dān)任剛進(jìn)入博士課程的學(xué)生的導(dǎo)師；通過(guò)承擔(dān)獨(dú)立的教學(xué)機(jī)會(huì)繼續(xù)發(fā)展您的教學(xué)技能；參加學(xué)術(shù)會(huì)議，向該領(lǐng)域的其他學(xué)者展示您的研究理念；在追求學(xué)術(shù)職業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)獲得教師和項(xiàng)目支持。
在博士課程的所有 3 個(gè)階段中，您將有機(jī)會(huì)發(fā)展尖端的教學(xué)技能，為您在學(xué)術(shù)生涯中取得成功做好進(jìn)一步的準(zhǔn)備。