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加拿大女王大學(xué)（Queen's University, 簡稱為QU）坐落于加拿大安大略省金斯頓，是加拿大著名學(xué)府，也是一所公立研究型大學(xué)。該校是昴宿星大學(xué)聯(lián)盟、加拿大U15研究型大學(xué)聯(lián)盟成員。于1841年10月16日根據(jù)英國維多利亞女王頒布的皇家憲章成立，1912年變?yōu)榕醮髮W(xué)。女王大學(xué)擁有近兩百年的學(xué)術(shù)積累及深厚的校友人脈網(wǎng)絡(luò)，在北美享有極高的聲譽(yù)，被譽(yù)為加拿大的貴族學(xué)校。

加拿大女王大學(xué)在世界科研領(lǐng)域作出卓越貢獻(xiàn)，2015年McDonald教授獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。學(xué)校開設(shè)包括商科、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生物、工程、文科及理科等15個(gè)不同的院系，并設(shè)立Bader英國學(xué)習(xí)中心等。根據(jù)2020加拿大麥克林雜志大學(xué)學(xué)生滿意度排名，女王大學(xué)高居第3名，在醫(yī)博類大學(xué)綜合排名中，位居第5名。 根據(jù)2021QS世界大學(xué)排名，女王大學(xué)位列加拿大第9，世界第246位。

史密斯商學(xué)院
加拿大首屈一指的商學(xué)院
皇后大學(xué)史密斯商學(xué)院是世界一流的商學(xué)院之一，其師資團(tuán)隊(duì)以其商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷而聞名。學(xué)院以其創(chuàng)新的商業(yè)教育方法贏得了國際認(rèn)可，并且一直是基于團(tuán)隊(duì)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)領(lǐng)域的先驅(qū)。

除了備受贊譽(yù)的MBA 課程外，史密斯商學(xué)院還擁有加拿大最負(fù)盛名的本科商業(yè)課程和多個(gè)優(yōu)秀的研究生課程。此外，該學(xué)院是世界上最大和最受尊敬的高管教育提供者之一。

一個(gè)熱情的社區(qū)
史密斯商學(xué)院重視公平和包容，并致力于加強(qiáng)研究生教育的多樣性。

全球連接
由于其良好的聲譽(yù)，史密斯商學(xué)院吸引了來自加拿大和世界各地的頂尖學(xué)生。學(xué)院與 37 個(gè)國家的 100 多所受人尊敬的商學(xué)院保持國際交流合作伙伴關(guān)系，每年接待超過 300 名國際交換生。每年，我們有超過 650 名學(xué)生前往國際目的地參加國際交流或完成他們的全球商業(yè)項(xiàng)目。
此外，史密斯商學(xué)院的Queen's Executive Education在世界各地提供定制和公開招生計(jì)劃。事實(shí)上，來自 60 多個(gè)國家/地區(qū)的 3,500 多家組織已派出經(jīng)理和高管參加這些計(jì)劃。

精神領(lǐng)袖
史密斯商學(xué)院在前沿研究和思想領(lǐng)導(dǎo)方面有著令人印象深刻的記錄，教師和研究生都可以訪問支持這項(xiàng)工作的眾多資源。
史密斯商學(xué)院創(chuàng)建了網(wǎng)站 Smith Business Insight，為更廣泛的商業(yè)和學(xué)術(shù)社區(qū)提供訪問有趣的研究摘要、網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)、論文、視頻和訪談的途徑。

創(chuàng)新項(xiàng)目
每個(gè) Smith 程序本身都是獨(dú)一無二的，并提供其他任何地方都沒有的功能和選項(xiàng)。史密斯商學(xué)院一直是基于團(tuán)隊(duì)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)領(lǐng)域的先驅(qū)，并將這些方法納入其所有課程。其對(duì)視頻會(huì)議技術(shù)的創(chuàng)新使用使該學(xué)院能夠在北美及其他地區(qū)開展其 MBA 課程。
此外，學(xué)院通過其龐大的國際商學(xué)院合作伙伴網(wǎng)絡(luò)提供各種獨(dú)特的雙學(xué)位選擇。

卓越的學(xué)生體驗(yàn)
史密斯的學(xué)生體驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課堂。從學(xué)生舉辦的會(huì)議到學(xué)生經(jīng)營的對(duì)沖基金，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)技能的機(jī)會(huì)實(shí)際上是無限的。史密斯的個(gè)人輔導(dǎo)整體方法旨在幫助學(xué)生充分發(fā)揮潛力。小班授課和強(qiáng)烈的社區(qū)意識(shí)使史密斯體驗(yàn)真正與眾不同。

建立你的學(xué)術(shù)生涯
作為一名博士生，您將成為充滿活力的史密斯商學(xué)院研究社區(qū)的全面參與成員。為幫助您磨練研究技能而量身定制的課程作業(yè)、撰寫有影響力的論文、與我們世界一流的教師一起研究的機(jī)會(huì)、來自世界各地的客座教授的研究研討會(huì)系列、旨在在大學(xué)環(huán)境中分享研究理念的年度博士聯(lián)盟、支持參加頂級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議和教學(xué)機(jī)會(huì)，這些只是幫助您發(fā)展成為成功的研究人員、教師、同事和導(dǎo)師的活動(dòng)的幾個(gè)例子。

備受尊敬的教師
史密斯商學(xué)院的教職員工由杰出的研究人員組成，確保您在史密斯商學(xué)院的經(jīng)歷絕對(duì)與眾不同。我們的教師不僅在世界頂級(jí)同行評(píng)審期刊上發(fā)表文章，而且還擔(dān)任這些期刊的編輯、副主編和審稿人。我們的教職員工獲得了國際研究獎(jiǎng)項(xiàng)的認(rèn)可，他們?yōu)槲覀兊牟┦可峁┑闹笇?dǎo)贏得了極大的尊重。

世界一流的研究設(shè)施
作為一名博士生，您將可以使用位于新擴(kuò)建的 Goodes Hall 中的世界一流的研究設(shè)施。博士生計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室配備了最先進(jìn)的軟件，并可訪問世界領(lǐng)先的研究數(shù)據(jù)庫。博士生可以使用我們新的行為實(shí)驗(yàn)室，該實(shí)驗(yàn)室旨在促進(jìn)對(duì)個(gè)人和團(tuán)體層面商業(yè)問題的前沿研究。博士生還利用研究主題庫進(jìn)行調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。所有博士生都被分配了辦公空間。

2. 商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士課程
商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士課程培養(yǎng)學(xué)生在先進(jìn)經(jīng)濟(jì)理論、定量分析和應(yīng)用研究方面的專業(yè)知識(shí)。我們項(xiàng)目的一個(gè)主要優(yōu)勢是它強(qiáng)調(diào)與組織的商業(yè)和管理相關(guān)的研究，包括創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)組織、競爭戰(zhàn)略和國際貿(mào)易的應(yīng)用。該計(jì)劃為學(xué)生在學(xué)術(shù)界和研究機(jī)構(gòu)的職位做好準(zhǔn)備。在該計(jì)劃的前兩年，學(xué)生完成必修課程，并與教師和其他學(xué)生密切合作，熟悉研究過程的各個(gè)方面。學(xué)生將剩余的時(shí)間用于在密切監(jiān)督下撰寫論文，參加研討會(huì)和講習(xí)班，并展示自己的作品。

商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
計(jì)劃課程總結(jié)

共同核心課程
? 研究方法導(dǎo)論
? 教學(xué)研討會(huì)和實(shí)習(xí)
? 史密斯商學(xué)院研究生聯(lián)盟
共同核心代表博士課程的一部分，由所有地區(qū)組的所有學(xué)生共享。
共同核心的目的是讓學(xué)生：
? 了解商學(xué)院通過廣泛的方法、哲學(xué)和觀點(diǎn)對(duì)知識(shí)做出貢獻(xiàn)的多種方式
? 了解作為受人尊敬的研究人員、教師、同事和導(dǎo)師發(fā)展學(xué)術(shù)生涯意味著什么
? 為批判性思維技能打下基礎(chǔ)

定量核心課程
? 微觀經(jīng)濟(jì)理論
? 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)我

實(shí)地課程
? 組織經(jīng)濟(jì)學(xué)
? 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)和政策研討會(huì)
? 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法
? 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)課程和選修課
4 名主管批準(zhǔn)的經(jīng)濟(jì)或選修課程選自：
? 宏觀經(jīng)濟(jì)理論或選修課
? 高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論 I或選修
? 高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論 II
（如果之前未參加過高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) I）或選修課，否則，宏觀理論（如果之前未參加過）或選修課
GMAT 要求 -量化部分至少 80%
GRE 要求 -量化部分至少 80%

課程結(jié)構(gòu)
第一年

組織經(jīng)濟(jì)學(xué)（MGMT 982）

MA - 微觀經(jīng)濟(jì)理論 (ECON 810)

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（MGMT 988）

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)和政策研討會(huì)（MGMT 985）

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法 (MGMT 990)

MA - 宏觀經(jīng)濟(jì)理論（ECON 815）或選修課

在年度史密斯研究生聯(lián)合會(huì)展示第一年項(xiàng)目

第 2 年
  
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) I (ECON 850)

MA - 高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)理論 I (ECON 811)或選修課

研究方法導(dǎo)論（MGMT 801）

MA - 高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)理論 II (ECON 813)或選修課

MA - 宏觀經(jīng)濟(jì)理論（ECON 815）或選修課

選修課
出席史密斯研究生聯(lián)盟（取決于薪酬結(jié)構(gòu)）
史密斯研究生聯(lián)盟論文提案的現(xiàn)狀  

課程教師
讓-艾蒂安?德?貝蒂尼 ( Jean-Etienne de Bettignies ) 博士
Dr. Jean de Bettignies is Professor of Business Economics, and Commerce ’64 Fellow of Business Economics, at the Smith School of Business. His research examines applications of contract theory to economics of organization, entrepreneurial and corporate finance, and public policy. His work is published or forthcoming in top-tier academic journals including Management Science; Journal of Law, Economics and Organization; Journal of Industrial Economics; Journal of Economics and Management Strategy; and International Journal of Industrial Organization. He is the recipient of the 2014 Research Excellence Award at the School of Business.
自 2007 年加入女王大學(xué)以來，de Bettignies 博士在多個(gè)不同的課程中任教，包括全日制 MBA、女王 - 康奈爾 EMBA、碩士/博士、金融碩士 (MFin)、商業(yè)研究生文憑 (GDB) 和商業(yè)課程. 2012、2013、2014、2015年獲全日制MBA教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)提名；并在 2015 年進(jìn)入 MFin。
de Bettignies 博士于 2001 年獲得芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院的博士學(xué)位和工商管理碩士學(xué)位。他還擁有倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位和魯汶天主教大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。在加入女王大學(xué)之前，de Bettignies 博士是不列顛哥倫比亞大學(xué)尚德商學(xué)院的助理教授，并被提名（2006 年）獲得 MBA 教學(xué)卓越獎(jiǎng)。

里卡德?吉爾博士
Gil 教授專攻組織經(jīng)濟(jì)學(xué)，重點(diǎn)研究產(chǎn)業(yè)組織和應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。Gil 教授研究了從航空、電影、采購和干洗等行業(yè)的垂直承包到新技術(shù)對(duì)零售和媒體的影響的各種主題。最近，他在管理實(shí)踐和多維管理問題的測量中結(jié)合了新的機(jī)器學(xué)習(xí)方法。
他的作品發(fā)表在美國經(jīng)濟(jì)雜志、法律、經(jīng)濟(jì)和組織雜志、管理科學(xué)、營銷科學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志、經(jīng)濟(jì)史雜志、歐洲經(jīng)濟(jì)評(píng)論等頂級(jí)經(jīng)濟(jì)和商業(yè)期刊上。國際工業(yè)組織雜志和工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志。

Olena Ivus博士
Olena Ivus 博士是史密斯商學(xué)院商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)助理教授。她的研究采用理論和實(shí)證工作來研究國際貿(mào)易法律和法規(guī)、跨國公司活動(dòng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)以及創(chuàng)新和發(fā)展的各個(gè)方面。她的作品發(fā)表在主要期刊，包括國際經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志、加拿大經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論和國際商業(yè)研究雜志。
Olena 獲得了博士學(xué)位。2009 年獲得卡爾加里大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。在 2010 年夏天加入女王大學(xué)之前，Olena 曾是愛德華王子島大學(xué)的助理教授，并作為訪問研究員參加了一橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所。2010 年秋季，Olena 獲得了世界貿(mào)易組織 (WTO) 青年經(jīng)濟(jì)學(xué)家論文獎(jiǎng)。

Paula López-Pe?a博士
Paula López-Pe?a 是史密斯商學(xué)院商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)助理教授。
在加入女王大學(xué)之前，她是耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后助理和講師。Paula 研究非認(rèn)知技能和不良生活事件如何影響健康和勞動(dòng)力市場結(jié)果。她目前的項(xiàng)目側(cè)重于企業(yè)家精神、企業(yè)生產(chǎn)力以及暴力的原因和后果。
Paula 獲得博士學(xué)位。華威大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士和倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。在開始她的博士研究之前，她曾在華盛頓特區(qū)和尼加拉瓜的美洲開發(fā)銀行擔(dān)任研究員。

亨利施耐德博士
Professor Schneider does research in empirical microeconomics, with a focus on industrial organization, information economics, and behavioral economics. He uses both laboratory experiments and small and large-scale field experiments with firms and government agencies; analysis of large observational data sets; and collaboration with applied theorists to test economic theories.
例如，在信息經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，他的工作檢驗(yàn)了一系列關(guān)于信息不對(duì)稱的經(jīng)典理論，例如二手車市場的逆向選擇和汽車維修市場的代理問題。其中一些工作還研究了固有合同和激勵(lì)問題的解決方案，例如個(gè)人關(guān)系何時(shí)可以替代正式合同。在行為經(jīng)濟(jì)學(xué)中，他研究了人們?yōu)槭裁床荒芸偸前磿r(shí)完成任務(wù)——例如，為什么人們有時(shí)會(huì)遲交停車罰單或報(bào)稅——在拍賣中，他研究了為什么投標(biāo)人有時(shí)會(huì)出價(jià)過高，以及是否存在競爭精神、注意力不集中和其他心理現(xiàn)象是罪魁禍?zhǔn)住?

彼得?塞夫頓博士
Peter Sephton 是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家，在貨幣政策和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)模型方面具有專長。Sephton 博士在麥克馬斯特大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，在皇后大學(xué)獲得碩士學(xué)位和博士學(xué)位。

Veikko Thiele博士
Veikko Thiele 博士是史密斯商學(xué)院副教授和史密斯商學(xué)院商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)特聘教授。他的研究重點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)金融，主要側(cè)重于創(chuàng)業(yè)公司不同金融資源之間的相互作用，如天使投資和風(fēng)險(xiǎn)投資。在他的另一項(xiàng)研究中，蒂勒博士研究了組織中的績效評(píng)估和激勵(lì)計(jì)劃的有效設(shè)計(jì)。他的著作已發(fā)表或即將發(fā)表在主要的國際期刊上，包括《金融經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志》、《美國經(jīng)濟(jì)雜志：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)和組織雜志》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理戰(zhàn)略雜志》和《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》。他是 2014 年史密斯新研究員成就獎(jiǎng)的獲得者。

課程結(jié)構(gòu)
管理學(xué)博士課程旨在培養(yǎng)高技能和道德的研究人員，他們發(fā)現(xiàn)和傳播對(duì)學(xué)術(shù)界、更廣泛的商業(yè)界和社會(huì)有意義的新知識(shí)。作為一名博士生，您將培養(yǎng)作為受人尊敬的研究人員、教師、同事和導(dǎo)師所必需的批判性思維技能，尊重可以為知識(shí)做出貢獻(xiàn)的方法、哲學(xué)和觀點(diǎn)的多樣性。

博士課程結(jié)構(gòu)分為三個(gè)階段，每個(gè)階段旨在幫助您學(xué)習(xí)發(fā)展成功學(xué)術(shù)生涯所需的技能。博士課程的三個(gè)階段是：
第一階段：基礎(chǔ)
博士課程的前兩年由以下三個(gè)階段組成，每個(gè)階段旨在掌握學(xué)術(shù)生涯所需的基礎(chǔ)技能。
共同核心
該計(jì)劃的這一部分對(duì)所有專業(yè)領(lǐng)域的所有博士生都是通用的，旨在幫助您：
? 建立對(duì)學(xué)術(shù)生涯的理解，包括理解出版過程、如何開發(fā)有趣和有影響力的研究問題、培養(yǎng)你的溝通技巧和研究指導(dǎo)技巧，例如;
? 培養(yǎng)對(duì)商學(xué)院產(chǎn)生和傳播知識(shí)的方式的認(rèn)識(shí)；
? 培養(yǎng)教學(xué)的基本技能。

行為/定量核心
該計(jì)劃的這一部分可幫助您磨練針對(duì)您的研究興趣量身定制的研究方法的基本技能。行為會(huì)計(jì)、數(shù)字技術(shù)、市場營銷和組織行為等“行為”學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)生將學(xué)習(xí)行為核心課程?！岸俊睂W(xué)科領(lǐng)域的學(xué)生，如分析、商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，將學(xué)習(xí)定量核心課程。

第二階段：測試基礎(chǔ)
在完成前兩年的課程（核心加特定領(lǐng)域的課程）后，所有學(xué)生都必須成功完成各自專業(yè)領(lǐng)域的綜合考試。綜合考試在課程的第二年進(jìn)行，旨在幫助您鞏固成功完成論文并最終成為獨(dú)立學(xué)者所需的基礎(chǔ)知識(shí)和研究技能。

第三階段：將它們放在一起
順利通過綜合考試后，學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)入博士課程的論文發(fā)展階段。這個(gè)階段通常需要 2-3 年，但不僅僅是完成博士論文。除了發(fā)展你的論文，你將繼續(xù)建立在項(xiàng)目第一階段建立的基礎(chǔ)技能，通過與你的導(dǎo)師合作建立你的研究流；擔(dān)任剛進(jìn)入博士課程的學(xué)生的導(dǎo)師；通過承擔(dān)獨(dú)立的教學(xué)機(jī)會(huì)繼續(xù)發(fā)展您的教學(xué)技能；參加學(xué)術(shù)會(huì)議，向該領(lǐng)域的其他學(xué)者展示您的研究理念；在追求學(xué)術(shù)職業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)獲得教師和項(xiàng)目支持。
在博士課程的所有 3 個(gè)階段中，您將有機(jī)會(huì)發(fā)展尖端的教學(xué)技能，為您在學(xué)術(shù)生涯中取得成功做好進(jìn)一步的準(zhǔn)備。