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博士后抽出時(shí)間追隨好奇心,改變職業(yè)生涯
我是一名受過(guò)培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)室生物學(xué)家。我擅長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、照顧動(dòng)物和克隆困難的基因。但作為一名博士后，我開(kāi)始渴望新的挑戰(zhàn)。我開(kāi)始從生物信息學(xué)家的肩膀上看，他的工作是爭(zhēng)論和分析我們小組產(chǎn)生的千兆字節(jié)的基因組數(shù)據(jù)。這是一項(xiàng)復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性的工作，需要一套獨(dú)特的技能，這就是為什么我們有一個(gè)人完全致力于這項(xiàng)任務(wù)。但是在了解了他的工作并看到了他的代碼和可視化之后，我對(duì)自己學(xué)習(xí)如何做這件事產(chǎn)生了興趣。由于在我的領(lǐng)域很難獲得教師職位，我想，“還有比現(xiàn)在更好的提升技能的時(shí)間嗎？”
我沒(méi)有時(shí)間或資源來(lái)注冊(cè)學(xué)位課程。所以我需要有創(chuàng)造力。值得慶幸的是，我的博士后顧問(wèn)同意我可以花一些時(shí)間自學(xué)生物信息學(xué)，盡管他已經(jīng)花錢(qián)請(qǐng)人來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。我說(shuō)服他，有實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)的人可以為數(shù)據(jù)分析過(guò)程帶來(lái)新的見(jiàn)解。但我還有實(shí)驗(yàn)要跑，還有動(dòng)物要照顧，所以我必須要有策略。

我看了看我的日歷。它沒(méi)有太多的回旋余地。找時(shí)間學(xué)習(xí)新東西將是一個(gè)挑戰(zhàn)。我重新評(píng)估了每一個(gè)條目，并認(rèn)真考慮了我在每項(xiàng)任務(wù)上花費(fèi)了多少時(shí)間。
我每周都參加幾個(gè)研討會(huì)和期刊俱樂(lè)部，這對(duì)我的工作沒(méi)有太大價(jià)值。我還花了太多時(shí)間準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室會(huì)議演示文稿，試圖完善我的幻燈片。我在實(shí)驗(yàn)室里做我可以合理地委托給其他人的任務(wù)。

編碼很快成為一種癡迷。......它教會(huì)了我在職業(yè)生涯中想要什么。
我們的實(shí)驗(yàn)室聘請(qǐng)了一位新的研究助理，他正在從事我的項(xiàng)目。她的經(jīng)驗(yàn)有限，但在我花時(shí)間訓(xùn)練她之后，她能夠接手許多實(shí)驗(yàn)室任務(wù)，這為我騰出了很多時(shí)間。
下一步是坐下來(lái)學(xué)習(xí)。我首先使用在實(shí)驗(yàn)室中生成的數(shù)據(jù)集——我通常會(huì)將其傳遞給生物信息學(xué)家進(jìn)行分析。我一開(kāi)始只學(xué)習(xí)完成小任務(wù)，寫(xiě)了幾行代碼，然后停下來(lái)查找下一步需要做什么。我依靠在線資源，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我向我們的生物信息學(xué)家尋求幫助。這是一個(gè)陡峭的學(xué)習(xí)曲線，但到最后，我完成了我們?cè)诔霭嫖镏邪姆治觥＿@給了我信心，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。

隨著時(shí)間的推移，隨著我分析更多數(shù)據(jù)集并學(xué)習(xí)新技能，我腦海中冒名頂替綜合癥的聲音開(kāi)始減弱。編碼很快成為一種癡迷。我沖動(dòng)地執(zhí)行了一個(gè)又一個(gè)命令，只是為了看看他們做了什么。
3 年后，我在一個(gè)還沒(méi)有生物信息學(xué)專(zhuān)家的實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)了博士后職位。我被錄用是因?yàn)槲覔碛写笮突蚪M數(shù)據(jù)集的技能，我認(rèn)為這個(gè)職位是進(jìn)一步磨練這些技能的機(jī)會(huì)。它幫助我做到了。但更重要的是，它教會(huì)了我在職業(yè)中想要什么。

在我的第二個(gè)博士后期間，我的任務(wù)仍然是一些板凳工作，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己很沮喪，因?yàn)槲覠o(wú)法將 100% 的時(shí)間花在計(jì)算工作上。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)單調(diào)乏味，并且在限速步驟中變得不耐煩——例如，當(dāng)我等待細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)。相比之下，當(dāng)我處理編碼問(wèn)題或數(shù)據(jù)可視化挑戰(zhàn)時(shí)，我的創(chuàng)意源源不斷。我還以更快的速度產(chǎn)生了結(jié)果，這讓我感覺(jué)很有成效。這讓我明白，往前走，我只想要生物信息學(xué)的工作。
我開(kāi)始申請(qǐng)教職，在不到 2 個(gè)月的時(shí)間里，我獲得了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)數(shù)據(jù)科學(xué)小組的職位。我已經(jīng)在那個(gè)位置上工作了將近 3 年，我很高興我從板凳科學(xué)轉(zhuǎn)向。我現(xiàn)在專(zhuān)注于數(shù)據(jù)科學(xué)的所有方面，無(wú)論是教學(xué)還是研究。而且我感到自由并且可以控制我的時(shí)間。
好奇心最初誘使我嘗試生物信息學(xué)。隨著時(shí)間的推移，它成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的職業(yè)。當(dāng)我要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和寫(xiě)論文時(shí)，學(xué)習(xí)一門(mén)新技能并不容易。但花時(shí)間去做這件事為我打開(kāi)了大門(mén)，讓我找到了一份我真正喜歡的職業(yè)。