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博士后帶回學(xué)術(shù)界的三個(gè)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
當(dāng)我在博士后之后考慮到一家制藥公司工作時(shí)，我的許多學(xué)術(shù)同事和導(dǎo)師都持懷疑態(tài)度?！澳惚仨毞浅Ｗ屑?xì)地考慮這一點(diǎn)，”一位說(shuō)。有人擔(dān)心我的研究進(jìn)展會(huì)停滯不前；其他人警告說(shuō)，如果我決定申請(qǐng)學(xué)術(shù)職位，我的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)將無(wú)濟(jì)于事，甚至可能是一個(gè)缺點(diǎn)。但我很享受與行業(yè)科學(xué)家的合作，我很想了解更多關(guān)于治療是如何從基礎(chǔ)研究中發(fā)展而來(lái)的信息。于是我接受了這份工作?，F(xiàn)在，3 年后，與我的同事們的預(yù)測(cè)相反，我正在轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)界——我認(rèn)為我的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我很有幫助。

許多學(xué)者將工業(yè)視為后備選擇，如果科學(xué)家對(duì)發(fā)現(xiàn)新事物不感興趣或不適合擔(dān)任教職員工，他們就會(huì)去那里。但工業(yè)界充滿(mǎn)了聰明、積極的人，他們往往比在大學(xué)時(shí)更快樂(lè)。將基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)化為有影響力的應(yīng)用程序具有很大的創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)空間。
我在那里工作的經(jīng)歷也讓我看到了學(xué)術(shù)界如何以不同的方式和更好的方式做事。當(dāng)我本月開(kāi)始擔(dān)任教職時(shí)，我計(jì)劃與我一起學(xué)習(xí)其中的一些課程——我希望這些課程能讓我成為一個(gè)更快樂(lè)、更有成效的學(xué)術(shù)科學(xué)家和更有效的導(dǎo)師。

重視跨學(xué)科的觀點(diǎn)
在學(xué)術(shù)界，我?guī)缀踔慌c免疫學(xué)領(lǐng)域的人合作。在工業(yè)界，我是藥物發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中僅有的少數(shù)生物學(xué)代表之一，該團(tuán)隊(duì)由具有不同專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人組成，包括化學(xué)和藥物安全。起初，與不會(huì)說(shuō)我相同行話(huà)的同事交流是很有挑戰(zhàn)性的。但隨著時(shí)間的推移，它變得更加舒適，我開(kāi)始看到在這些團(tuán)隊(duì)中工作的價(jià)值。
學(xué)者們將受益于更多地跨越學(xué)科界限，了解他們的知識(shí)在哪里結(jié)束，以及其他人可以在哪里提供新的和不同的觀點(diǎn)。我計(jì)劃通過(guò)接觸不同領(lǐng)域的研究人員并尋求跨學(xué)科合作來(lái)做到這一點(diǎn)。我也希望把我的研究生和博士后吸引到這些項(xiàng)目中，讓他們自己看到這種科學(xué)的價(jià)值。

我的經(jīng)歷讓我看到了學(xué)術(shù)界如何以不同的方式做事。
保持工作與生活的平衡
當(dāng)我第一次開(kāi)始在行業(yè)工作時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我不能指望同事在工作時(shí)間之外回復(fù)電子郵件。我的同事們回家了，把他們的工作拋在腦后，晚上和周末都在照顧他們的個(gè)人生活。隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始欣賞這個(gè)日程表在我回家時(shí)給我的精神空間——我可以與家人充分互動(dòng)，而不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有工作而產(chǎn)生任何揮之不去的內(nèi)疚感。它還迫使我在工作時(shí)提高工作效率，仔細(xì)安排我的時(shí)間，優(yōu)先安排重要的會(huì)議，并為我的科學(xué)留出時(shí)間。作為一名教員，我計(jì)劃以身作則，明確表示工作與生活的平衡對(duì)我很重要。

優(yōu)先考慮職業(yè)發(fā)展
從進(jìn)入行業(yè)的第一天起，我的經(jīng)理就告訴我要考慮公司的哪些工作最讓我感興趣。她說(shuō)，這樣一來(lái)，我就可以努力培養(yǎng)將來(lái)達(dá)到目標(biāo)所需的技能。這種支持是讓我感覺(jué)自己是一個(gè)有價(jià)值的員工的關(guān)鍵。
相比之下，作為學(xué)術(shù)界的實(shí)習(xí)生，我沒(méi)有一次與完全專(zhuān)注于我職業(yè)生涯的顧問(wèn)會(huì)面。我打算以不同的方式做事。通過(guò)花時(shí)間與我的團(tuán)隊(duì)成員討論他們的職業(yè)道路——并明確表示我理解他們中的一些人可能不會(huì)留在學(xué)術(shù)界，甚至研究——我可以幫助確保他們獲得積極的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，這將受益他們、我和整個(gè)實(shí)驗(yàn)室。