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概述
這個(gè)過程的主要特點(diǎn)包括：
博士后職業(yè)發(fā)展計(jì)劃
確定博士后的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，教師導(dǎo)師和博士后實(shí)習(xí)生已將其確定為博士后科學(xué)和專業(yè)發(fā)展的重要步驟。
博士后職業(yè)發(fā)展計(jì)劃 確定了博士后的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，教師導(dǎo)師和博士后實(shí)習(xí)生將這些目標(biāo)確定為博士后科學(xué)和專業(yè)發(fā)展的重要步驟。該年度計(jì)劃由教師導(dǎo)師和博士后共同商定，作為評(píng)估博士后進(jìn)度的基準(zhǔn)。
該計(jì)劃要求不遲于首次博士后任命后 90 天完成。
作為重新任命的條件，需要更新計(jì)劃。
在引入此流程后，正在簽訂合同的博士后將在重新任命時(shí)提交其最初的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
查看以下已完成的博士后職業(yè)發(fā)展計(jì)劃示例：
皮特醫(yī)學(xué)院（醫(yī)學(xué)）博士后目標(biāo)
皮特醫(yī)學(xué)院（精神病學(xué)）博士后目標(biāo)
皮特護(hù)理學(xué)院博士后目標(biāo)
皮特公共衛(wèi)生研究生院博士后目標(biāo)

博士后指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
除了主要的教師導(dǎo)師外，還包括兩名教師或?qū)I(yè)人員，他們將為健康科學(xué)學(xué)院的所有博士后提供擴(kuò)展的支持網(wǎng)絡(luò)。
受培訓(xùn)補(bǔ)助金支持的受訓(xùn)者，或成功爭(zhēng)取獨(dú)立資助的受訓(xùn)者，通過與多位導(dǎo)師互動(dòng)獲得最佳培訓(xùn)體驗(yàn)。在這個(gè)模型的基礎(chǔ)上，博士后將咨詢他們的主要教師導(dǎo)師，以確定除了他們的主要教師導(dǎo)師之外的另外兩個(gè)人，作為他們指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成員。建立博士后指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)將為健康科學(xué)學(xué)院的所有博士后提供擴(kuò)展的支持網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)博士后的職業(yè)目標(biāo)，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)可能包括大學(xué)以外的教職員工或?qū)I(yè)人員。

博士后研究獨(dú)立計(jì)劃
一種可選工具，允許受訓(xùn)者與他們的教師導(dǎo)師一起闡明可以導(dǎo)致他們自己的獨(dú)立研究計(jì)劃的目標(biāo)和目的。
對(duì)于那些打算從事學(xué)術(shù)職業(yè)的博士后，教師導(dǎo)師在他們培訓(xùn)的早期就建立博士后研究獨(dú)立性的策略與這些博士后進(jìn)行對(duì)話非常重要。職業(yè)發(fā)展計(jì)劃包括受訓(xùn)人員與他們的教師導(dǎo)師一起制定研究獨(dú)立計(jì)劃的選項(xiàng)，闡明可以導(dǎo)致他們自己的獨(dú)立研究計(jì)劃的目標(biāo)和目標(biāo)。

博士后自我評(píng)估
為博士后提供一個(gè)結(jié)構(gòu)，將他們的年度成就與其職業(yè)發(fā)展計(jì)劃中規(guī)定的期望進(jìn)行比較的練習(xí)。
博士后自我評(píng)估練習(xí)為博士后提供了一個(gè)  結(jié)構(gòu)，可以將他們的年度成就與其職業(yè)發(fā)展計(jì)劃中規(guī)定的期望進(jìn)行比較。一旦博士后完成并將自我評(píng)估表提交給他或她的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，它就會(huì)為主要導(dǎo)師提供一個(gè)指南或工具，以評(píng)估博士后在實(shí)現(xiàn)其職業(yè)目標(biāo)方面的總體進(jìn)展，并結(jié)合教師導(dǎo)師對(duì)博士后的評(píng)估。

博士后進(jìn)展評(píng)估
一個(gè)創(chuàng)新的過程，它評(píng)估核心博士后研究能力和績(jī)效因素，并批評(píng)受訓(xùn)者在實(shí)現(xiàn)其職業(yè)發(fā)展計(jì)劃中闡明的定制職業(yè)目標(biāo)方面的進(jìn)展。
博士后培訓(xùn)經(jīng)歷對(duì)于學(xué)生、教職員工或教職員工來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，因此需要一個(gè)獨(dú)特的評(píng)估過程。傳統(tǒng)的學(xué)生或就業(yè)評(píng)估只評(píng)估一個(gè)人的表現(xiàn)，而博士后培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)也通過一個(gè)人朝著他或她的職業(yè)目標(biāo)所取得的進(jìn)步程度來(lái)評(píng)估。因此，這種創(chuàng)新的 博士后進(jìn)展評(píng)估 工具評(píng)估核心博士后研究能力和績(jī)效因素，并批評(píng)受訓(xùn)者在實(shí)現(xiàn)其職業(yè)發(fā)展計(jì)劃中闡明的定制職業(yè)目標(biāo)方面的進(jìn)展。
如果您確定博士后需要在給定的能力或績(jī)效因素方面進(jìn)行重大改進(jìn)，則需要明確定義的 績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃 和時(shí)間表?？梢允褂每?jī)效改進(jìn)計(jì)劃模板或充分描述該計(jì)劃的附加文件。如果績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃生效，博士后進(jìn)度評(píng)估表允許為后續(xù)審查制定特定的時(shí)間表。
健康科學(xué)博士后事務(wù)中心主任Darlene Zellers 博士可根據(jù)要求咨詢或協(xié)助制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃，并可根據(jù)需要調(diào)解任何博士后人事問題。

博士后成果總結(jié)
如果博士后完成了他或她的培訓(xùn)或沒有被重新任命，健康科學(xué)博士后事務(wù)中心要求提供一份 結(jié)果總結(jié) 表以及博士后的最終博士后進(jìn)度評(píng)估和員工記錄。

博士后指南
好處
使您能夠主動(dòng)管理您的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)軌跡。
讓您有機(jī)會(huì)在培訓(xùn)開始時(shí)與您的教師導(dǎo)師討論您的職業(yè)目標(biāo)和目標(biāo)。
如果需要，允許您公開探索一系列職業(yè)選擇。
為您的教師導(dǎo)師創(chuàng)建一個(gè)結(jié)構(gòu)化但靈活的場(chǎng)所，向您傳達(dá)他或她的期望，為您的成功建立客觀標(biāo)準(zhǔn)，并讓您的教師導(dǎo)師定義用于您的技術(shù)和專業(yè)技能發(fā)展的時(shí)間和資源。
為您的教師導(dǎo)師提供一種機(jī)制，以向您傳達(dá)建設(shè)性的反饋，并在需要時(shí)闡明及時(shí)且明確定義的績(jī)效改進(jìn)策略。

分步指南
1. 與您的主要導(dǎo)師制定共同商定的博士后職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
博士后職業(yè)發(fā)展計(jì)劃(CDP) 是一種  專業(yè)工具，它概述了您和您的主要教師導(dǎo)師已確定為您專業(yè)發(fā)展的重要步驟的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)。最好在接受您的博士后任命之前使用本文檔來(lái)指導(dǎo)與您的主要教師導(dǎo)師就您的目標(biāo)以及他或她的期望進(jìn)行討論。在您的博士后培訓(xùn)早期與您的主要教師導(dǎo)師對(duì)您的職業(yè)目標(biāo)和目標(biāo)進(jìn)行全面審查，即使您尚未決定，也會(huì)增加您成功的可能性并對(duì)您的博士后經(jīng)歷感到滿意。
職業(yè)發(fā)展計(jì)劃突出了成功博士后經(jīng)歷的核心能力。前五個(gè)核心標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有博士后職位都是通用的，并且是必需的模塊。
必需的：
學(xué)術(shù)活動(dòng)   
出版計(jì)劃和活動(dòng)        
演講機(jī)會(huì)    
一般可轉(zhuǎn)移專業(yè)發(fā)展
職業(yè)特定的專業(yè)發(fā)展
然而，每個(gè)博士后任命都是獨(dú)一無(wú)二的。如果適用，您可以使用四個(gè)具有下拉功能的附加字段來(lái)進(jìn)一步設(shè)計(jì)您的博士后體驗(yàn)，以滿足您的個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。
如果適用：
                  6. 教學(xué)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)
                  7. 臨床或應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)
                  8. 學(xué)術(shù)獨(dú)立計(jì)劃
                  9. 定制的職業(yè)能力
該計(jì)劃還可以作為您進(jìn)行年度自我評(píng)估的基準(zhǔn)，并將有助于您的博士后導(dǎo)師/導(dǎo)師對(duì)您的進(jìn)度進(jìn)行評(píng)估。
在您接受博士后任命后，與您的主要教師導(dǎo)師一起制定初步的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。 打印此文檔，獲取您的主要教師導(dǎo)師的簽名，并在您預(yù)約的前 90 天內(nèi)將掃描的文件通過電子郵件發(fā)送至博士后事務(wù)中心  。每年都需要職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。您有責(zé)任為您的主要教師導(dǎo)師準(zhǔn)備一份更新的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，以便在您的年度博士后進(jìn)度評(píng)估審查會(huì)議期間進(jìn)行審查和批準(zhǔn)。您的主要教師必須為您提供更新的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃以及其他所需的文書工作，作為您重新任命的條件

2. 咨詢您的主要教師導(dǎo)師，以確定誰(shuí)可能是您指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的好人選。
每個(gè)博士后都應(yīng)該與他或她的主要教師導(dǎo)師以外的教師和專業(yè)人士建立關(guān)系。為了幫助您建立初始關(guān)系，請(qǐng)咨詢您的主要教師導(dǎo)師，以確定除了您的主要教師導(dǎo)師之外的兩名教師或?qū)I(yè)人員作為您的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成員。在某些情況下，學(xué)?？赡軙?huì)指派教師代表為學(xué)校的博士后社區(qū)服務(wù)。如果這是您學(xué)校的做法，您的主要教師導(dǎo)師會(huì)將您介紹給這些人。如果沒有，我們建議您與可能非常適合在您的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)任職的主要教師導(dǎo)師討論。
這些人應(yīng)該是您可以接觸到的，在您的研究領(lǐng)域知識(shí)淵博，并補(bǔ)充您的職業(yè)目標(biāo)。采取主動(dòng)并幫助您的主要教師導(dǎo)師確定誰(shuí)可以為您的科學(xué)和專業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，特別是如果您對(duì)學(xué)術(shù)界以外的職業(yè)感興趣。
幫助您與指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員建立聯(lián)系將是您的主要教師導(dǎo)師的責(zé)任，但是在那之后，您將負(fù)責(zé)發(fā)展和管理與這兩個(gè)人的關(guān)系。建立適合您的需求并適應(yīng)您的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的日程安排和偏好的溝通模式。您的主要教師導(dǎo)師將至少每季度從您的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員那里尋求關(guān)于您的科學(xué)和專業(yè)成熟度的反饋。
您將在您的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃中確定您的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成員，這些成員可能會(huì)在您的培訓(xùn)過程中根據(jù)需要或必要時(shí)進(jìn)行更改。不要將您的互動(dòng)僅限于那些被正式指定為您的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的人；使用這些人來(lái)幫助您結(jié)識(shí)其他同事并發(fā)展額外的指導(dǎo)關(guān)系，以便您在博士后培訓(xùn)期間建立豐富的支持網(wǎng)絡(luò)。

3. 使用博士后自我評(píng)估表跟蹤您的職業(yè)發(fā)展進(jìn)度。
博士后自我評(píng)估 工具允許您跟蹤與您的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的核心能力（研究成就、演講經(jīng)驗(yàn)、出版記錄、專業(yè)發(fā)展）相一致的成就，并跟蹤您在個(gè)性化計(jì)劃中闡明的定制標(biāo)準(zhǔn)。 該練習(xí)還為您提供了一個(gè)結(jié)構(gòu)，以記錄您的簡(jiǎn)歷中可能會(huì)忽略或遺漏的經(jīng)歷，例如，手稿的寫作階段或正在進(jìn)行的撥款申請(qǐng)。捕捉與您的職業(yè)發(fā)展相關(guān)的所有內(nèi)容。

4. 準(zhǔn)備與您的主要教師導(dǎo)師進(jìn)行年度博士后進(jìn)度評(píng)估審查會(huì)議。
盡管我們建議您與您的主要教師導(dǎo)師和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員持續(xù)審查您的進(jìn)度，但您需要在博士后任命合同結(jié)束前 120 天向這些人提交正式的 博士后自我評(píng)估 ，以準(zhǔn)備您的年度博士后進(jìn)展評(píng)估審查會(huì)議。這是必需的，以便您的主要教師導(dǎo)師和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員可以在您的主要教師導(dǎo)師完成您的年度博士后進(jìn)度評(píng)估之前審查您的自我評(píng)估。
如果您的主要教師導(dǎo)師計(jì)劃重新任命您，除了您的博士后自我評(píng)估外，您還必須向您的主要教師導(dǎo)師提供一份更新后的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃草案。當(dāng)您更新職業(yè)發(fā)展計(jì)劃時(shí)，請(qǐng)向您的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)尋求意見。
如果您的博士后預(yù)約沒有續(xù)簽，您必須提前 90 天收到通知，因此您的主要教師導(dǎo)師必須在此截止日期之前安排您的博士后進(jìn)度評(píng)估審查會(huì)議。在您的博士后任命到期前 120 天向您的主要教師導(dǎo)師和您的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員提供您的博士后自我評(píng)估，以及您更新的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃（如果適用），讓他們有 30 天的時(shí)間就您的年度博士后進(jìn)展評(píng)估進(jìn)行協(xié)商。雖然您的主要教師導(dǎo)師將征求您的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的意見，但他或她最終將負(fù)責(zé)完成博士后進(jìn)度評(píng)估并安排您的博士后進(jìn)度評(píng)估審查會(huì)議。

熟悉您的主要教師導(dǎo)師將用來(lái)評(píng)估您的年度進(jìn)展的博士后進(jìn)展評(píng)估表。它與您在核心能力方面的博士后自我評(píng)估非常吻合：研究成果、演講經(jīng)驗(yàn)、出版記錄和專業(yè)發(fā)展。您的主要教師導(dǎo)師還將批評(píng)您在職業(yè)發(fā)展計(jì)劃中闡明的定制職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面的進(jìn)展。
核心能力本身并不能涵蓋成功的博士后經(jīng)歷所必需的廣泛技能。博士后進(jìn)展評(píng)估為您的主要教師導(dǎo)師提供了額外的維度來(lái)評(píng)估您在以下因素方面的表現(xiàn)：
研究的執(zhí)行
文學(xué)知識(shí)
專業(yè)溝通
人際交往能力
自我提升
如果您的主要教師導(dǎo)師計(jì)劃重新任命您，他或她將在您的進(jìn)度審查會(huì)議期間提供有關(guān)您更新的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的反饋。博士后進(jìn)展評(píng)估過程要求您的主要教師導(dǎo)師批準(zhǔn)您更新的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃作為您重新任命的條件。

績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
如果您的主要教師導(dǎo)師確定您需要在給定的能力或績(jī)效因素方面進(jìn)行重大改進(jìn)，您的主要教師導(dǎo)師需要制定明確定義的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃和時(shí)間表。他或她可以使用 績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃 模板或起草一份單獨(dú)的文件。如果績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃生效，您的主要教師導(dǎo)師將指定后續(xù)審查的時(shí)間表，作為您博士后進(jìn)展評(píng)估的一部分。

結(jié)果總結(jié)
如果您正在完成培訓(xùn)或沒有被重新任命，并且已接受其他工作，請(qǐng)  在您的最終進(jìn)度審查會(huì)議期間向您的主要教師導(dǎo)師提供一份完整的成果總結(jié)表。健康科學(xué)博士后事務(wù)中心主任

Darlene Zellers 博士可提供轉(zhuǎn)介或就您的博士后培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與您進(jìn)行保密協(xié)商。

教師指南
好處
鼓勵(lì)您的博士后實(shí)習(xí)生主動(dòng)管理他或她的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)軌跡。
在您的博士后或她的培訓(xùn)開始時(shí)對(duì)您的博士后的職業(yè)目標(biāo)和目標(biāo)進(jìn)行全面審查，并增加您的博士后實(shí)現(xiàn)其個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的可能性。
為您創(chuàng)建一個(gè)結(jié)構(gòu)化但靈活的場(chǎng)所，讓您向博士后傳達(dá)您的期望，為博士后的成功建立客觀標(biāo)準(zhǔn)，并確定用于博士后技術(shù)和專業(yè)技能熟練程度的時(shí)間和資源。
允許您向博士后提供持續(xù)的建設(shè)性反饋，并根據(jù)需要及時(shí)實(shí)施績(jī)效改進(jìn)策略。
傳達(dá)對(duì)博士后職業(yè)發(fā)展的機(jī)構(gòu)重視，并為您提供吸引最優(yōu)秀和最聰明的博士后的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

分步指南
1. 與您的受訓(xùn)者制定共同商定的博士后職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
博士后職業(yè)發(fā)展計(jì)劃(CDP) 是一種  專業(yè)工具，它概述了您和您的博士后學(xué)員已確定為他或她的專業(yè)發(fā)展的重要步驟的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)。在招聘階段向準(zhǔn)博士后學(xué)員提供一份《博士后職業(yè)發(fā)展計(jì)劃》。使用本文檔來(lái)指導(dǎo)有關(guān)潛在學(xué)員的職業(yè)目標(biāo)和目標(biāo)的討論。
職業(yè)發(fā)展計(jì)劃突出了成功博士后經(jīng)歷的核心能力。前五個(gè)核心標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有博士后職位都是通用的，并且是必需的模塊。
必需的：
學(xué)術(shù)活動(dòng)   
出版計(jì)劃和活動(dòng)        
演講機(jī)會(huì)    
一般可轉(zhuǎn)移專業(yè)發(fā)展
職業(yè)特定的專業(yè)發(fā)展
然而，每個(gè)博士后任命都是獨(dú)一無(wú)二的。如果適用，您可以使用四個(gè)具有下拉功能的附加字段來(lái)進(jìn)一步設(shè)計(jì)您的博士后體驗(yàn)，以滿足您的個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。
如果適用：
                  6. 教學(xué)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)
                  7. 臨床或應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)
                  8. 學(xué)術(shù)獨(dú)立計(jì)劃
                  9. 定制的職業(yè)能力
該計(jì)劃還可以作為您的博士后進(jìn)行年度自我評(píng)估的基準(zhǔn)，并將有助于您評(píng)估博士后的進(jìn)度。
 在博士后候選人接受你的博士后任命后，與他或她一起制定一份初步的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，你的博士后必須在他的前 90 天內(nèi)通過將其提交給博士后事務(wù)中心。 或她的約會(huì)。每年都需要職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并且您必須為您的博士后提供更新的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，以及其他所需的文書工作，作為重新任命的條件。

2. 幫助您的博士后確定兩名非常適合他或她的研究和職業(yè)興趣的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員。
按照您學(xué)校的做法，幫助您的博士后確定至少兩名額外的教職員工或?qū)I(yè)人員作為他或她的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成員。
大學(xué)以外的教職員工或?qū)I(yè)人員可以在指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中任職。
您的博士后應(yīng)該可以接觸到這些人，并且了解他或她的研究和職業(yè)興趣。
您的博士后可能能夠推薦個(gè)人在他或她的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中服務(wù)。在某些情況下，學(xué)?？赡軙?huì)指派教師代表為學(xué)校的博士后社區(qū)服務(wù)。
對(duì)于對(duì)學(xué)術(shù)界以外的職業(yè)感興趣的博士后，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)可能包括來(lái)自私營(yíng)或公共部門的專業(yè)人士。
幫助您的博士后建立初步聯(lián)系，并鼓勵(lì)您的博士后與他或她的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員建立關(guān)系。博士后指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成員將在博士后的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃中確定，并且可能會(huì)在博士后培訓(xùn)過程中發(fā)生變化。
就你博士后的科學(xué)和專業(yè)成熟度征求指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的定期反饋。當(dāng)您完成博士后的年度博士后進(jìn)度評(píng)估時(shí)，應(yīng)考慮他們的意見。向指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員詢問您的博士后在與他或她建立關(guān)系方面表現(xiàn)出的主動(dòng)程度，對(duì)您的博士后在尋找額外資源以支持他或她的職業(yè)發(fā)展方面的努力的看法，以及有關(guān)方面的反饋到你博士后的科學(xué)和專業(yè)技能

3. 與您的博士后安排一次年度博士后進(jìn)展評(píng)估審查會(huì)議。
由于博士后必須至少提前 90 天收到通知，如果他或她的任命沒有被續(xù)簽，因此應(yīng)在此截止日期之前與您的博士后安排一次博士后進(jìn)度評(píng)估審查會(huì)議。
根據(jù)博士后指南，您的博士后被指示在其任命合同結(jié)束前 120 天（即截止日期前 30 天）向您和他或她的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員提供他或她的博士后自我評(píng)估的副本完成他或她的年度博士后進(jìn)展評(píng)估）。
該工具允許您的博士后跟蹤與職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的核心能力（研究成就、演講經(jīng)驗(yàn)、出版記錄、專業(yè)發(fā)展）相一致的成就，并跟蹤他或她的個(gè)性化計(jì)劃中闡明的定制標(biāo)準(zhǔn)。
該練習(xí)還為您的博士后提供了一個(gè)結(jié)構(gòu)，以記錄可能在他或她的簡(jiǎn)歷中被忽視或遺漏的經(jīng)歷，例如，手稿的寫作階段或正在進(jìn)行的撥款申請(qǐng)。
 如果您打算重新任命他或她， 還指示您的博士后為您提供更新的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃以及他或她的 博士后自我評(píng)估。查看您的博士后更新的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并準(zhǔn)備在您的進(jìn)度審查會(huì)議期間向他或她提供反饋。

4. 填寫博士后進(jìn)展評(píng)估表，在您的年度評(píng)審會(huì)議上提交給您的博士后。
博士后進(jìn)度評(píng)估允許您確定您的博士后在多大程度上達(dá)到了他或她的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃中關(guān)于博士后核心能力的期望：研究成就、演講經(jīng)驗(yàn)、出版記錄和專業(yè)發(fā)展。您還可以批評(píng)他或她在其計(jì)劃中闡明的定制標(biāo)準(zhǔn)方面的進(jìn)展。

核心能力本身并不能涵蓋成功的博士后經(jīng)歷所必需的廣泛技能。博士后進(jìn)展評(píng)估為您提供了額外的維度來(lái)評(píng)估您的博士后在以下因素方面的表現(xiàn)：
研究的執(zhí)行
文學(xué)知識(shí)
專業(yè)溝通
人際交往能力
自我提升
如果您打算重新任命您的博士后，您應(yīng)該在進(jìn)度審查會(huì)議期間批準(zhǔn)或修改您的博士后更新的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，包括研究獨(dú)立計(jì)劃（如果適用）。您需要通過在博士后進(jìn)度評(píng)估表上提供日期來(lái)記錄您對(duì)博士后更新的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的批準(zhǔn)。
打印年度博士后進(jìn)展評(píng)估并獲得您博士后的簽名。如果您計(jì)劃重新任命您的博士后，您必須向健康科學(xué)博士后事務(wù)中心提供博士后進(jìn)度評(píng)估和更新的博士后職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，作為博士后重新任命審批流程的一部分。

績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
如果您確定您的博士后在給定的能力或績(jī)效因素方面需要顯著提高，則需要明確定義的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃和時(shí)間表。您可以使用 績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃 模板或附加附加文件。如果績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃生效，博士后進(jìn)度評(píng)估表允許您指定后續(xù)審查的時(shí)間表。
健康科學(xué)博士后事務(wù)中心主任 Darlene Zellers 博士可根據(jù)要求咨詢或協(xié)助您制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃，并根據(jù)需要調(diào)解任何博士后人事問題

結(jié)果總結(jié)
如果您的博士后完成了他或她的培訓(xùn)或沒有被重新任命，請(qǐng)?jiān)诮K止時(shí)向健康科學(xué)博士后事務(wù)中心提供一份 結(jié)果摘要 表以及您博士后的最終博士后進(jìn)度評(píng)估和員工記錄 (ER)。如果您的博士后接受了其他工作，他或她將被指示在您的最終進(jìn)度審查會(huì)議期間向您提供一份完整的結(jié)果總結(jié)表。健康科學(xué)博士后事務(wù)中心主任

Darlene Zellers 博士可提供轉(zhuǎn)介或就您的博士后培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與您進(jìn)行保密協(xié)商。