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威斯康辛大學(xué)藥劑學(xué)博士和碩士課程
威斯康辛大學(xué)藥劑學(xué)博士和碩士課程:做出有影響力的科學(xué)發(fā)現(xiàn),并成為威斯康星州制藥界的一員作為藥劑學(xué)系的一名研究生,你將參加一個(gè)在藥物處置和交付方面的從實(shí)驗(yàn)室到床邊(轉(zhuǎn)化科學(xué))的多學(xué)科研究而獲得國(guó)家和國(guó)際認(rèn)可的項(xiàng)目。
財(cái)政支持
在美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院(NIH)、制藥行業(yè)、基金會(huì)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的資助下,大多數(shù)博士生在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中都可以獲得學(xué)費(fèi)和津貼。碩士學(xué)位學(xué)生主要是為兩年制課程自籌資金。
在優(yōu)秀教師的指導(dǎo)下找到你的職業(yè)道路
您的培訓(xùn)將在一個(gè)高度學(xué)院化、協(xié)作的氛圍中進(jìn)行,由獲獎(jiǎng)教師提供,他們以指導(dǎo)研究生在制藥行業(yè)、學(xué)術(shù)界、監(jiān)管機(jī)構(gòu)和研究機(jī)構(gòu)的杰出職業(yè)而自豪。
在威斯康辛大學(xué)健康科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)和合作
藥劑學(xué)系位于威斯康辛大學(xué)健康科學(xué)大樓內(nèi),藥物化學(xué)和藥學(xué)系也位于該大樓內(nèi)。所有三個(gè)系的教師都鼓勵(lì)合作環(huán)境,允許對(duì)研究生進(jìn)行多學(xué)科和聯(lián)合培訓(xùn)。這三個(gè)系與醫(yī)學(xué)、護(hù)理、牙科、公共衛(wèi)生和社會(huì)工作等研究密集型學(xué)校合建。這些學(xué)校在美國(guó)排名前十,使威斯康星州大學(xué)成為美國(guó)前兩大健康科學(xué)學(xué)校之一。與校園內(nèi)的健康科學(xué)研究人員和其他研究密集型部門(mén)(如生物工程、化學(xué))的緊密聯(lián)系,再加上大學(xué)的合作精神,促進(jìn)了多學(xué)科研究(如在患者、健康志愿者、,和非人類(lèi)靈長(zhǎng)類(lèi))。它還允許研究生使用最先進(jìn)的設(shè)備。
課程目標(biāo)和成果
藥劑學(xué)博士和碩士學(xué)位課程在藥物吸收、處置和給藥的基本方面培訓(xùn)研究學(xué)者,以優(yōu)化藥物療效并將藥物毒性降至最低。藥物配置或藥代動(dòng)力學(xué)涉及藥物吸收、分配、傳遞和消除的各個(gè)方面。重點(diǎn)領(lǐng)域包括:
? 藥物吸收和排泄:藥物運(yùn)輸、藥物分子進(jìn)入體內(nèi)的方式、藥物作用部位和排泄液
? 藥物代謝:酶催化的分子轉(zhuǎn)化,與母體分子相比,通常具有不同的配置和藥理特性
? 藥物傳遞:增強(qiáng)藥物吸收并將其靶向作用部位和遠(yuǎn)離毒性部位的過(guò)程
你將展示對(duì)藥物和內(nèi)生反應(yīng)的理解,包括藥物和內(nèi)生性代謝、藥物和內(nèi)生物轉(zhuǎn)運(yùn)、藥物和內(nèi)生性處置以及藥物和內(nèi)生化吸收。
你將探討由于藥物相互作用、靶向給藥、妊娠、年齡、疾病和基因變異而可能發(fā)生的生理生化過(guò)程改變對(duì)藥物處置和藥理反應(yīng)的影響。你將能夠闡明藥物和代謝產(chǎn)物在不同身體隔間或組織中的動(dòng)力學(xué)與治療和毒性作用的表現(xiàn)之間的關(guān)系。你將學(xué)習(xí)藥物相互作用(DDI)和毒代動(dòng)力學(xué)以及床邊醫(yī)學(xué)研究中的其他方面。
您將通過(guò)基本的生物化學(xué)、細(xì)胞和分子技術(shù)、定量分析方法,接受藥代動(dòng)力學(xué)、藥效學(xué)和藥物計(jì)量學(xué)方面的培訓(xùn),并學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)模型(例如PBPK建模和模擬)和描述藥物藥代動(dòng)力學(xué)及其作用的模擬。
博士要求
藥劑學(xué)研究生也是研究生院的學(xué)生,因此必須滿足研究生院的一般要求和他們接受研究生培訓(xùn)的部門(mén)的要求。
研究生院要求的完整描述可以在他們的網(wǎng)站上找到。研究生院和系的一些相關(guān)要求如下所述。它們涉及獎(jiǎng)學(xué)金、居住、監(jiān)督委員會(huì)、研究論文和考試(普通和期末)。
以下包括藥劑學(xué)博士學(xué)位的相關(guān)研究生院和系的要求:
? 住校:至少需要三個(gè)學(xué)年的住校學(xué)習(xí),其中兩個(gè)在華盛頓大學(xué)。住校定義為每季度10學(xué)分(A、W、Sp)或夏季2學(xué)分。只有300及以上的課程才計(jì)入住校。論文研究必須在華盛頓大學(xué)進(jìn)行,除非研究是合作性質(zhì)的,需要校外設(shè)施
? 學(xué)分和獎(jiǎng)學(xué)金:必須滿足至少41個(gè)課程學(xué)分,不包括論文和非論文研究。所有編號(hào)為300、400和500的數(shù)字評(píng)分課程的平均績(jī)點(diǎn)為3.0。任何給定課程的最低及格分?jǐn)?shù)為2.7,但藥劑學(xué)必修課程(見(jiàn)研究生課程手冊(cè))除外,其中及格分?jǐn)?shù)為3.0。碩士學(xué)位獲得的學(xué)分可以申請(qǐng)博士學(xué)位
? 教學(xué)經(jīng)驗(yàn):至少兩個(gè)季度的助教經(jīng)驗(yàn)是藥劑學(xué)博士培訓(xùn)的必要組成部分。學(xué)生將不會(huì)被要求在一個(gè)學(xué)術(shù)季度協(xié)助超過(guò)一節(jié)課(<12小時(shí)/周)。大多數(shù)學(xué)生將在項(xiàng)目的前三年完成這一要求
? 考試和進(jìn)度評(píng)估:所有研究生都必須參加部門(mén)考試計(jì)劃。晉升博士候選人需要口試,學(xué)位需要期末考試(論文答辯)。博士生監(jiān)督委員會(huì)成立后,學(xué)生應(yīng)至少每年與其委員會(huì)會(huì)面一次;然而,建議更頻繁的會(huì)議(每六個(gè)月一次)。博士生監(jiān)督委員會(huì)表格必須在學(xué)生每次與委員會(huì)會(huì)面時(shí)填寫(xiě),并每年與導(dǎo)師討論一次他們的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
? 研討會(huì):所有研究生在攻讀博士學(xué)位期間必須至少參加2場(chǎng)研討會(huì),最多參加4場(chǎng)研討會(huì)(PCEUT 520)。此外,從第二年開(kāi)始到論文答辯(PCEUT 583),每年需要提交兩次當(dāng)前文獻(xiàn)的論文。
博士教學(xué)培訓(xùn)
博士課程的課程工作分為四個(gè)部分:
1. 定義進(jìn)入程序級(jí)別的先決條件
2. 所需的核心程序,類(lèi)似于專(zhuān)業(yè)
3. 選修課,不是必修課,但鼓勵(lì)選修課
4. 研討會(huì)和文獻(xiàn)綜述。
先決條件:
? 微積分(數(shù)學(xué)124;5 cr)
核心計(jì)劃:
從2019年秋季開(kāi)始修訂核心課程。
這一教學(xué)核心包括以下學(xué)科和具體課程:
? PCEUT 502:藥物處置科學(xué)(2 cr)
? PCEUT 505:藥學(xué)概念(2 cr)
? PCEUT 506:藥代動(dòng)力學(xué)概念(2 cr)
? PCEUT 507:高級(jí)藥代動(dòng)力學(xué)(3 cr)
? PCEUT 532:臨床藥代動(dòng)力學(xué)(4 cr)
? BIOST 511,醫(yī)學(xué)生物識(shí)別I(4 cr)
? *PHCOL 510、511、512、513:普通藥理學(xué)(*僅培訓(xùn)助學(xué)金學(xué)生所需的課程;從4門(mén)課程中選擇3門(mén),每門(mén)2 cr/總共6 cr)
上述核心課程被認(rèn)為是該計(jì)劃中所有學(xué)生的必修課。這些課程中的任何一門(mén)都不太可能被放棄,除非學(xué)生進(jìn)入所需領(lǐng)域的研究生課程工作。
此外,所有學(xué)生都必須參加一系列培訓(xùn)課程,最好是在第一學(xué)年。這些包括但不限于:化學(xué)安全、生物安全和生物倫理學(xué)培訓(xùn)。如果與學(xué)生的論文研究相關(guān),在某個(gè)時(shí)候也可能需要輻射安全和動(dòng)物護(hù)理。
定向選修課:
選修課程的目的是加強(qiáng)核心培訓(xùn)。就其性質(zhì)而言,它是高度個(gè)性化的,應(yīng)該適合個(gè)人興趣。藥劑學(xué)博士課程中沒(méi)有選修課程的正式要求。但是,鼓勵(lì)學(xué)生選修可能對(duì)他們的論文項(xiàng)目和職業(yè)目標(biāo)有益的課程。有關(guān)當(dāng)前的季度課程,請(qǐng)參閱UW時(shí)間表。我們項(xiàng)目中的一些學(xué)生可能感興趣的課程包括:
生物轉(zhuǎn)化/生物化學(xué)
? PCEUT 513:藥物遺傳學(xué)和毒物基因組學(xué)的基本概念(3 cr)
? MEDCH 527:藥物代謝(4 cr)
? MEDCH 530:綜合藥理學(xué)(3 cr)
? BIOC 530:結(jié)構(gòu)生物學(xué)導(dǎo)論(3 cr)
? ENVH 533:分子毒理學(xué)(3 cr)
? GENOME 465:高級(jí)人類(lèi)遺傳學(xué)(4 cr)
? IMMUN 532:疾病中先天免疫和適應(yīng)性免疫的交叉(4 cr)
? P BIO 509:神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)(3 cr)
生物制品/藥物輸送
? PCEUT 586:生物技術(shù)和生物制藥(3 cr)
? BIOEN 550,傳輸和速率過(guò)程(3 cr)
? BIOEN 576,蛋白質(zhì)工程(4 cr)
? BIOEN 592,表面分析(3 cr)
? CONJ 501,502,503,細(xì)胞功能的分子基礎(chǔ)(每個(gè)3 cr)
? GENOME 552:基因組分析技術(shù)(1.5 cr)
? MEDCH 541:生物質(zhì)譜(3 cr)
? PHCOL 530:神經(jīng)元信號(hào)通路(2 cr)
藥理學(xué)/細(xì)胞生物學(xué)
? PHCOL 529:離子通道藥理學(xué)(2 cr)
? PHCOL 530:神經(jīng)元信號(hào)通路(2 cr)
? PHCOL 531:信號(hào)系統(tǒng)的遺傳分析(3 cr)
? PHCOL 534:成癮藥物作用的分子基礎(chǔ)(2 cr)
? PHCOL 535:人類(lèi)疾病中的轉(zhuǎn)錄控制(3cr)
生理建模/生物統(tǒng)計(jì)學(xué)
? BIOST 514:生物統(tǒng)計(jì)學(xué)I(4 cr)
? BIOST 515:生物統(tǒng)計(jì)學(xué)II(4 cr)
? BIOST 524:醫(yī)學(xué)研究設(shè)計(jì)(3 cr)
? BIOST 533:數(shù)據(jù)科學(xué)中的研究倫理(2 cr)
? BIOST 534:統(tǒng)計(jì)計(jì)算(3 cr)
研討會(huì)和文獻(xiàn)綜述
? PCEUT 520:研討會(huì)(1 cr/季度;畢業(yè)前每年3 qtr)
從第二年開(kāi)始,學(xué)生每年要做一次演講,畢業(yè)時(shí)最多做四次演講。第二年舉辦一個(gè)一般主題研討會(huì);和隨后幾年的研究報(bào)告。
? PCEUT 583:期刊俱樂(lè)部(1 cr/季度;畢業(yè)前每年3 qtr)
學(xué)生每年要做兩次報(bào)告,直到畢業(yè)。期刊俱樂(lè)部的報(bào)告將在第二學(xué)年開(kāi)始,除了學(xué)生計(jì)劃展示PCEUT 520系列研討會(huì)的季度。
研究
? PCEUT 600、800(可變學(xué)分)
進(jìn)入博士課程的學(xué)生必須完成3次研究實(shí)驗(yàn)室輪換(PCEUT 600,2 cr),從第一年的秋季季度開(kāi)始,每季度一次。第一年的研究生顧問(wèn)將促進(jìn)可用實(shí)驗(yàn)室與每位新生的匹配。學(xué)生的偏好將得到適當(dāng)考慮。
學(xué)生可以在第一年的冬季季度結(jié)束時(shí)選擇他們的論文顧問(wèn)(因此在春季與該顧問(wèn)在一起),但所有學(xué)生必須在第一學(xué)年的春季季度結(jié)束時(shí)選擇他們的論文顧問(wèn)(有關(guān)詳細(xì)信息,請(qǐng)參閱研究生課程手冊(cè),附錄A)。
學(xué)生必須在第一學(xué)年結(jié)束的夏季季度(PCEUT 600,可變學(xué)分)之前在導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始研究。由于博士課程的課程工作和研究要求,大多數(shù)學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)課后和下班時(shí)間是他們實(shí)驗(yàn)室研究的最佳和最有成效的時(shí)間
研究助理
進(jìn)入藥劑學(xué)博士課程后,大多數(shù)學(xué)生都會(huì)獲得研究助理職位,該職位可以每年更新一次。RA的重新任命和財(cái)政支持承諾每年在春季季度結(jié)束時(shí)進(jìn)行,并基于對(duì)學(xué)生攻讀學(xué)位進(jìn)展的評(píng)估。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括成績(jī)、實(shí)驗(yàn)室/研究表現(xiàn)和考試結(jié)果。
RA的重新任命決定,以及他們?cè)谙乱粚W(xué)年可以預(yù)期的經(jīng)濟(jì)支持和福利,將以書(shū)面形式傳達(dá)給學(xué)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步中的重大缺陷時(shí),學(xué)生、教師顧問(wèn)和系主任將安排一次會(huì)議,以確定適當(dāng)?shù)男袆?dòng)方案。
這可能包括補(bǔ)救工作和下一年更頻繁的里程碑。由于未能保持良好的學(xué)術(shù)地位(平均成績(jī)低于3.0)或未能在學(xué)位方面取得實(shí)質(zhì)性研究進(jìn)展,重新任命可能會(huì)被拒絕。RA重新任命信將被放置在學(xué)生的學(xué)術(shù)檔案中,學(xué)生可以根據(jù)要求查看。
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