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哈佛商學(xué)院
哈佛商學(xué)院是美國哈佛大學(xué)下設(shè)學(xué)院，全球最有名的商學(xué)院。建于1908年的哈佛商學(xué)院（Harvard Business School，簡稱HBS）是美國培養(yǎng)企業(yè)人才的最著名的學(xué)府，被美國人稱為培養(yǎng)商人、主管、總經(jīng)理的“工廠”，美國許多大企業(yè)家和政治家都在這里學(xué)習(xí)過。

在美國500家最大公司里擔(dān)任最高職位的經(jīng)理中，有1/5畢業(yè)于這所學(xué)院。哈佛工商管理碩士學(xué)位（Master of Business Administration，簡稱MBA）成了權(quán)力與金錢的象征，成了許多美國青年夢寐以求的學(xué)位。
根據(jù)2016-2020年UTD全球商學(xué)院科研排名百強榜，哈佛商學(xué)院位列全球第4位。

歷史沿革
哈佛大學(xué)是美國最古老、最著名的大學(xué)。哈佛大學(xué)創(chuàng)建300多年以來，為美國以及世界培養(yǎng)了無數(shù)的政治家、科學(xué)家、作家、學(xué)者。17世紀(jì)初期，首批英國移民在北美登陸，一部分人選擇在波士頓定居，在這些居民里，有一批曾在牛津大學(xué)或者是劍橋大學(xué)受過古典高等教育的清教徒，為了子孫后代能夠受到同樣質(zhì)量的高等教育，他們于1636年建立了這所學(xué)府，當(dāng)時被稱為劍橋?qū)W院。后來一位名叫約翰?哈佛的人在1639年去世前向?qū)W校捐贈了自己的一生積蓄和400本圖書，為紀(jì)念第一位為其捐資的慈善家約翰?哈佛，該學(xué)校便被稱為哈佛大學(xué)。

管理學(xué)博士(工商管理博士)
管理學(xué)-工商管理博士專業(yè)的學(xué)生專注于研究創(chuàng)造與商業(yè)實踐相關(guān)的管理理論和知識。也許管理計劃最顯著的特點是它從多學(xué)科的角度關(guān)注真實的組織現(xiàn)象。

請注意，為了完成對課程的審查，我們將不接受本學(xué)年管理研究領(lǐng)域的申請。管理是一個與許多其他業(yè)務(wù)領(lǐng)域重疊的動態(tài)領(lǐng)域，因此我們強烈鼓勵對管理感興趣的申請人也探索戰(zhàn)略、技術(shù)和運營管理以及組織行為學(xué)博士，看看這些領(lǐng)域是否適合他們的研究興趣.

課程和課程作業(yè)
我們的課程是全日制學(xué)位課程，于八月正式開始。預(yù)計學(xué)生將在五年內(nèi)完成他們的課程。通常，前兩年用于課程作業(yè)，最后學(xué)生參加實地考試，然后三年用于論文研究和寫作。
該計劃需要至少 13 個學(xué)期的博士課程。管理課程的學(xué)生需要完成為期一年的學(xué)科序列，通常是微觀經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)或社會學(xué)。學(xué)生還完成企業(yè)管理理論、研究方法、學(xué)術(shù)領(lǐng)域研討會和兩門MBA選修課程等領(lǐng)域的課程。除了哈佛商學(xué)院的課程外，學(xué)生還可以在其他哈佛學(xué)院和麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)課程。

研究與論文
管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生通常在第一年與教職員工一起開始研究。到了第三年和第四年，大多數(shù)學(xué)生開始了扎實的研究和出版流。論文可以采用三篇可發(fā)表的論文或一篇較長的論文的形式。
最近博士論文研究的例子包括：社交網(wǎng)絡(luò)在促進大型復(fù)雜公司內(nèi)部協(xié)調(diào)和創(chuàng)新方面的作用；專業(yè)人員管理工作和非工作生活之間界限的過程；以及公司如何通過利用其員工來系統(tǒng)地實現(xiàn)可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。

計劃要求
請在下面找到管理學(xué)學(xué)生的課程要求。管理專業(yè)的學(xué)生通常在五年內(nèi)完成該課程。

課程作業(yè)
至少需要 13 個學(xué)期的博士課程。每個學(xué)期的學(xué)生將咨詢顧問以獲得他們的課程選擇的批準(zhǔn)。
–基礎(chǔ)課程（2 門課程）
組織分析和行為：關(guān)于組織理論和行為的綜合兩學(xué)期系列：
? 組織行為宏觀主題 (HBS 4480)
? 組織行為微觀主題 (HBS 4482)

–研究方法課程（4 門課程）
學(xué)生必須參加四門研究方法課程。
實地研究方法設(shè)計 (HBS 4070)

學(xué)生必須從行為科學(xué)研究方法或計量經(jīng)濟學(xué)研究方法中學(xué)習(xí)三門額外的研究方法課程。滿足這一要求的研究方法課程包括但不限于：

行為科學(xué)研究方法
? 應(yīng)用統(tǒng)計方法研討會 (HBS 4809)
? 心理學(xué)中級統(tǒng)計分析（心理學(xué) 1950）
? 心理學(xué)中的多元分析（心理學(xué) 1952）
? 中級定量研究方法（社會學(xué) 202）
? 高級定量研究方法（社會學(xué) 203a）
? 縱向數(shù)據(jù)分析（社會學(xué) 203b）

計量經(jīng)濟學(xué)研究方法
? 計量經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論（經(jīng)濟學(xué) 1123）
? 應(yīng)用計量經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論（先修經(jīng)濟學(xué) 2110）（經(jīng)濟學(xué) 2120）
? 高級定量方法 II (KSG API 210i)
? 概率論（統(tǒng)計學(xué) 210）
? 不完整的多元數(shù)據(jù)（統(tǒng)計 232）

研究設(shè)計課程
? 實地研究方法設(shè)計 (HBS 4070)
? 實驗方法 (HBS 4435)
? 現(xiàn)場實驗 (HBS 4430)
? 高級定量研究方法（Gov 2001）

–額外的博士課程（7 門課程）
管理專業(yè)的學(xué)生需要修讀七門額外的選修博士課程，包括兩門廣度課程，并強烈鼓勵修讀以下系列之一：

微觀經(jīng)濟學(xué)
? 微觀經(jīng)濟理論 I（HBS 4010/經(jīng)濟學(xué) 2020a）
? 微觀經(jīng)濟理論 II (HBS 4011/經(jīng)濟學(xué) 2020b)

心理學(xué)
? 組織中的社會行為：研究研討會（心理學(xué) 2630）
? 高級社會心理學(xué)（心理學(xué) 2500）

社會學(xué)
? 社會學(xué)理論：研討會（社會學(xué) 204）
? 組織分析：研討會（社會學(xué) 243）

– MBA 課程（2 門課程）
所有沒有 MBA 學(xué)位的學(xué)生都必須完成兩門基于案例的 HBS MBA 課程。

–研究研討會（推薦 1 門課程）
強烈鼓勵學(xué)生在整個課程中參加和參加研討會。學(xué)生應(yīng)參加：
? 組織行為單元研討會

良好的學(xué)術(shù)地位
為了保持良好的學(xué)術(shù)地位，博士生應(yīng)該保持 B 的平均成績。

教學(xué)要求
學(xué)生必須在正式開設(shè)的課程中教授或協(xié)助教授一整個學(xué)期。這種參與應(yīng)至少包括 8 小時的課堂教學(xué)和 16 小時的教學(xué)準(zhǔn)備時間。該要求可以通過在哈佛大學(xué)完成助教或講師任務(wù)來滿足。

特殊領(lǐng)域考試
學(xué)生必須在第二年末或第三年年初通過特殊現(xiàn)場考試。該考試由兩部分組成：筆試和基于學(xué)生撰寫的研究論文的口試。

論文提案
到第三年結(jié)束時，所有學(xué)生都必須獲得論文主席對論文提案的批準(zhǔn)。

論文
學(xué)生必須寫一篇論文，論文通常采用三篇可發(fā)表論文的形式，以使論文委員會滿意。論文答辯是口頭的，對公眾開放。