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EdD教育專業(yè)博士的發(fā)展機(jī)會

發(fā)展是一個過程，而不是一個終點(diǎn)。學(xué)習(xí)跨度當(dāng)然一生的，專業(yè)化的發(fā)展跨越一個教育工作者的職業(yè)生涯，因?yàn)樗麄冊噲D，測試和擴(kuò)展新practices.-極光研究所
教育領(lǐng)域經(jīng)歷了許多中斷，這些中斷給教學(xué)和學(xué)習(xí)領(lǐng)域帶來了挑戰(zhàn)和新機(jī)遇。下面，我們?yōu)榻逃ぷ髡叻窒碛幸娴膶I(yè)發(fā)展機(jī)會，特別是那些對創(chuàng)新教學(xué)和學(xué)習(xí)以及變革型領(lǐng)導(dǎo)感興趣的教育工作者。

教育新時代
COVID-19 大流行導(dǎo)致K-12 教育系統(tǒng)的運(yùn)作方式發(fā)生廣泛且持續(xù)的變化。由于這種中斷，教育工作者正在尋找通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)機(jī)會滿足學(xué)生需求的新機(jī)會，其中許多可能會在大流行之后繼續(xù)存在。有興趣通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培養(yǎng)能力的教育工作者正在尋找新的專業(yè)發(fā)展機(jī)會，以改善他們的實(shí)踐。
大流行只是教育新時代挑戰(zhàn)的一個例子，在這個時代，智能機(jī)器增強(qiáng)了生活和工作的能力，并且通常受到本周環(huán)境、政治或經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。全國各州、地區(qū)和學(xué)校都在努力讓學(xué)生為日益復(fù)雜的勞動力做好準(zhǔn)備，勞動力受到不平等加劇、政治不確定性、技術(shù)變革、人口變化、全球化、環(huán)境可持續(xù)性和城市化的影響。使這些威脅更加復(fù)雜的是學(xué)生需要發(fā)展技能，以應(yīng)對事實(shí)和分析在公共生活中的作用逐漸減弱，這種現(xiàn)象被稱為真相衰減。

教育者的角色
為了讓學(xué)生為他們面臨的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，教育工作者必須教會學(xué)生在智力上靈活。教育體系不僅需要關(guān)注基本的識字和算術(shù)，還需要關(guān)注復(fù)雜的結(jié)果，如系統(tǒng)思維、應(yīng)用解決問題、社交和協(xié)作技能以及公民和社會意識。
無論您是作為第一職業(yè)還是第二職業(yè)進(jìn)入教育領(lǐng)域，保持專業(yè)貨幣，還是努力職業(yè)發(fā)展，都有很多方法可以通過專業(yè)發(fā)展來改善您的實(shí)踐。

教育工作者的專業(yè)發(fā)展機(jī)會
我們每個人從事專業(yè)學(xué)習(xí)的時間往往是有限的。我們必須兼顧工作和家庭的責(zé)任，同時關(guān)注我們的職業(yè)發(fā)展。制定包括各種機(jī)會在內(nèi)的為期一年的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃有助于實(shí)現(xiàn)您的目標(biāo)。
在制定專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先要考慮您的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么。您想獲得靈感嗎？積累經(jīng)驗(yàn)？建立聯(lián)系？您是否正在尋求獲得證書？
還要考慮在時間和金錢方面對你來說什么是現(xiàn)實(shí)的。大流行的一線希望之一是，現(xiàn)在大多數(shù)專業(yè)發(fā)展機(jī)會都以同步和異步形式在線提供，其成本通常只是傳統(tǒng)面對面體驗(yàn)的一小部分。