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在職MBA與全日制MBA
獲得MBA學(xué)位的價(jià)值從未像現(xiàn)在這樣高。對(duì)于學(xué)生來說，投資的財(cái)務(wù)回報(bào)通常是相當(dāng)可觀的。同樣重要但有時(shí)被忽視的是，今天的 MBA 畢業(yè)生正在接受培訓(xùn)以實(shí)現(xiàn)交付對(duì)組織和社區(qū)的價(jià)值。對(duì)能夠創(chuàng)建和管理滿足個(gè)人和社會(huì)需求的可行企業(yè)的有原則的領(lǐng)導(dǎo)者的需求隨處可見。

幸運(yùn)的是，獲得 MBA 的途徑也比以往任何時(shí)候都多。我們回答的一個(gè)常見問題是哪種 MBA 適合我——在職 MBA 與全日制 MBA。選擇不離開勞動(dòng)力市場(chǎng)并希望在工作期間獲得 MBA 學(xué)位的學(xué)生可以在一些競爭激烈的商學(xué)院獲得出色的在職 MBA選擇。然而，隨著這些課程的數(shù)量和聲望不斷增長，一些商學(xué)院仍然堅(jiān)定地認(rèn)為，全日制 MBA 在培養(yǎng)學(xué)生成為他們渴望成為的領(lǐng)導(dǎo)者的能力方面是獨(dú)一無二的。
非全日制 MBA 與全日制 MBA 的爭論很常見。有人建議在職 MBA 提供靈活性，而全日制 MBA 讓您專注于自己的發(fā)展。不管是什么程序，都需要考慮權(quán)衡。

在職 MBA 與全日制 MBA
雖然我認(rèn)為個(gè)人應(yīng)該參加最適合他們個(gè)人需求的MBA 課程，但全日制 MBA 課程的一些方面應(yīng)該被視為從勞動(dòng)力中抽出時(shí)間的投資回報(bào)的一部分。
這里有五個(gè)：

1. 學(xué)術(shù)沉浸
學(xué)生追求高級(jí)學(xué)位的原因多種多樣。然而，大多數(shù)人的共同點(diǎn)是獲得良好教育的總體愿望。在全日制 MBA 課程中，學(xué)生有機(jī)會(huì)全神貫注地學(xué)習(xí)課程。課間，學(xué)生與同學(xué)擠在一起討論關(guān)鍵概念，進(jìn)行理智檢查或澄清他們?cè)谡n堂上提出或聽到的觀點(diǎn)。教職員工在辦公時(shí)間與學(xué)生互動(dòng)，以及非正式對(duì)話，以增加課堂內(nèi)容的深度。學(xué)生團(tuán)隊(duì)在晚上和周末開會(huì)，這是每天全天沉浸在課程中的正常流程的一部分。
這種沉浸程度可以最大限度地提高學(xué)生強(qiáng)化和實(shí)踐新概念的機(jī)會(huì)。在許多情況下，全日制 MBA 課程的學(xué)術(shù)沉浸所帶來的精通足以彌補(bǔ)離開勞動(dòng)力兩年的機(jī)會(huì)成本。

2. 重置時(shí)間
無論學(xué)生是在尋求全新的職業(yè)還是輕微的轉(zhuǎn)變，心理重置的價(jià)值都非常重要。這并不意味著這是兩年的寧靜和冥想（不，這不是“M”所代表的意思）。這些程序非常耗時(shí)，并且由于不斷的學(xué)習(xí)曲線，通常感覺工作比全職工作更多。也就是說，一旦學(xué)生建立起每天和每周的例行公事，他們往往會(huì)找到“休息一下”的機(jī)會(huì)。
我們的校友在準(zhǔn)備開始他們的 MBA 后職業(yè)生涯時(shí)，經(jīng)常會(huì)感到精力充沛、精神煥發(fā)。當(dāng)我們描述我們的全日制 MBA 課程的潛力時(shí)，我們經(jīng)常使用“轉(zhuǎn)型”這個(gè)詞。這意味著整體，而不僅僅是職業(yè)轉(zhuǎn)型。我們的學(xué)生所經(jīng)歷的個(gè)人成長通常始于他們放慢腳步并意識(shí)到他們實(shí)際上有時(shí)間思考他們的激情是什么以及他們想如何影響社會(huì)的那一刻。

3. 職業(yè)轉(zhuǎn)換
全日制MBA與非全日制MBA課程特別適合職業(yè)轉(zhuǎn)換者。我們的畢業(yè)生改變職業(yè)生涯的成功是有據(jù)可查的，但這些結(jié)果只說明了故事的“內(nèi)容”部分。重要的是，“如何”使全日制 MBA 課程對(duì)那些尋求專業(yè)重塑自己的人有價(jià)值。
職業(yè)管理中心用于為全日制 MBA 學(xué)生準(zhǔn)備新角色的資源數(shù)量是巨大的。起初它甚至看起來勢(shì)不可擋！結(jié)構(gòu)化招聘、以行業(yè)為中心的職業(yè)教練、模擬面試、案例面試研討會(huì)、咖啡聊天、校內(nèi)公司演示、校外贊助招待會(huì)……等等……都融入了全日制 MBA 體驗(yàn)。例如，專業(yè)發(fā)展是日程安排中的一門課程，而不是在您的業(yè)余時(shí)間做一些額外的、可選的、很好的事情。因此，對(duì)于那些覺得轉(zhuǎn)行令人生畏的學(xué)生來說，全日制 MBA 課程將提供一些安慰。

4. 關(guān)系深度
牢固的關(guān)系建立在信任之上，這已不是什么秘密。建立和建立信任需要時(shí)間。在全日制 MBA 課程中，與同學(xué)和教師一起度過的時(shí)間是巨大的。這導(dǎo)致了一定程度的參與，成為任何項(xiàng)目最有價(jià)值的方面之一。創(chuàng)建企業(yè)，建立伙伴關(guān)系，結(jié)交終生的朋友。學(xué)生們以有意義的方式相互了解，他們也了解自己，因?yàn)橄嗷バ湃螢閭€(gè)人成長提供了更加坦誠和有時(shí)具有挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)。
學(xué)生們成長為彼此值得信賴的顧問，并在商學(xué)院畢業(yè)后無論走到哪里，都將這一終身技能帶在身邊。真正的同理心是建立這些關(guān)系的副產(chǎn)品。這是偉大的領(lǐng)導(dǎo)者需要的特質(zhì)，也是在那些不可預(yù)知的時(shí)刻最好實(shí)踐的特質(zhì)，而這在全日制學(xué)生中是豐富的。

5. 課外體驗(yàn)
在職 MBA 與全日制 MBA 課程之間的課外體驗(yàn)似乎存在明顯差異，但由于這些學(xué)生體驗(yàn)的重要性，值得強(qiáng)調(diào)。專業(yè)和學(xué)術(shù)俱樂部在為學(xué)生準(zhǔn)備金融和營銷等領(lǐng)域的職能角色方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。社交俱樂部還允許學(xué)生分享和探索與個(gè)人個(gè)性一樣多的個(gè)人興趣。俱樂部領(lǐng)導(dǎo)人預(yù)計(jì)會(huì)很活躍，職責(zé)范圍從預(yù)算到后勤到活動(dòng)營銷等等。同樣，學(xué)生自治協(xié)會(huì)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)人也應(yīng)代表學(xué)生團(tuán)體管理日?；顒?dòng)。
學(xué)生參與的實(shí)際好處不僅包括簡歷要點(diǎn)，還包括培養(yǎng)了解如何通過計(jì)劃和執(zhí)行將想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者。每個(gè)學(xué)位課程的核心是課程。對(duì)于全日制 MBA 課程，其靈魂是課外體驗(yàn)。