在線MBA的價(jià)值有多大,在線MBA如何學(xué)習(xí)？
在線MBA課程
隨著技術(shù)的進(jìn)步，在線 MBA 在需要混合或遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計(jì)劃的靈活性的專業(yè)人士中越來(lái)越受歡迎。
Glen Menezes 在真正決定攻讀 MBA 之前已經(jīng)考慮了大約五年，但工作中總是有太多事情要做。
“我在一家數(shù)字廣告公司擔(dān)任總監(jiān)，每周工作 60 到 70 個(gè)小時(shí)，因此抽出時(shí)間攻讀 MBA 從來(lái)都不是一個(gè)真正可行的選擇，”他說(shuō)。
他曾多次考慮過(guò)在線 MBA，但“實(shí)際上，它并沒(méi)有同樣的影響力，”他回憶道。“它似乎與傳統(tǒng) MBA 的地位不同?！?br />
他一直這么認(rèn)為，直到兩年前他開(kāi)始研究倫敦帝國(guó)理工學(xué)院的在線 MBA 課程。他做了很多研究，比較了課程，最終被課程的形式、教授和地點(diǎn)所說(shuō)服?！拔议_(kāi)始意識(shí)到，這真的是我前進(jìn)的唯一出路?！?
新興的在線 MBA 課程名冊(cè)
許多像梅內(nèi)澤斯這樣的年輕專業(yè)人士不愿放棄工作與生活的平衡，選擇了在線 MBA 課程。
事實(shí)上，在過(guò)去的幾年里，在線 MBA 課程變得更加流行和被接受。2014 年，《金融時(shí)報(bào)》發(fā)布了第一個(gè)在線 MBA 課程排名，表明那里有足夠多的優(yōu)秀課程來(lái)保證實(shí)際排名。2017 年，《普林斯頓評(píng)論》首次對(duì)在線 MBA 進(jìn)行排名——這清楚地表明了可行和受人尊敬的項(xiàng)目的增長(zhǎng)。
在美國(guó)，普林斯頓評(píng)論排名前三的專業(yè)是北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校、印第安納大學(xué)布盧明頓凱利商學(xué)院和坦普爾大學(xué)福克斯商業(yè)管理學(xué)院。
在歐洲，IE 商學(xué)院、華威商學(xué)院、杜倫大學(xué)商學(xué)院和帝國(guó)理工學(xué)院也是排名靠前的項(xiàng)目，他們的在線 MBA 課程也獲得了一些贊譽(yù)。這些課程也在英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》當(dāng)前的在線 MBA 排名中名列前茅。
“我們確實(shí)看到入學(xué)人數(shù)有所增加，尤其是今年，”達(dá)勒姆 MBA 項(xiàng)目副院長(zhǎng) Julie Hodges 說(shuō)。她說(shuō)，在線 MBA 學(xué)生的典型特征是目前全職工作的人，通常是中高級(jí)管理人員。達(dá)勒姆的課程還允許采用混合方法，學(xué)生可以在校園上課；霍奇斯指出，大約 20% 的人選擇完全在線進(jìn)行。
帝國(guó)理工學(xué)院也于 2015 年 1 月推出了在線課程，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的研究和思考如何進(jìn)入在線市場(chǎng)。它過(guò)去曾提供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但決定未來(lái)?yè)碛凶约旱募夹g(shù)，而不是使用第三方軟件供應(yīng)商。
“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)技術(shù)改變了游戲規(guī)則，”Imperial 周末 MBA 和全球在線 MBA 主管 Paolo Taticchi 說(shuō)?！疤摂M學(xué)習(xí)環(huán)境通常用于支持面對(duì)面的校園課程；它們并不是真正為交付在線模塊而設(shè)計(jì)的。所以你遇到的經(jīng)典問(wèn)題是學(xué)習(xí)體驗(yàn)的美學(xué)——參與度很低。因此，我們投入了大量資源來(lái)發(fā)展內(nèi)部的專業(yè)知識(shí)和能力，專門(mén)用于商學(xué)院?！?
在線MBA如何運(yùn)作？
不同的在線 MBA 課程提供了一系列界面和學(xué)習(xí)選項(xiàng)。在 Imperial，該課程提供視頻學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)講座、測(cè)驗(yàn)和案例研究分析活動(dòng)等選項(xiàng)。方法是每個(gè)模塊都是十個(gè)階段的組合，每個(gè)階段包括八到十個(gè)不同的活動(dòng)。Taticchi 指出，模塊是根據(jù)主題量身定制的；某些課程可能有更多的在線模擬或案例研究，而其他課程將提供更傳統(tǒng)的講座和測(cè)驗(yàn)。
“我們還與助教一起審查材料，或在現(xiàn)場(chǎng)講座中與教授本人面對(duì)面交談，”Menezes 補(bǔ)充道?！澳强偸呛芎??！?br />
帝國(guó)理工在線 MBA 項(xiàng)目的界面旨在模仿當(dāng)今的社交媒體網(wǎng)絡(luò)，如 Facebook；例如，登錄模塊的學(xué)生可以看到其他同學(xué)在線，并能夠開(kāi)始聊天或視頻通話。實(shí)時(shí)反饋工具也提高了參與度；例如，學(xué)生可以在課堂上對(duì)某些案例分析問(wèn)題進(jìn)行投票，并立即查看有關(guān)班級(jí)對(duì)該特定問(wèn)題的投票方式的實(shí)時(shí)信息圖表。并且學(xué)校的技術(shù)還處理大量關(guān)于學(xué)生在模塊期間使用行為的數(shù)據(jù)，使技術(shù)團(tuán)隊(duì)能夠在程序開(kāi)發(fā)過(guò)程中進(jìn)一步定制程序。
達(dá)勒姆主要依賴 Blackboard，這是最著名的教育軟件平臺(tái)之一。有現(xiàn)場(chǎng)課程、網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)、小組在線活動(dòng)、論壇和案例研究分析。作業(yè)也可以有所不同——從個(gè)人書(shū)面分析到反思性期刊和小組報(bào)告。達(dá)勒姆試圖推進(jìn)的關(guān)鍵事情之一是學(xué)生在線參與，這在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)項(xiàng)目中總是具有挑戰(zhàn)性。例如，提高參與度的一種策略是縮短講座視頻。
“我們了解到，學(xué)生不想坐下來(lái)觀看 30 到 40 分鐘的視頻；他們喜歡較短的輸入，”霍奇斯說(shuō)?！斑@樣他們才能真正專注于學(xué)習(xí)。我們從中吸取了教訓(xùn)。這一切都是關(guān)于我們?nèi)绾胃玫卮龠M(jìn)學(xué)生參與?！?
在線MBA的價(jià)值有多大？
傳統(tǒng)上存在與在線學(xué)位相關(guān)的污名，特別是在商學(xué)院領(lǐng)域，尤其是對(duì)于 MBA 而言，品牌和血統(tǒng)通常被視為最終價(jià)值。但該領(lǐng)域的人——以及學(xué)生們——都說(shuō)觀點(diǎn)正在發(fā)生變化。
“我不是 100% 相信污名已經(jīng)消失，但我認(rèn)為一旦人們了解所涉及的工作、可用的技術(shù)以及學(xué)生經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過(guò)程，他們就會(huì)意識(shí)到，在線學(xué)位是全日制 MBA 所沒(méi)有的。
Taticchi 說(shuō)，MBA 的價(jià)值在過(guò)去 15 年發(fā)生了根本性的變化。他說(shuō)，今天，更多的是關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而不是簡(jiǎn)歷上的印章，這可以讓你獲得晉升。
“如果你仔細(xì)想想，一個(gè)好的在線 MBA 課程模擬了我們今天的工作方式——全球化的團(tuán)隊(duì)合作，你可以與紐約和迪拜的人一起開(kāi)展一些營(yíng)銷項(xiàng)目，”他補(bǔ)充道?！昂?jiǎn)單地從時(shí)間距離的角度來(lái)管理該小組工作的所有挑戰(zhàn)——這反映了當(dāng)今的就業(yè)市場(chǎng)，并且可以比校園項(xiàng)目更好地為你做好準(zhǔn)備?！?br />
搞清楚時(shí)間管理是梅內(nèi)塞斯給潛在在線 MBA 學(xué)生的首要建議?！皩W(xué)生真正需要考慮的是他們的時(shí)間管理——你需要改變什么來(lái)獲得每周 20 到 25 小時(shí)的工作時(shí)間，”他說(shuō)?！耙?yàn)槟阏娴男枰I(xiàn)身于它?！?