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特殊教育碩士、博士計劃類型、重點領(lǐng)域和認可
發(fā)布時間:2022-03-30 14:49:21

特殊教育碩士、博士計劃類型、重點領(lǐng)域和認可
如果沒有為旅程做好準備,高等教育可能是一條棘手且昂貴的道路。特殊教育是一門高技能和廣泛的專業(yè),因此規(guī)劃最終目的地將有助于您完成一個項目,找到一個能夠滿足您在成功之路上的需求的項目。


特殊教育項目的類型
碩士
特殊教育碩士學位為從業(yè)者提供了獲得特定技能的機會,以滿足最復(fù)雜學生的需求。大多數(shù)大學現(xiàn)在提供雙重課程,允許學生獲得教育學士學位,同時允許獲得特殊教育碩士學位,從而獲得雙重認證,提高早期職業(yè)教育者的市場競爭力。
碩士學位提供了廣泛的課程,證明了特殊教育領(lǐng)域之一的教師。攻讀特殊教育碩士學位的教師學習教學策略以及如何創(chuàng)造學習體驗以滿足學習障礙學生的需求,制定個性化教育計劃的法律要求,以及如何最大限度地發(fā)揮學生的學習潛力。


博士學位
那些追求特殊教育博士學位的人是那些希望在高等教育中任教或繼續(xù)研究以隨著時間的推移影響實踐的人。有兩種不同類型的博士學位:教育博士 (Ed.D) 或哲學博士 (Ph.D)。兩者都有非常不同的學習課程和最終目標。追求教育學博士的人進行行動研究,繼續(xù)實踐,并擔任教育領(lǐng)導(dǎo)角色。然而,對于那些想在課堂外進行研究并為政策和實踐提供信息的人來說,博士學位的作用更好。
特殊教育碩士和教育博士之間的主要區(qū)別。,而博士學位,除了明顯的教育要求和薪水外,是您想要從事的工作。這就是為什么重要的是要知道你的最終目的地是什么。如果您打算留在課堂上,博士的費用并不是一筆巨大的財務(wù)投資。您將完成的時間和課程工作將非常專業(yè),可能會使您成為更好的教育者;但是,對廣泛教育的補償將是有限的。


重點和認可領(lǐng)域
你對什么感興趣?具有特殊教育背景的從業(yè)者有許多不同的領(lǐng)域可供選擇并成為特定群體的專家,包括但不限于:幼兒、自閉癥譜系障礙、中度和重度殘疾、情緒/行為障礙、特定學習殘疾、特殊教育課程開發(fā)、閱讀障礙和教育診斷師。探索每個領(lǐng)域的要求可以幫助您確定最適合您的領(lǐng)域。


孩提時代
根據(jù)州的要求,幼兒教育可能需要證書或?qū)W士學位,以及必須通過的額外評估。預(yù)備課程為 3-8 歲的學生提供了強有力的教學法,重點關(guān)注兒童發(fā)展和心理學。考慮到客戶的年齡范圍,課堂管理應(yīng)該是一種優(yōu)勢,同時也是教師的高水平能量,他們可以跳出框框思考,以吸引不易捕捉的思想。ECE 教師專注于社交技能和與發(fā)展相適應(yīng)的讀寫、數(shù)學和寫作基礎(chǔ)技能。該證書將有資格在學前班、幼兒園、托兒中心和啟蒙教育中擔任職位。


自閉癥譜系障礙
ASD 認證可以通過繼續(xù)教育單元 (CEU) 獲得,也可以作為通過大學獲得的專業(yè)證書獲得。該證書進一步教育那些正在攻讀或已獲得心理學或教育領(lǐng)域?qū)W位的學生,了解被診斷患有自閉癥譜系障礙的學生,讓他們更好地了解處理障礙、語言障礙和應(yīng)用行為分析。那些從事幼兒教育、日托設(shè)施、支持專家和早期干預(yù)的人將從這些額外的知識中受益匪淺。


中度至重度殘疾
中度至重度殘疾 (MSD) 是一個學士后的認證計劃。通過此認證,教育工作者可以管理中度至重度殘疾學生的學習。這些職位吸引了那些對需要醫(yī)療服務(wù)、智商低且需要生活技能教育的學生富有同情心的教育工作者。課程作業(yè)包括教學策略、教學和輔助技術(shù)、法律課程以及如何進行替代評估。獲得此認證需要教育學位。一個人必須愿意接受醫(yī)療和服務(wù),其中可能包括體力勞動。


情緒/行為障礙
大多數(shù)特殊教育碩士學位將證明您可以教授 LBD,其中包括情緒/行為障礙。學位通常為 30-36 小時,具體取決于大學。表現(xiàn)為無法通過智力、感官、文化或其他排他性措施解釋的行為爆發(fā)的疾病屬于 EBD 的范疇。這個職位要求結(jié)構(gòu)高,適應(yīng)能力強。與情緒和行為出現(xiàn)狂躁變化的學生一起工作具有挑戰(zhàn)性,有時甚至是危險的;但是,當您與學生建立關(guān)系并使他們在正常環(huán)境中發(fā)揮作用時,這是有益的;所以我不會向敏感或無法應(yīng)對對抗的人推薦這個區(qū)域。


特定的學習障礙
特定的學習障礙通常通過與 EBD 相同的碩士學位獲得。您通過同一計劃獲得兩者的認證。許多教學策略是相同的。經(jīng)認證可教授 SLD 學生的教師是教學法和策略方面的專家。每個學生都是不同的,教學是真正個性化的。如果您不確定您想專攻哪個特殊教育領(lǐng)域,SLD 是一個很好的起點,因為您在此類別中遇到各種殘疾。


閱讀障礙
經(jīng)認證的閱讀障礙專家會獲得證書。例如,佛羅里達大學提供 15 個學分,可以在 3 個學期內(nèi)完成。許多閱讀專家的教育工作者特別關(guān)注支持閱讀障礙學生的策略,并將此證書添加到他們的學位中。


教育診斷師
如果您的熱情是為教師和學生服務(wù),也許教育診斷師的工作適合您!該認證允許您評估、制定計劃并監(jiān)控正在接受特殊教育的學生的進度。大多數(shù)州都需要學校心理學或教育評估碩士學位才能履行這一職責。


特殊教育計劃的好處
無論您在特殊教育中找到什么樣的利基市場,獲得學位或認證都會使您成為更好的教育工作者。您接受的教學策略培訓構(gòu)建了一個工具箱,有助于支持所有學生。一個全新的職業(yè)機會世界呈現(xiàn)給那些擁有特殊教育學位的人,增加了技能和教育的市場化和補償。接受過大量教學實踐和教學規(guī)劃的培訓,獲得特殊教育證書的人是課程設(shè)計團隊和領(lǐng)先課程開發(fā)的重要補充。投資你的職業(yè),選擇特殊教育。

 

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