介紹
大學(xué)和導(dǎo)師通常認(rèn)為博士生知道如何組織他們的博士論文。但這種假設(shè)通常是錯(cuò)誤的，這會(huì)引起相當(dāng)大的頭痛和不確定性。 當(dāng)您進(jìn)行試錯(cuò)過(guò)程以確定該去哪里時(shí)，它也可能會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間和金錢(qián)。
如果你去你大學(xué)的圖書(shū)館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一整架關(guān)于如何組織或撰寫(xiě)博士論文的書(shū)籍。其中許多都很棒，我強(qiáng)烈建議您查看它們，但在這里我想向您介紹一篇論文結(jié)構(gòu) 101 課。
我讀過(guò)這些書(shū)，校對(duì)了數(shù)百名博士，并指導(dǎo)了數(shù)十名學(xué)生，我想利用我所知道的，為你介紹如何構(gòu)建你的博士論文。
接下來(lái)，我將向您介紹典型論文的基本大綱。這反映并擴(kuò)展了我創(chuàng)建的博士寫(xiě)作模板。如果您還沒(méi)有下載它，您可以在這里找到它。
現(xiàn)在，我想做一個(gè)重要的觀察：我下面介紹的是典型論文的大綱。您的可能會(huì)有所不同，無(wú)論是相當(dāng)大還是只有一點(diǎn)點(diǎn)。沒(méi)關(guān)系。目的是為您提供一個(gè)總體摘要，以便當(dāng)您真正接觸現(xiàn)有的書(shū)籍和指南時(shí)，您已經(jīng)對(duì)什么去哪里以及為什么有一個(gè)基本的了解。
因此，在接下來(lái)的內(nèi)容中，我將引導(dǎo)您瀏覽每個(gè)主要部分，并討論每個(gè)部分的目的，提供一些計(jì)劃和編寫(xiě)它們的技巧，并向您展示它們之間的關(guān)系。
最后，我會(huì)告訴你我整理的一個(gè)基于電子郵件的課程，它將教你如何計(jì)劃、組織和撰寫(xiě)你的論文。它比我在這里介紹的要詳細(xì)得多，所以如果您想了解更多信息，請(qǐng)查看它。
如何構(gòu)建摘要
您的摘要應(yīng)該是論文開(kāi)頭的簡(jiǎn)短摘要，總結(jié)研究，總結(jié)論文的各個(gè)部分并概述貢獻(xiàn)。
最重要的是，你的博士論文摘要應(yīng)該回答這個(gè)問(wèn)題：“那又怎樣？” 換句話說(shuō)，你的論文對(duì)該領(lǐng)域的貢獻(xiàn)是什么？
它應(yīng)該解決六個(gè)問(wèn)題：
1. 寫(xiě)論文的原因是什么？
2. 目前文獻(xiàn)中的方法和差距是什么？
3. 您的研究問(wèn)題和目標(biāo)是什么？
4. 您使用了哪種方法？
5. 主要發(fā)現(xiàn)是什么？
6. 主要結(jié)論和啟示是什么？
應(yīng)該很明顯的一件事是，在研究本身寫(xiě)完之前，你不能寫(xiě)你的摘要。它通常是你寫(xiě)的最后一件事（除了致謝）。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的博士論文摘要的棘手之處在于你沒(méi)有太多的空間來(lái)回答上面的六個(gè)問(wèn)題。有幾件事需要考慮，這將有助于提升你的寫(xiě)作水平并使你的摘要盡可能高效：
1. 用簡(jiǎn)短清晰的句子寫(xiě)出良好的第一印象。
2. 不要在摘要中重復(fù)標(biāo)題。
3. 不要引用參考文獻(xiàn)。
4. 使用文檔中的關(guān)鍵字。
5. 尊重字?jǐn)?shù)限制。
6. 不要含糊不清——摘要應(yīng)該是對(duì)研究的獨(dú)立總結(jié)，所以不要引入模棱兩可的詞或復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)。
7. 只關(guān)注四五個(gè)基本點(diǎn)、概念或發(fā)現(xiàn)。例如，不要試圖解釋你的整個(gè)理論框架。
8. 仔細(xì)編輯它。確保每個(gè)單詞都是相關(guān)的（你沒(méi)有空間浪費(fèi)單詞）并且每個(gè)句子都有最大的影響。
9. 避免冗長(zhǎng)的背景信息。
10. 不要提及論文中未討論的任何內(nèi)容。
11. 避免夸大其詞。
12. 不要歪曲你的發(fā)現(xiàn)、貢獻(xiàn)或意義，以使你的研究聽(tīng)起來(lái)更宏大或更有影響力。
如何組織介紹
介紹有三個(gè)目的：
1. 建立你的領(lǐng)地。
2. 建立并證明您的利基市場(chǎng)。
3. 解釋你的研究的意義。
讀者只要閱讀引言就應(yīng)該能夠理解整篇論文。它應(yīng)該告訴他們他們需要知道的一切：
1. 你的論文是關(guān)于什么的
2. 為什么它很重要
3. 它是如何進(jìn)行的
4. 它是如何布置的
最重要的是，您需要真正確定您的貢獻(xiàn)。讓它顯而易見(jiàn)。在它周?chē)派洗箝W光燈和一個(gè)大箭頭，上面寫(xiě)著'嘿， 檢查員?？催@里。這就是貢獻(xiàn)?？纯从卸嗪?？給我我的博士學(xué)位。
我已經(jīng)寫(xiě)了一篇關(guān)于如何寫(xiě)你的介紹的更長(zhǎng)的指南，你可以在這里找到。
如何構(gòu)建文獻(xiàn)綜述
想象一下，你正在制作一種新型號(hào)的手機(jī)。您需要查看舊模型以了解其他人如何設(shè)計(jì)它們（因此您知道您的模型將如何不同）并了解它們是如何制造的。您需要尋找他們的缺陷，并了解可以改進(jìn)的地方。
那是因?yàn)槿绻悴恢琅f的是什么樣子，你就無(wú)法創(chuàng)造出新的東西。
文獻(xiàn)綜述也是如此。您可以通過(guò)調(diào)查您的學(xué)科（有時(shí)甚至超出）已經(jīng)完成的工作來(lái)使用它來(lái)為您的研究提供依據(jù)。這有點(diǎn)像家譜。你用它來(lái)追蹤你研究的譜系。把它放在它的位置。
文獻(xiàn)綜述有三個(gè)目標(biāo)：
1. 總結(jié)您所在領(lǐng)域已經(jīng)討論過(guò)的內(nèi)容，既可以證明您了解您的領(lǐng)域，也可以展示您的研究與該領(lǐng)域的關(guān)系。
2. 突出現(xiàn)有研究中的差距、問(wèn)題或缺點(diǎn)，以展示您的論文所做的原始貢獻(xiàn)。
3. 確定可以在您的研究中應(yīng)用的重要研究、理論、方法或理論框架。
進(jìn)行文獻(xiàn)綜述涉及九個(gè)步驟：
1. 選擇一個(gè)廣泛的主題
2. 找到進(jìn)去的路
3. 誰(shuí)在說(shuō)什么，什么時(shí)候說(shuō)
4. 做筆記
5. 縮小領(lǐng)域
6. 縮小來(lái)源
7. 雪球
8. 想想還沒(méi)被問(wèn)到的問(wèn)題
9. 早寫(xiě)，快寫(xiě)，相關(guān)寫(xiě)
我已經(jīng)寫(xiě)了一個(gè)超長(zhǎng)，詳細(xì)的指南，對(duì)此有更多的細(xì)節(jié)。如果您正在努力計(jì)劃或撰寫(xiě)您的文獻(xiàn)綜述，它肯定會(huì)有所幫助。
如何構(gòu)建理論框架章節(jié)
理論框架是你的論文建立的腳手架。當(dāng)你寫(xiě)完你的理論框架章節(jié)或章節(jié)時(shí)，你的讀者應(yīng)該能夠回答這些問(wèn)題：
1. 研究中使用了哪些理論概念？如果有的話，你在使用什么假設(shè)？
2. 你為什么選擇這個(gè)理論？
3. 使用這個(gè)理論有什么意義？
4. 該理論與現(xiàn)有文獻(xiàn)、您的問(wèn)題陳述以及您的認(rèn)識(shí)論和本體論立場(chǎng)有何關(guān)系？其他人在類(lèi)似情況下是如何應(yīng)用這一理論的？你能從他們身上學(xué)到什么，你有什么不同？
5. 你如何應(yīng)用理論和衡量概念（參考文獻(xiàn)綜述/問(wèn)題陳述）？
6. 模型中的各種元素和概念之間的關(guān)系是什么？你能直觀地描述一下嗎？
這意味著一個(gè)理論框架可以采取不同的形式：
它可以說(shuō)明支撐研究的理論假設(shè)。
1. 它可以將經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)與現(xiàn)有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。
2. 它可以讓您提出可以用來(lái)回答“如何”和“為什么”問(wèn)題的命題、概念或假設(shè)。
從廣義上講，理論框架可用于得出某些可測(cè)試的假設(shè)或作為理解數(shù)據(jù)的一種方式。在這兩種情況下，它通過(guò)將您的注意力集中在一小部分概念上來(lái)構(gòu)建您的數(shù)據(jù)收集。
因此，您可以將其視為一個(gè)工具箱。在您的文獻(xiàn)綜述中，您概述了需要“修復(fù)”的問(wèn)題。理論框架是一個(gè)工具箱，里面塞滿了概念、變量或假設(shè)（您的工具），然后您將使用它們來(lái)解決問(wèn)題并進(jìn)行修復(fù)。
您可以找到有關(guān)創(chuàng)建理論框架的擴(kuò)展指南?？纯茨闶欠襁€在苦苦掙扎。
當(dāng)你討論理論時(shí)，你試圖提供一個(gè)背景調(diào)查，以了解其他研究人員對(duì)一個(gè)現(xiàn)象的看法以及他們?nèi)绾螌⑵涓拍罨Ｄ鷳?yīng)該討論特定理論方法與您的研究的相關(guān)性，并且您應(yīng)該注意考慮您所在領(lǐng)域的主要理論流派。這向考官表明您已經(jīng)了解了最先進(jìn)的技術(shù)。
但是，您應(yīng)該批判性地這樣做，并質(zhì)疑現(xiàn)有的或您正在創(chuàng)建的任何理論對(duì)您的特定研究的適用性。這意味著您應(yīng)該討論以前的理論應(yīng)用，以便討論它們對(duì)您自己的研究有什么影響。
你這樣做的原因是你的學(xué)科可能已經(jīng)接受并“嘗試和測(cè)試”了做事方式。在許多情況下，這是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗梢宰鳛槟x擇概念、假設(shè)或變量的靈感，并且可以影響您對(duì)方法的選擇。
在其他情況下，可能是現(xiàn)有理論無(wú)法解釋您的特定現(xiàn)象。在任何一種情況下，您都需要對(duì)該理論所討論的內(nèi)容表現(xiàn)出良好的理解，既可以展示您作為研究人員和學(xué)者的技能，也可以證明您自己的理論和方法論立場(chǎng)是正確的。
另外，當(dāng)你確定自己的理論觀點(diǎn)時(shí)，你必須討論它與現(xiàn)有理論的關(guān)系，即使這些聯(lián)系是微妙的或薄弱的。
如何構(gòu)建方法章節(jié)
方法章節(jié)很可能是論文中最具描述性的章節(jié)（值得注意的是，并非所有論文都有專(zhuān)門(mén)的方法章節(jié)，尤其是那些方法更簡(jiǎn)單的章節(jié)）。
方法一章的工作是：
1. 總結(jié)、解釋和敘述你如何回答你的研究問(wèn)題，并解釋這與其他學(xué)者在類(lèi)似背景和類(lèi)似研究中使用的方法有何關(guān)系
2. 詳細(xì)討論您用于收集用于回答研究問(wèn)題的數(shù)據(jù)的技術(shù)
3. 討論為什么這些技術(shù)與研究的目的和目標(biāo)相關(guān)
4. 解釋你是如何使用它們的
您的讀者閱讀完后應(yīng)該能夠回答以下問(wèn)題：
1. 你做了什么來(lái)實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)？
2. 你為什么選擇這種特殊的方法而不是其他方法？
3. 它與你的認(rèn)識(shí)論和本體論立場(chǎng)有何關(guān)系？
4. 您使用什么工具來(lái)收集數(shù)據(jù)，為什么？有什么影響？
5. 你是什么時(shí)候收集數(shù)據(jù)的，從誰(shuí)那里收集的？
6. 您使用了哪些工具來(lái)分析數(shù)據(jù)，為什么？有什么影響？是否需要考慮道德因素？
如何構(gòu)建實(shí)證章節(jié)
這是一個(gè)相當(dāng)直截了當(dāng)?shù)牟糠?，主要是因?yàn)檎故窘?jīng)驗(yàn)是一項(xiàng)直截了當(dāng)?shù)墓ぷ?。它是技術(shù)性的，而且很繁瑣，人們會(huì)跳過(guò)很多細(xì)節(jié)，但是當(dāng)你寫(xiě)出你的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，你會(huì)非常熟悉它們，很多細(xì)節(jié)都會(huì)很容易出現(xiàn)。
當(dāng)您的讀者讀完本節(jié)后，他們應(yīng)該能夠回答以下問(wèn)題：
1. 你們的調(diào)查結(jié)果如何？
2. 這些發(fā)現(xiàn)與以前的研究有什么關(guān)系？
3. 有什么令人驚訝的事情或沒(méi)有按計(jì)劃進(jìn)行嗎？
4. 數(shù)據(jù)中是否出現(xiàn)了任何主題或類(lèi)別？
5. 您是否向讀者解釋了您得出特定結(jié)論的原因？
6. 你解釋過(guò)結(jié)果嗎？
撰寫(xiě)本節(jié)時(shí)要記住的最重要的事情是，您不是在討論您的發(fā)現(xiàn)，您只是在展示它們。討論通常在單獨(dú)的部分中進(jìn)行。
如何組織討論章節(jié)
討論章節(jié)是您討論經(jīng)驗(yàn)的地方。許多人認(rèn)為這是最難的一章，主要是因?yàn)檫@是你開(kāi)始展示學(xué)術(shù)力量并像醫(yī)生一樣說(shuō)話的階段。正是在這里，您開(kāi)始突破知識(shí)的界限。
這是一件很難做到的事情，主要是因?yàn)槟阋郧翱赡軓膩?lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。通過(guò)你的碩士和本科工作，你已經(jīng)了解了其他人的發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在你正在發(fā)現(xiàn)別人不知道的事情。
討論和實(shí)證章節(jié)之間的區(qū)別是微妙的，但我已經(jīng)寫(xiě)了一份詳細(xì)的指南，可以消除你的任何困惑。
如何構(gòu)建結(jié)論
結(jié)論的作用是：
1. 全面而清晰地闡明您的研究問(wèn)題的答案
2. 討論研究如何與您的目的和目標(biāo)相關(guān)
3. 說(shuō)明工作的意義
4. 概述它的缺點(diǎn)
5. 建議未來(lái)研究的途徑
它不是介紹新想法和概念或展示新發(fā)現(xiàn)的地方。
你的工作是反思你最初的目標(biāo)和意圖，并根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)和新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)討論它們。
總結(jié)三件事：
1. 通過(guò)與權(quán)威交談來(lái)?yè)碛心难芯浚‘?dāng)你得出結(jié)論時(shí)，你已經(jīng)獲得了這樣做的權(quán)利
2. 看論文而不是細(xì)節(jié)。把論文所做的貢獻(xiàn)帶回家。不管是什么，你都需要大聲疾呼。高聲。像專(zhuān)家一樣。
3. 每章都是拼圖的一部分，只有將它們?nèi)科礈愒谝黄?，你才能擁有完整的論文。這意味著一個(gè)偉大的結(jié)論是一個(gè)表明論文大于其各個(gè)章節(jié)的總和的結(jié)論。
4. 當(dāng)讀者讀完結(jié)論時(shí)，他們應(yīng)該能夠回答以下問(wèn)題：
5. 您是否簡(jiǎn)要回顧了研究問(wèn)題和目標(biāo)？
6. 您是否簡(jiǎn)要說(shuō)明了這些問(wèn)題的答案？
7. 您是否清楚地討論了這些發(fā)現(xiàn)的重要性和影響？
8. 您是否討論過(guò)這項(xiàng)研究的貢獻(xiàn)？
9. 您提出的主張是否與結(jié)果和討論章節(jié)的內(nèi)容一致？
為寫(xiě)下結(jié)論的動(dòng)力而苦苦掙扎？請(qǐng)記住這一點(diǎn)：這是您的考官在撰寫(xiě)報(bào)告并決定您的整個(gè)博士學(xué)位的質(zhì)量之前會(huì)閱讀的最后一件事。這意味著：最后一次展示很重要！
您可以在此處找到有關(guān)撰寫(xiě)出色結(jié)論的更詳細(xì)指南。
包起來(lái)
每個(gè)博士都是不同的，你的結(jié)構(gòu)可能與這里的大綱有所不同。沒(méi)關(guān)系——讓論文把你引向它希望的方向，但要注意你是否勾選了所有主要部分。
如果您不遵循上述結(jié)構(gòu)，請(qǐng)問(wèn)自己為什么？例如，您是否沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的方法章節(jié)，因?yàn)槟姆椒ê?jiǎn)單明了且沒(méi)有爭(zhēng)議，足以在引言中進(jìn)行總結(jié)？你有一個(gè)簡(jiǎn)短的文獻(xiàn)綜述，因?yàn)闆](méi)有太多的文獻(xiàn)可以實(shí)際回顧嗎？您的上司是否鼓勵(lì)您采用非傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)？你對(duì)他們這樣做的理由足夠熟悉和滿意嗎？也許你有一套不同尋常的目標(biāo)和目標(biāo)，這意味著你的論文完全不同。當(dāng)被問(wèn)到時(shí)，你能在 viva 上證明這個(gè)選擇是正確的嗎？
關(guān)于如何組織這些部分，顯然還有很多可以說(shuō)的。去你的大學(xué)圖書(shū)館，你會(huì)找到幾十本關(guān)于如何寫(xiě)博士學(xué)位的書(shū)。谷歌它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成千上萬(wàn)的帖子。很難知道從哪里開(kāi)始。
這就是為什么 我整理了一個(gè) 關(guān)于如何寫(xiě)論文的基于電子郵件的課程。超過(guò) 12 封電子郵件，您將收到詳細(xì)的章節(jié)指南，這些指南在上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)展，大量模板、清單和工作表，以及大量精選視頻和外部資源，以真正鞏固您的學(xué)習(xí)。到最后，你會(huì)明白什么在哪里以及為什么會(huì)發(fā)生，并且會(huì)為自己節(jié)省大量時(shí)間和精力來(lái)篩選所有這些書(shū)籍和帖子。