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世界上使用最廣泛的母語(yǔ)是什么？如果你猜的是英語(yǔ)，那你就錯(cuò)了。答案實(shí)際上是中文：普通話和廣東話的結(jié)合領(lǐng)先，有超過(guò)9.80億的母語(yǔ)人士。英語(yǔ)排在第三位，只有3.75億母語(yǔ)人士（TESOL/ESL/ELL教育研究生學(xué)位指南）。
那么，為什么英語(yǔ)教育會(huì)引起熱議呢？盡管以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人所占的比例相對(duì)較小，但全世界所有以英語(yǔ)為母語(yǔ)和非英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的總和高達(dá)15億；到十年后，總數(shù)預(yù)計(jì)將增加到20億——約占世界預(yù)計(jì)人口的25%。
隨著全球經(jīng)濟(jì)越來(lái)越緊密地交織在一起，英語(yǔ)成為了統(tǒng)一的因素。在TESOL 2014國(guó)際會(huì)議和英語(yǔ)語(yǔ)言博覽會(huì)上，泰國(guó)政治家、東南亞國(guó)家聯(lián)盟前秘書(shū)長(zhǎng)素林?比素萬(wàn)博士引用了主旨發(fā)言人的話：“我們用英語(yǔ)交流，我們用英語(yǔ)談判，我們用英語(yǔ)唱卡拉OK?！北人厝f(wàn)博士的觀察強(qiáng)調(diào)了世界對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需求，不僅是為了開(kāi)展商業(yè)、教育和外交，也是為了分享文化和社會(huì)節(jié)日。

教師支持世界對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言教育的需求
對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言技能的需求正在增加，對(duì)能夠向美國(guó)和國(guó)外學(xué)生教授英語(yǔ)的高質(zhì)量教師的需求也在增加。大學(xué)在培養(yǎng)未來(lái)的英語(yǔ)教師方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用——向說(shuō)其他語(yǔ)言的人教授英語(yǔ)的研究生項(xiàng)目（TESOL）為這些高需求職業(yè)培養(yǎng)教師。

TESOL教育的高級(jí)學(xué)位適合我嗎？
大多數(shù)人心中的問(wèn)題是，在國(guó)外教小學(xué)和中學(xué)（即K-12同等學(xué)歷）是否需要TESOL碩士學(xué)位。我們想非常清楚，在幾乎所有國(guó)家，你不需要TESOL相關(guān)的碩士學(xué)位就能找到一份教學(xué)工作。大多數(shù)東道國(guó)要么更喜歡，要么要求學(xué)士學(xué)位；TESOL證書(shū)或背書(shū)肯定有幫助；碩士學(xué)位是蛋糕上的糖衣。
請(qǐng)記住，碩士學(xué)位項(xiàng)目是一項(xiàng)巨大的財(cái)務(wù)承諾。如果你的最終目標(biāo)是在國(guó)外教書(shū)，確保你研究如何讓自己成為那個(gè)特定國(guó)家最有吸引力的候選人。如果你不需要一個(gè)來(lái)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，不要在碩士學(xué)位上投資數(shù)千美元。

TESOL碩士課程什么時(shí)候有意義？
TESOL研究生課程不僅僅使你有資格教授英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言（ESL）。你根深蒂固的學(xué)科和知識(shí)，可以在任何有英語(yǔ)學(xué)習(xí)人口的社區(qū)成為領(lǐng)先的資源。TESOL碩士課程也加深了你對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得基礎(chǔ)教育學(xué)的理解。
此外，大多數(shù)社區(qū)大學(xué)要求教師擁有碩士學(xué)位。如果你想教學(xué)生英語(yǔ)或在當(dāng)?shù)爻鞘袑W(xué)院教授TESOL課程，你很可能需要碩士教育。
當(dāng)你尋找合適的研究生學(xué)位課程時(shí)，有很多要點(diǎn)需要考慮。讓我們從兩個(gè)主要因素開(kāi)始：
? 你的個(gè)人/專(zhuān)業(yè)興趣是否特別關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習(xí)者？
? 你的個(gè)人/職業(yè)目標(biāo)是否與研究生TESOL/ESL/ELL教育的預(yù)期結(jié)果一致？
你的個(gè)人和職業(yè)興趣是否專(zhuān)門(mén)針對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者？
? 你對(duì)語(yǔ)言和語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程感興趣嗎？
? 你喜歡幫助他人交流和掌握一門(mén)新語(yǔ)言的詞匯的挑戰(zhàn)嗎？
? 你能在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中保持冷靜和耐心嗎，尤其是對(duì)于那些可能對(duì)學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言的任務(wù)感到沮喪和/或不知所措的人？
在TESOL/ESL/ELL教育中，您的個(gè)人/職業(yè)目標(biāo)與研究生工作的配合程度如何？
? 你計(jì)劃如何利用你的專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)來(lái)提升你的學(xué)?；蛏鐓^(qū)？
? 你有興趣幫助來(lái)自不同文化的家庭適應(yīng)你的城市和社區(qū)嗎？
? 您是否愿意與普通教育教師合作制定課程計(jì)劃和教學(xué)方法？
? 您是否正在尋找在其他國(guó)家教書(shū)和工作的機(jī)會(huì)？

我如何選擇研究生TESOL/ESL/ELL教育課程？
TESOL/ESL/ELL課程是為那些對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生或國(guó)際教學(xué)課程感興趣的人設(shè)計(jì)的。甚至有一些項(xiàng)目可以讓你為在企業(yè)環(huán)境中向商業(yè)專(zhuān)業(yè)人士教授英語(yǔ)做好準(zhǔn)備。
選擇最適合你想從事的職業(yè)類(lèi)型的項(xiàng)目。你可以決定選擇一個(gè)能給你廣闊基礎(chǔ)的項(xiàng)目，或者你可以準(zhǔn)備好找到一個(gè)更專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目，這樣你就可以立即開(kāi)始在你選擇的領(lǐng)域工作。

在線還是校園計(jì)劃？
今天的技術(shù)為在線學(xué)習(xí)提供了多種選擇。在考慮如何獲得學(xué)位時(shí)保持靈活。
通用TESOL/ESL/ELL教育課程名稱
在我們的指南中，我們提到“TESOL/ESL/ELL教育”項(xiàng)目，因?yàn)檫@是一個(gè)包容性和可識(shí)別的短語(yǔ)，指的是向非母語(yǔ)人士教授英語(yǔ)的研究生教育工作。因?yàn)閷W(xué)校提供許多不同名稱的項(xiàng)目，這里有各種項(xiàng)目名稱的綜述：
? 英語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展
? ESOL課程與教學(xué)（英語(yǔ)對(duì)其他語(yǔ)言使用者）
? TESOL（向說(shuō)其他語(yǔ)言的人教授英語(yǔ)）
? 英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)
? 英語(yǔ)作為一種新語(yǔ)言
? 雙語(yǔ)教育
? 英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言

英語(yǔ)語(yǔ)言教育課程
TESOL教育類(lèi)別下的所有學(xué)位都包含類(lèi)似的基礎(chǔ)課程，增強(qiáng)您對(duì)語(yǔ)言習(xí)得教學(xué)法的理解，并為您與學(xué)生實(shí)時(shí)合作做好準(zhǔn)備。
以下是英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得研究生課程中常見(jiàn)的課程樣本：
? 語(yǔ)言發(fā)展-教學(xué)：學(xué)習(xí)最有效的語(yǔ)言教學(xué)方法是任何英語(yǔ)教師研究生課程的基石。你將學(xué)習(xí)在課堂上使用的具體策略，以及當(dāng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)基本和高級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)言機(jī)制時(shí)解決問(wèn)題的方法。
? 語(yǔ)言理論和研究：這些課程加深了你對(duì)人類(lèi)如何學(xué)習(xí)和吸收新語(yǔ)言的理解。課程作業(yè)也讓你準(zhǔn)備好對(duì)你研究領(lǐng)域的當(dāng)前趨勢(shì)和持久問(wèn)題進(jìn)行自己的學(xué)術(shù)研究。
? 課程開(kāi)發(fā)：這些課程灌輸知識(shí)，為個(gè)別學(xué)生以及整個(gè)學(xué)校的語(yǔ)言項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。你將學(xué)習(xí)創(chuàng)造性和有效的方法讓家長(zhǎng)和社區(qū)參與第二語(yǔ)言教育項(xiàng)目。
? EL評(píng)估：對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力進(jìn)行基準(zhǔn)測(cè)試對(duì)于理解語(yǔ)言習(xí)得的進(jìn)展至關(guān)重要。您將學(xué)習(xí)如何在整個(gè)課程中衡量學(xué)生的語(yǔ)言能力，以確保學(xué)生繼續(xù)建立基礎(chǔ)概念并定期獲得新詞匯。

TESOL/ESL/ELL教育碩士課程課程的差異
課程的多樣性是基于研究生TESOL計(jì)劃的預(yù)期目標(biāo)。除了成本、完成時(shí)間和其他變量，實(shí)際課程必須是你決定的一個(gè)重要因素。確保你研究了實(shí)際課程，找到最適合你目標(biāo)的課程！
是什么讓每個(gè)TESOL/ESL/ELL研究生課程與眾不同？預(yù)期的教學(xué)環(huán)境是影響您體驗(yàn)的因素之一。其他需要考慮的方面：
? 學(xué)習(xí)者人口統(tǒng)計(jì)：課程工作通常側(cè)重于K-12范圍或成人學(xué)習(xí)者群體。有時(shí)，你會(huì)看到迎合特定學(xué)習(xí)者子集的課程。例如，一些項(xiàng)目只適用于小學(xué)年齡的學(xué)生，而另一些項(xiàng)目則側(cè)重于在企業(yè)/專(zhuān)業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成人學(xué)習(xí)者。
? 工作環(huán)境：課程可以讓你為一種或多種工作環(huán)境做好準(zhǔn)備，包括教室、演講廳和專(zhuān)業(yè)組織。當(dāng)你申請(qǐng)這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，一定要詢問(wèn)相關(guān)的設(shè)置。如果你夢(mèng)想在另一個(gè)國(guó)家教書(shū)，但你的課程是針對(duì)在美國(guó)學(xué)校教書(shū)的，你會(huì)想在第一節(jié)課開(kāi)始前知道這一點(diǎn)。
? 在線/遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)：一些課程專(zhuān)門(mén)關(guān)注在線/遠(yuǎn)程教學(xué)模式。大多數(shù)課程在一定程度上涵蓋了在線學(xué)習(xí)和教學(xué)——許多其他課程僅在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的范圍內(nèi)涵蓋教育技術(shù)。
在選擇合適的研究生課程時(shí)，選擇是很棒的。研究并決定最適合你和你目標(biāo)的選擇！

TESOL/ESL/ELL畢業(yè)生的職業(yè)機(jī)會(huì)
教育工作者的研究生學(xué)位通常為高級(jí)認(rèn)證、晉升、更高的工資和擴(kuò)大的職業(yè)責(zé)任打開(kāi)了大門(mén)。如果你錯(cuò)過(guò)了，這里有一個(gè)獲得高級(jí)學(xué)位的職業(yè)福利概述的鏈接。我們毫不懷疑你的TESOL碩士學(xué)位會(huì)讓你在目前的工作中做得更好；或者如果你正在完成本科學(xué)位，幫助你獲得一個(gè)學(xué)位；或者休息一下。
如果你想從目前的職位中走出來(lái)，或者尋找一個(gè)完全不同的行業(yè)，這一部分適合你。我們強(qiáng)調(diào)了幾種不同的職業(yè)可能性，通過(guò)獲得TESOL/ESL/ELL教育碩士學(xué)位可以更容易地實(shí)現(xiàn)這些可能性。

誰(shuí)雇用TESOL/ESL/ELL教育畢業(yè)生？
教育碩士課程主要惠及有興趣在課堂上直接與學(xué)生合作的專(zhuān)業(yè)人士；然而，這一證書(shū)也為你在國(guó)際商業(yè)和/或非營(yíng)利機(jī)構(gòu)的角色做好了準(zhǔn)備。一旦你獲得學(xué)位，這里有一些行業(yè)和職位需要考慮：

教育：美國(guó)和國(guó)外的K-12學(xué)校
為不同國(guó)家所有年齡的學(xué)生服務(wù)的學(xué)校需要準(zhǔn)備好教授英語(yǔ)的教師。雇主包括幼兒園、小學(xué)、初中和高中以及高等教育機(jī)構(gòu)和職業(yè)學(xué)院。你可以找到教師、課程協(xié)調(diào)員、翻譯的工作，加上課堂經(jīng)驗(yàn)，你也可能有資格擔(dān)任監(jiān)督或管理角色。
請(qǐng)記住，大多數(shù)東道國(guó)不要求教師持有碩士學(xué)位來(lái)教授英語(yǔ)。做你的研究！

企業(yè)非營(yíng)利組織政府軍隊(duì)
各行各業(yè)的組織都需要幫助，向各行各業(yè)的人教授英語(yǔ)。從企業(yè)培訓(xùn)到難民支持，您的學(xué)位更適合擔(dān)任許多角色，包括：
? Corporate trainer/instructor
o 開(kāi)發(fā)和提供培訓(xùn)和研討會(huì)，以促進(jìn)為商業(yè)目的有效地獲取英語(yǔ)
? Translator/teacher for refugees in hospitals, schools, or other war torn areas
o 向需要幫助的難民提供英語(yǔ)指導(dǎo)，指導(dǎo)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)國(guó)家申請(qǐng)庇護(hù)的過(guò)程和/或向英語(yǔ)提供者和援助人員傳達(dá)基本需求
? Teacher for adult learners
o 在美國(guó)或其他國(guó)家的社區(qū)環(huán)境中為成年人提供指導(dǎo)，如資源中心或夜校
TESOL/ESL/ELL研究生學(xué)位有助于為創(chuàng)造性、有用的職業(yè)打開(kāi)大門(mén)，這些職業(yè)挑戰(zhàn)你，并要求你在教別人如何使用英語(yǔ)交流并朝著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想前進(jìn)時(shí)不斷培養(yǎng)自己的技能。