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大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分需要明白的7個問題

如果您要在平衡職業(yè)和家庭的同時重返學(xué)校，那么您很有可能正在尋找快速接受教育的方法。發(fā)生這種情況的一種重要方式是轉(zhuǎn)移以前的學(xué)分或經(jīng)驗。

但是，您可以獲得什么轉(zhuǎn)學(xué)分呢？而且，你能得到多少？

這些答案因機(jī)構(gòu)而異。在大多數(shù)情況下，沒有普遍適用的非黑即白的答案。這實際上可能是個好消息——如果你正在努力在計劃之間做出選擇，找到具有最慷慨（和可信）轉(zhuǎn)移政策的計劃可能會證明是一個差異化因素。

以下是要向目標(biāo)學(xué)校提出的最重要問題。

問題 1：我可以為我已經(jīng)在另一所學(xué)校完成碩士或博士學(xué)位的工作獲得學(xué)分嗎？
答：視情況而定。

許多傳統(tǒng)的研究生機(jī)構(gòu)不會向在其他地方部分完成學(xué)位的學(xué)生授予轉(zhuǎn)學(xué)分。他們經(jīng)常引用學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和制度標(biāo)準(zhǔn)作為他們的推理。

但是，有一些創(chuàng)新項目可以接受以前的研究生工作并授予轉(zhuǎn)學(xué)分。在這些項目中，他們通常會尋找學(xué)分相關(guān)性——你完成的工作中有多少與你將在他們的項目中學(xué)習(xí)的課程有直接的應(yīng)用或重要的相關(guān)性。

這意味著即使您的課程作業(yè)可能與您申請的課程中的課程不完全 1:1 匹配，如果您的課程作業(yè)具有高相關(guān)性分?jǐn)?shù)，您仍可能獲得轉(zhuǎn)學(xué)分。

問題 2：我可以通過在國家認(rèn)可的機(jī)構(gòu)完成的課程獲得學(xué)分嗎？
回答：也許吧。

許多地區(qū)認(rèn)可的課程不接受在國家認(rèn)可的機(jī)構(gòu)完成的工作的學(xué)分。這是因為區(qū)域認(rèn)證通常需要更嚴(yán)格的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)才能實現(xiàn)。獲得國家認(rèn)可的課程更傾向于技術(shù)、職業(yè)或遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)模式——這些模式被以學(xué)術(shù)為重點的機(jī)構(gòu)視為不可轉(zhuǎn)移。

然而，一些地區(qū)認(rèn)可的計劃明白在這些計劃中獲得的經(jīng)驗是寶貴的，并且可以移植到他們的計劃中。這些課程將審查課程描述和教學(xué)大綱，以確定該經(jīng)歷與申請人課程的相關(guān)性。

此過程可能需要更多時間，因此如果這適用于您，請做好準(zhǔn)備。

問題 3：我可以獲得“D”的課程轉(zhuǎn)學(xué)分嗎？
答：視情況而定。

答案很可能由該機(jī)構(gòu)的區(qū)域或國家管理機(jī)構(gòu)決定。目前，有幾個管理機(jī)構(gòu)采用了D級的轉(zhuǎn)移。

例如，俄亥俄州高等教育部和轉(zhuǎn)學(xué)咨詢委員會于 2005 年發(fā)布了一項關(guān)于 D 級轉(zhuǎn)學(xué)的政策。該政策規(guī)定“從 2005 年秋季開始，俄亥俄州公立高等教育機(jī)構(gòu)將接受和申請所有轉(zhuǎn)學(xué)D 或更高的字母等級，因為該機(jī)構(gòu)根據(jù)商業(yè)規(guī)則對本地學(xué)生的要求 接收機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)政策。這些業(yè)務(wù)規(guī)則和政策可能包括但不限于有效課程日期、課程年齡、特定專業(yè)或課程的要求以及資格等方面”（俄亥俄州高等教育部，附錄 D）。

然而，仍有人堅持。您的項目所在的位置、它們所負(fù)責(zé)的管理機(jī)構(gòu)以及該機(jī)構(gòu)自己的標(biāo)準(zhǔn)都可能發(fā)揮作用。

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問題 4：即使我不再服役，我在軍事經(jīng)歷期間完成的訓(xùn)練是否可以獲得學(xué)分？
答：有時。

許多學(xué)校尋求通過慷慨的轉(zhuǎn)學(xué)分機(jī)會來紀(jì)念服務(wù)人員所做的許多犧牲。您的培訓(xùn)和軍事認(rèn)證可能會轉(zhuǎn)移到大學(xué)學(xué)位課程中。例如，富蘭克林接受學(xué)士學(xué)位的軍事訓(xùn)練。要弄清楚可能的要求是什么，只需向您首選機(jī)構(gòu)的注冊商詢問詳細(xì)信息。

問題 5：我可以對已經(jīng)做出的轉(zhuǎn)會決定提出上訴嗎？
回答：是的。

大多數(shù)學(xué)校都有轉(zhuǎn)學(xué)委員會或委員會——一組共同審查轉(zhuǎn)學(xué)分決定的個人。如果您認(rèn)為您以前的經(jīng)驗或課程作業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)移，但判決沒有落空，您可以通過注冊辦公室提出上訴。

大多數(shù)情況下，此過程是通過向董事會或?qū)W生事務(wù)辦公室提出書面上訴來啟動的。通常，學(xué)校有特定的時間（在大多數(shù)情況下，30 天）來驗證或推翻決定。如果該決定得到驗證，學(xué)生可能能夠在更高級別提出上訴。

這個故事的主旨？如果您的轉(zhuǎn)學(xué)分不被接受，請采取行動來驗證該決定。

問題 6：我可以轉(zhuǎn)讓 10 年以上的 STEM 學(xué)分嗎？
回答：沒有。

課程作業(yè)/課程要求頻繁發(fā)展的科目，例如 STEM 課程或計算機(jī)科學(xué)，可能不容易轉(zhuǎn)移——特別是如果它們已經(jīng)過時了。對于希望重返校園的晚年學(xué)生來說，您很有可能需要再次參加這些類型的課程才能獲得學(xué)位。

但是，人文課等通識教育學(xué)分通常會轉(zhuǎn)移，因為這些課程可以被視為“常青樹”，并且在學(xué)校之間往往是等效的。

問題 7：誰評估信用轉(zhuǎn)移，他們是如何評估的？
答：注冊辦公室負(fù)責(zé)處理信用轉(zhuǎn)移決定。他們通常通過算法、公式或評分表評估以前的課程作業(yè)，以確定是否應(yīng)授予轉(zhuǎn)學(xué)分。

它是如何工作的？通常情況下，申請學(xué)生會將他們以前研究生工作的成績單和課程大綱提交給注冊辦公室。注冊員將仔細(xì)審查文件，以衡量課程作業(yè)與學(xué)生申請的課程的相關(guān)性，并確定學(xué)生在這些課程中的成功。

盡管學(xué)分轉(zhuǎn)移過程有些復(fù)雜，但問自己和其他人正確的問題將幫助您找到適合您的計劃。盡早與目標(biāo)學(xué)校的招生人員建立關(guān)系，盡可能多地得到答案，并持之以恒。

請記?。恨D(zhuǎn)移盡可能多的學(xué)分符合您的最大利益，這樣您就可以省錢并盡快畢業(yè)。