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如何獲得評估學(xué)博士學(xué)位或EdD博士
我們國家的學(xué)校能勝任培養(yǎng)明天的領(lǐng)導(dǎo)人的任務(wù)嗎？政策改革如何影響教育質(zhì)量？哪些研究工具可以最可靠地反映教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績？這些是教育評估專家面臨的一些問題。
在研究方法的進步和對教育政策改革的新重視的推動下，教育評估和評價學(xué)科在過去幾十年中得到了擴展。教育學(xué)博士，專攻評估和評估計劃，培訓(xùn)教育專業(yè)人士和學(xué)者進行數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策、計劃評估、學(xué)生評估和測試以及教學(xué)改革。畢業(yè)生將這些技能應(yīng)用于一系列領(lǐng)導(dǎo)角色，從學(xué)術(shù)教學(xué)到教育管理再到公共政策。

評估與評估博士指南
評估和評估的博士和教育學(xué)博士代表了該學(xué)科的最高資格。從一開始就關(guān)注您的學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)抱負(fù)，為您在博士課程中取得成功奠定基礎(chǔ)。以下評估和評估博士和教育學(xué)博士的概述可幫助您確定當(dāng)今可用的學(xué)術(shù)和專業(yè)機會。

評估和評估的博士或教育學(xué)博士？
評估和評估博士學(xué)位是最常見的博士學(xué)位，但越來越多的學(xué)校提供替代的最終學(xué)位選擇：教育博士 (EdD)。哲學(xué)博士和EdD在嚴(yán)謹(jǐn)和地位上是相同的，但目的不同。
? 評估和評估博士學(xué)位強調(diào)對教育獎學(xué)金的原創(chuàng)貢獻。博士課程培訓(xùn)學(xué)生進行理論研究和教學(xué)，為學(xué)術(shù)生涯做準(zhǔn)備。
? 評估和評估中的EdD是專業(yè)實踐博士學(xué)位。因此，該研究項目側(cè)重于將現(xiàn)有理論應(yīng)用于教育評估和評估實踐。EdD 導(dǎo)致在私營部門和教育管理部門的職業(yè)生涯。
WorldWideLearn 提供有關(guān)在線博士學(xué)位和博士課程之間區(qū)別的信息，并描述了教育學(xué)博士和博士學(xué)位。

博士專業(yè)
教育評估和評估博士課程提供了專注于與您的興趣和職業(yè)抱負(fù)相關(guān)的特定調(diào)查領(lǐng)域的機會。每所學(xué)校都以略微不同的方式劃分學(xué)科，但一般來說，您會找到專注于特定教育計劃、特定人群或特定問題或教育評估方法的選項。
您可以選擇專注于特定的教育 計劃。專業(yè)包括：
? 語言評估（讀寫能力、ESL 等）
? 數(shù)學(xué)和科學(xué)評估
? 機構(gòu)和項目評估
? 家庭教育
一些專業(yè)側(cè)重于特定的教育選區(qū)，例如：
? 優(yōu)秀學(xué)生（包括天才學(xué)生和殘疾學(xué)生）
? 孩提時代
? 初等中等教育
? 高等教育
? 人事評價（教師評價、問責(zé)標(biāo)準(zhǔn)）
或者您可能專注于評估工具、理論或問題：
? 心理教育評估
? 拉施測量
? 定性研究
? 統(tǒng)計和定量方法
? 教育政策分析
? 教學(xué)資源管理
? 社會情緒發(fā)展和干預(yù)
作為該領(lǐng)域的最高資格，評估和評估博士學(xué)位允許在設(shè)計您的研究領(lǐng)域時有很大的自由度。您可以根據(jù)您的興趣和您所在領(lǐng)域的可用教師導(dǎo)師的專業(yè)知識來塑造您的專業(yè)。

職業(yè)軌跡
評估和評估的博士學(xué)位或教育學(xué)博士為學(xué)術(shù)界、教育管理、公共政策和私營部門的職業(yè)打開了大門。
? 博士對原創(chuàng)研究和教學(xué)的重視使畢業(yè)生走上了學(xué)術(shù)或私人研究機構(gòu)的職業(yè)道路。許多博士畢業(yè)生成為該領(lǐng)域的教授，進行學(xué)術(shù)研究并培訓(xùn)下一代教育評估人員。
? EdD的應(yīng)用研究跟蹤畢業(yè)生進入教育評估和評估的專業(yè)實踐角色。
博士和教育學(xué)博士畢業(yè)生都有資格在以下私營和公共部門環(huán)境中擔(dān)任研究人員、政策分析師以及評估和評估專家：
? 私人和非營利教育基金會
? 蘭德公司等私營研發(fā)公司（“智囊團”）
? 公立學(xué)區(qū)和私立學(xué)校
? 高等教育機構(gòu)：學(xué)院、大學(xué)和職業(yè)學(xué)院
? 聯(lián)邦和州教育機構(gòu)（美國教育部、加利福尼亞州教育委員會等）
? 公立和私立教育研究實驗室
? 測試開發(fā)公司
? 專業(yè)協(xié)會的檢測機構(gòu)
這些只是您在評估和評估中會遇到的一些選擇。您會發(fā)現(xiàn)，每個博士課程都強調(diào)不同范圍的職業(yè)機會，這取決于教師和部門與雇主和專業(yè)社區(qū)的關(guān)系。

資源
? 學(xué)術(shù)興趣：您可以在 WorldWideLearn 的專業(yè)指南中找到有關(guān)教育評估和評估作為一門學(xué)科的更多信息。
? ERIC-AE是一個關(guān)于評估和評估的國家信息交換所，為研究該學(xué)科提供了寶貴的資源。該在線數(shù)據(jù)庫是美國教育部教育資源信息中心系統(tǒng) ERIC 的一部分。
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如何申請教育評估與評估博士或教育學(xué)博士
對您的學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)目標(biāo)的清晰認(rèn)識將幫助您從開始（選擇課程）到結(jié)束（完成申請）導(dǎo)航申請過程。

選擇研究生評估和評估計劃
博士或教育學(xué)博士？在線教育還是校園教育？隨著越來越多的博士可供選擇，找到“適合”的正確項目可能是一個挑戰(zhàn)。本分步指南將引導(dǎo)您完成研究評估和評估中的最終學(xué)位的過程。您將找到每個步驟的在線研究資源鏈接。

第一步：制定認(rèn)可計劃清單
通過編制教育評估和評估中認(rèn)可的博士課程的綜合列表開始您的研究。在線目錄和學(xué)術(shù)協(xié)會網(wǎng)站提供了良好的初步信息來源。
標(biāo)準(zhǔn)：這個早期階段的基線標(biāo)準(zhǔn)包括你正在尋求的學(xué)位——博士或教育學(xué)博士——以及認(rèn)證狀態(tài)。認(rèn)證狀態(tài)表明項目符合獨立認(rèn)證機構(gòu)設(shè)定的基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。沒有認(rèn)證，您就不能指望教育質(zhì)量或?qū)W位的價值——或您獲得聯(lián)邦財政援助的資格。美國教育部擁有一個經(jīng)批準(zhǔn)的國家和地區(qū)認(rèn)證機構(gòu)的數(shù)據(jù)庫。

資源
? 美國評估協(xié)會列出了大約 50 個教育評估和評估方面的大學(xué)研究生課程。該列表包括世界各地的博士課程，并提供有關(guān)每個課程的重點、專業(yè)和評估教員姓名的信息。
? WorldWideLearn維護著一個可搜索的認(rèn)可博士課程數(shù)據(jù)庫。按主題搜索學(xué)位，以找到評估和評估的在線或校園課程。您還可以了解有關(guān)認(rèn)證過程的更多信息或瀏覽獲得認(rèn)證的大學(xué)合作伙伴列表。
? 美國新聞與世界報道以排名出版物而聞名，但該網(wǎng)站還包括一個包含近 250 個教育研究生課程的AZ 目錄。
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第二步：在線還是校園？確定您喜歡的節(jié)目格式
數(shù)字通信技術(shù)使職業(yè)中期的成年人可以訪問大學(xué)課堂，從而徹底改變了研究生教育。今天，您可以從在線博士學(xué)位、傳統(tǒng)校園課程和結(jié)合了兩者功能的混合課程中進行選擇。適合您的格式取決于您的個人情況、學(xué)習(xí)方式和職業(yè)目標(biāo)。
? 評估和評估中的在線博士和 EdD非常適合已經(jīng)在該領(lǐng)域工作的獨立學(xué)者和專業(yè)人士。該學(xué)位取決于學(xué)生通過工作或?qū)嵙?xí)進入研究機構(gòu)環(huán)境。
? 評估和評估的校園博士學(xué)位是有抱負(fù)的學(xué)者的首選形式。學(xué)術(shù)博士課程具有獲得教師導(dǎo)師和研究生教學(xué)角色的機會，這兩者對于獲得學(xué)術(shù)工作至關(guān)重要。此外，校園課程提供研究設(shè)施和圖書館館藏的使用權(quán)，以及緊密聯(lián)系的學(xué)術(shù)社區(qū)的成員資格。
許多在線評估和評估博士課程需要一段時間的臨時校園居住，以允許學(xué)生訪問當(dāng)?shù)氐难芯吭O(shè)施和網(wǎng)絡(luò)資源。

資源
? 在 WorldWideLearn 的在線學(xué)位課程和校園教育部分探索您的學(xué)位格式選項。您還可以搜索支持您喜歡的格式的程序。例如，您可以按位置搜索校園學(xué)位以查找您附近的課程。
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第三步：探索學(xué)術(shù)課程
一旦你按學(xué)位類型和格式縮小了你的名單，你就可以更深入地挖掘你名單上每個候選人的獨特焦點。你的目標(biāo)是在你的學(xué)術(shù)興趣和學(xué)校的評估學(xué)科方法之間找到正確的“契合點”。
以下因素將使您了解課程的學(xué)術(shù)重點和資源：
? 教師研究和專業(yè)領(lǐng)域
? 專業(yè)領(lǐng)域
? 課程和課程要求
? 特別節(jié)目
教授的研究興趣最能體現(xiàn)一個系的重點。還要尋找支持您所在領(lǐng)域獎學(xué)金的特殊計劃資源。例子包括研究機構(gòu)、公共和私人贊助商（如國家科學(xué)基金會）、實習(xí)、學(xué)術(shù)協(xié)會會員資格、出版物、活動和特殊圖書館館藏。

資源
? WorldWideLearn通過為您匹配符合您要求的學(xué)校來促進計劃研究過程。填寫一份在線表格，說明您的學(xué)術(shù)計劃標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)會自動讓您與學(xué)校代表聯(lián)系，他們可以回答您有關(guān)該計劃的問題。
? 學(xué)校網(wǎng)站提供有關(guān)課程要求、教師專業(yè)知識和校園設(shè)施的大量信息。您會找到教師簡歷和出版物鏈接、課程閱讀清單、特殊課程鏈接等。
? 學(xué)術(shù)出版物可以幫助您確定與您感興趣的特定領(lǐng)域相關(guān)的計劃和學(xué)者。對于特定學(xué)術(shù)專業(yè)的期刊和郵件列表，請查閱ERIC-AE 期刊、通訊和報告數(shù)據(jù)庫。評估和評價方面的一些主要學(xué)術(shù)期刊包括：
? 教育與行為統(tǒng)計雜志（JEBS）
? 教育統(tǒng)計雜志（JSE）
? CRESST 資源文件
? CRESST 報告
? 教育政策分析檔案（期刊文章的在線搜索檔案）
? 國家評估、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生測試研究中心(CRESST)
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第四步：評估項目質(zhì)量
一旦您確定了符合您興趣的計劃，您就可以將要申請的五到十個計劃歸零。最終評估會根據(jù)您作為申請人的競爭力來權(quán)衡課程的選擇性，以努力找到您可以接受的教育。
以下標(biāo)準(zhǔn)將影響您的質(zhì)量評估：
? 名聲
? 選擇性
? 畢業(yè)率
? 就業(yè)統(tǒng)計
? 職業(yè)支持資源
? 學(xué)生身體簡介
您可以通過考慮您的學(xué)術(shù) GPA、您的專業(yè)和學(xué)術(shù)參考的強度以及您的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績來衡量自己作為申請人的實力。

資源
? 排名提供了學(xué)校的聲譽和選擇性的感覺。
o 《美國新聞與世界報道》根據(jù)專業(yè)分類列出了教育領(lǐng)域最好的研究生院
o 衡量大學(xué)表現(xiàn)的中心發(fā)布了主要研究型大學(xué)的年度排名
? 學(xué)校數(shù)據(jù)提供了最可靠的項目圖片，包括選擇性、研究生人口統(tǒng)計和就業(yè)安置等信息。
? 校園參觀讓您有機會與潛在的教師導(dǎo)師和研究生會面，并參觀校園設(shè)施。
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為評估和評估的在線或校園博士做準(zhǔn)備
一旦您確定了滿足您需求的博士課程，您就可以完成申請流程了。以下步驟將引導(dǎo)您到（虛擬或校園）教室門口。有關(guān)更多信息，請查看 WorldWideLearn 的教育資源指南，其中提供了有關(guān)考試準(zhǔn)備、在線學(xué)習(xí)、經(jīng)濟援助等的信息。

1. 完成先決條件
? 教育或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士或碩士學(xué)位。如果您的背景是其他學(xué)科，您可能需要在開始評估和評估博士學(xué)位之前參加一些教育基礎(chǔ)課程
? 非英語母語人士的研究生入學(xué)考試 (GRE) 和英語作為外語考試 (TOEFL)
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2. 提交申請材料
? 教師或?qū)I(yè)推薦信
? 學(xué)生成績報告單
? GRE和托福考試成績
? 您的研究興趣的書面陳述
? 簡歷和出版物清單（如適用）
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3.排隊財政援助
以下教育資金來源可以幫助您支付研究生教育費用：
? 私人和學(xué)校贊助的獎學(xué)金和獎學(xué)金
? 教學(xué)和研究助學(xué)金
? 研究資助
? 學(xué)費減免
? 貸款（聯(lián)邦和私人）
欲了解更多信息，請訪問 WorldWideLearn 有關(guān)研究生教育資金的資源頁面。

加入學(xué)術(shù)界
進入校園或在線博士課程的評估和評估涉及到一個充滿活力的學(xué)者學(xué)術(shù)社區(qū)。通過與同行和導(dǎo)師建立聯(lián)系，充分利用機會。訂閱學(xué)術(shù)和專業(yè)出版物，參加會議，并成為專業(yè)評估和評估協(xié)會的成員。美國教育研究協(xié)會 (AERA) 和美國評估協(xié)會是代表評估專業(yè)人士和教育工作者的兩大協(xié)會。
評估和評估方面的博士學(xué)位或教育學(xué)博士代表了該領(lǐng)域教育成就的頂峰。通過現(xiàn)在花時間研究和計劃您的教育旅程，您正在為未來的學(xué)術(shù)和專業(yè)成功奠定基礎(chǔ)。
來源
? 美國教育研究協(xié)會 (AERA)
? 美國評估協(xié)會
? 評估和項目評估，Seton Hall 大學(xué)，博士 在教育研究
? 楊百翰大學(xué)，教育探究、測量和評估博士課程
? 衡量大學(xué)表現(xiàn)的中心
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? ERIC-AE，Internet 上的評估和評估資源，作者 Liselle Drake 和 Lawrence Rudner
? InsideHigherEd，設(shè)想一個新的教育博士。
? 國家評估、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生測試研究中心 (CRESST)
? 北伊利諾伊大學(xué) (NIU)，教育學(xué)博士 與博士：有什么區(qū)別？
? 加州大學(xué)洛杉磯分校，教育研究高級定量方法博士培訓(xùn)項目
?  美國新聞與世界報道，最佳教育學(xué)校
? 美國教育部，經(jīng)認(rèn)可的高等教育機構(gòu)和項目數(shù)據(jù)庫