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博士答辯是對博士論文的口試。雖然這對博士生來說是一個重要的里程碑，但這一事件往往籠罩在神秘之中。在這篇文章中，我從國際角度探討了博士答辯。我根據(jù)書面證詞以及有關(guān)該主題的文獻研究了辯護的形式。從這個分析中，我區(qū)分了答辯形式的四個主要要素：（1）答辯與論文發(fā)表的時間，（2）答辯的步驟數(shù)，（3）公共或私人答辯，以及（4）答辯本身的時間表。然后，我使用博士答辯格式的這些組成部分來討論格式之間的異同，最后通過分析26個國家的格式對國際上使用的答辯格式進行分類，其中24個國家使用口頭答辯格式。其結(jié)果是對答辯形式的更深入理解，這對候選人、委員會成員、主管和管理人員很有價值，也可以服務(wù)于歐盟內(nèi)部目前關(guān)于博士答辯標準格式的討論。歸根結(jié)底，了解防守形式可以消除圍繞防守的神秘感。

博士答辯是對博士論文的口試。本次活動是博士生獲得學(xué)位的重要一步。重要的是，在一些答辯形式中，例如英國式的口頭陳述或更短的口頭陳述，答辯期間的表現(xiàn)構(gòu)成了對論文總體評估的一部分。它也很重要（對于所有口頭答辯形式），因為它被認為是博士軌跡的巔峰之作;學(xué)徒研究人員接受經(jīng)驗豐富的研究人員的考驗，如果成功，將歡迎成為該社區(qū)的新成員.
與此同時，研究人員一直在努力定義博士辯護.一些人將這種辯護描述為難以捉摸和神秘，而另一些人則通過將防御確定為一種社會建構(gòu)來承認防御的各個層面.當然，答辯不僅僅是一種常規(guī)的總結(jié)性評估，因為它不僅僅是一種審查。
答辯也可以作為通過儀式、確認、慶祝、啟蒙、學(xué)術(shù)資本的考驗、歡迎那些擁有博士學(xué)位的人加入“俱樂部”，以及展示博士學(xué)位的時刻.此外，辯護在形式和性質(zhì)上與用于授予獎項、榮譽和學(xué)位的其他學(xué)術(shù)儀式不同
“辯護”一詞是指候選人協(xié)會必須為委員會成員辯護，因此，一些學(xué)者更喜歡“萬歲”一詞。在這項研究中，我使用了國際上使用的“防御”一詞，但不想暗示角斗士的內(nèi)涵。
在歐盟 （EU） 內(nèi)部，正在推動為博士答辯制定單一標準格式，開發(fā)這種格式的一個原始障礙是英國 （UK） 的 viva 與大陸公共辯護之間的巨大差異。英國脫歐后，這些討論得以恢復(fù)。由于本文介紹了博士答辯格式的組成部分，政策制定者可以單獨評估這些組成部分并構(gòu)建新的泛歐答辯格式。
這項工作旨在對博士答辯的組成部分進行分類，以便更好地理解程序和期望。因此，本工作比《Kyvik引文2014），它評估了是否可以利用各種國家實踐中的要素來制定評估博士學(xué)位的標準方法。

博士答辯形式的文獻綜述
博士答辯的現(xiàn)代形式可以追溯到19世紀的德國。在19世紀的教育改革之前，辯護被稱為“爭論”;成為大學(xué)教師的要求。重點是辯證技巧，因為通過提問進行教學(xué)很常見。產(chǎn)生新的見解不是必需的，因為圣經(jīng)被認為是所有知識的源泉。十九世紀的教育改革擺脫了教會和圣經(jīng)的權(quán)威，并強調(diào)研究貢獻.在二十世紀下半葉，博士學(xué)位從最初的終身工作（直到 1970 年代后期）轉(zhuǎn)變?yōu)楸砻饕粋€人具有獨立進行研究的技能.
以往關(guān)于博士答辯的研究主要集中在博士生的經(jīng)歷、辯護的（感知）目的和制度要求.這些研究都集中在一個國家使用的單一防御形式上。
對博士生經(jīng)歷的研究表明，許多候選人喜歡他們的博士答辯及其形成方面，但委員會成員也存在主導(dǎo)訴訟程序的風險引文2002），因為防守期間的力量平衡是微妙的。那些來自少數(shù)族裔背景的人，尤其是女性候選人往往有更多負面的防守經(jīng)驗，以及那些來自工人階級背景的人（特拉福德和萊瑟姆引文2002）發(fā)現(xiàn)辯護的社會方面更難駕馭。負面的防守經(jīng)歷會影響候選人職業(yè)生涯的其余部分

博士生和委員會成員對辯護目的的解釋不同（杰克遜和廷克勒引文2001).許多博士生從已經(jīng)通過的朋友那里獲得有關(guān)答辯的信息（分享引文2016;惠靈頓引文2010).并非所有審查員都意識到對論文進行總結(jié)性和形成性評估的期望（Kumar 和 Stracke引文2018).在答辯過程中，對論文和候選人都進行了評估（瓦茨引文2012），候選人不僅要根據(jù)他們的研究貢獻、辯護能力和對該領(lǐng)域的了解進行評估，還要根據(jù)他們的個人技能和在辯護背景下“閱讀房間”的能力進行評估（克拉克引文2013;克拉克和倫特引文2014).
20所英國大學(xué)的機構(gòu)要求（廷克勒和杰克遜引文2000）傾向于就辯護的主要方面達成一致。然而，一些重要方面，例如候選人是否可以在答辯不令人滿意的情況下未能獲得博士學(xué)位，因機構(gòu)而異（杰克遜和廷克勒引文2001;廷克勒和杰克遜引文2000;摩根引文2013），并且答辯對書面論文的相對權(quán)重通常不明確（Morley、Leonard 和 David引文2002;莫利、倫納德和大衛(wèi)引文2003).
如果研究的重點是辯護形式，則目標是分析整個形式。例如，挪威的防守（Kyvik引文2014）由來自英國、美國和瑞典的委員會成員進行評估，主要發(fā)現(xiàn)之一是委員會成員傾向于更喜歡他們的國防形式。其他作者試圖通過分析問題類型來更好地定義辯護的“問題和回答”部分（Trafford引文2003;特拉福德和萊謝姆引文2002）或通過制定典型問題列表（Cortazzi 和 Jin引文2021;特拉福德引文2003;惠靈頓引文2010).只有一個參考文獻（Cortazzi 和 Jin引文2021）承認答辯形式的差異導(dǎo)致問題的差異;所有其他參考資料都與英國萬歲有關(guān)。

博士答辯形式的要素
論文發(fā)表的答辯時間
關(guān)于論文發(fā)表的答辯時間有兩種選擇：（1）在答辯前接受和發(fā)表論文，或（2）在答辯后。當論文在答辯前被接受時，答辯本身就是一種形式，是授予候選人博士學(xué)位之前的最后一步。當論文在答辯中評估時，候選人在答辯中的表現(xiàn)是論文整體評估和所需修改程度的一個因素。雖然在這兩種情況下都失敗的情況很少見，但在發(fā)表前進行答辯的大學(xué)可能會選擇以答辯不力為由使候選人失敗。杰克遜和廷克勒（引文2001）發(fā)現(xiàn)，在12個被評估的機構(gòu)中，有20個機構(gòu)包括根據(jù)候選人的viva選擇不及格的選項。
論文發(fā)表的時間表也決定了答辯后完成博士學(xué)位需要多少時間。在荷蘭，博士學(xué)位在答辯結(jié)束時授予（Lantsoght引文2011b).在瑞典，畢業(yè)典禮有固定的時間和日期，但在答辯后不需要候選人采取進一步步驟（匿名引文2016).在英國，所需修訂的程度決定了候選人獲得多少時間來實施這些修訂，重大修訂可能需要長達六個月的時間

辯護的步驟數(shù)
大多數(shù)機構(gòu)只有單一的辯護，但在某些情況下涉及不同的步驟。兩步防守（如比利時（Debecker引文2016;馬蘇佐引文2017）和智利（Muqoz Llancao引文2016））包括首先與委員會成員進行閉門答辯，然后在論文發(fā)表后在朋友和家人面前進行公開答辯。候選人在私人辯護期間會收到委員會成員的深入反饋。私人辯護是一種考試，而公開辯護則是一種儀式，委員會成員戴著帽子和長袍。另一種在美國更常見的兩步防御（Lantsoght引文2011年a）進行公開演示（有問題），由委員會閉門審查，然后向公眾宣布結(jié)果。
除了這些兩步答辯之外，還有一種趨勢是將博士課程軌跡正式化。不同的里程碑成為形成性評估，為候選人準備對辯護的總結(jié)性評估。在智利（Muqoz Llancao引文2016），候選人需要通過委員會的兩次評估，然后才能進行兩步答辯。在美國，候選人必須在博士軌跡的中點為他們的提案辯護（佐治亞理工學(xué)院喬治?伍德拉夫機械工程學(xué)院引文2022).在荷蘭，候選人在他們的“通過/不通過”會議上介紹他們的研究計劃，內(nèi)部委員會評估候選人是否有望在未來三年內(nèi)完成研究（代爾夫特理工大學(xué)引文2014).

公共或私人辯護
博士答辯通常分為公共或私人。從最嚴格的意義上講，私人辯護只涉及考官和考生。從廣義上講，公共辯護包括所有公眾成員的參與。在一些機構(gòu)中，辯護是正式公開的，但沒有做廣告，因此在實踐中它們變成了私人的（馬林森引文2016).
來自英國的私人辯護最初包括兩名考官和候選人。隨著時間的流逝，在答辯期間，監(jiān)督員和主席在場變得越來越普遍，主席的職責是歡迎考官和候選人，解釋程序，并確保遵守協(xié)議。
公共辯護也有各種版本。在一些大學(xué)，公眾中的任何人（Masuzzo引文2017）或任何擁有博士學(xué)位的人（希爾茲引文2018）可以提出問題。在其他形式中，只有委員會成員可以提問（Lantsoght引文2011b).在芬蘭（米哈伊洛娃引文2016），候選人詢問觀眾是否有問題，但觀眾的問題從來都不是預(yù)期的。
公開辯護被認為是展示候選人辯證技巧的好機會，對候選人來說往往更令人難忘。與此同時，失去了徹底審查候選人的機會，批評者稱公共辯護是一場戲劇

答辯程序的時間表
在一些大學(xué)，答辯程序遵循嚴格的時間表，而在其他地方，委員會可以繼續(xù)詢問候選人，直到他們滿意為止。同樣，訴訟程序的固定程度也有等級。一個極端是來自荷蘭的格式，其中所有步驟都是協(xié)議的一部分。每個委員會成員獲得的時間量不是固定的，但預(yù)計第一位外部委員會成員將比最后一位內(nèi)部委員會成員花費更多時間。
有了固定的時間表，博士生確切地知道答辯會是什么樣子，除了問題本身的內(nèi)容。如果沒有固定的時間表，候選人可能不知道答辯會持續(xù)一個小時還是六個小時。然而，極長的防御并不常見。只有 5% 的受訪者（Lantsoght引文2021年a;蘭索特引文2021b）進行了三個多小時的辯護。最極端的情況（Remenyi et al.引文2003）是花了兩天時間的萬歲。

書面“答辯”格式
在一些國家，沒有口頭辯護。這篇論文由（匿名）審查員作為一篇很長的期刊文章進行審查。該評估的可能結(jié)果是：（1）按原樣接受論文，（2）接受論文，并修改為大學(xué)滿意（類似于小修改;在這種情況下，審查員不會重新審查修訂版本，但大學(xué)會檢查是否進行了充分的修改），（3）要求修改和重新提交論文（類似于主要修改;在這種情況下，必須再次審查修訂版本被審查員），以及（4）論文不及格（類似于期刊文章被拒絕）。審查員可以進行多輪修改和評論。
從歷史上看，書面“辯護”在地理上孤立的國家很常見，例如南非（Remenyi et al.引文2003）和澳大利亞（Golding、Sharmini 和 Lazarovitch引文2014;庫普蘭引文2018;約翰斯頓引文1997;基利引文2009;Holbrook 等人。引文2014;穆林斯和基利引文2002），近年來，一些澳大利亞機構(gòu)采用了辯護或公開研討會（Lovat et al.引文2021).邀請國際專家審查論文，但他們不需要前往候選人的家鄉(xiāng)機構(gòu)。由于 COVID-19 而轉(zhuǎn)向在線會議可能會導(dǎo)致這些國家采用視頻會議工具進行口頭答辯

防守形式之間的異同
辯護形式之間最明顯的區(qū)別在于辯護的組成部分，以及它們與辯護功能的關(guān)系。論文發(fā)表前的答辯作為審查。候選人應(yīng)清楚地構(gòu)建研究問題、方法和與該領(lǐng)域的聯(lián)系。論文發(fā)表后的答辯更像是一種儀式和慶祝活動。
其次，委員會將要確認論文的作者身份。這種確認要么在博士課程期間與委員會進行討論，要么在辯護之前與候選人沒有互動，則在辯護本身。因此，這種確認的時間取決于辯護形式。
最后，辯護程序的時限影響著委員會的行為。如果委員會成員的時間有限，也許只能問一個問題，他們就會專注于更廣泛的問題。相反，如果時間沒有限制，委員會成員既可以專注于研究的較小細節(jié)，也可以專注于更廣泛的方面。
答辯形式之間的一個總體相似之處是，答辯是對博士軌跡的最終測試（Watts引文2012).書面論文比口頭答辯更有分量（Golding、Sharmini 和 Lazarovitch引文2014).所有辯護都旨在測試候選人“在壓力下表達”的能力（莫利、倫納德和大衛(wèi)）引文2003, 65).當辯護是公開的時，有壓力在同事、朋友和家人面前表現(xiàn)出色（伊扎迪引文2017).當答辯是私人的，在論文發(fā)表之前，有壓力要表現(xiàn)良好，因為viva將決定所要求的修改水平（Jackson和Tinkler引文2001).
所有答辯形式都包括提問時間和對研究核心的討論（瓦茨引文2012).這些討論旨在驗證候選人是否可以在該領(lǐng)域內(nèi)找到研究，并解釋工作的更廣泛影響。另一個共同的方面是委員會的權(quán)力（廷克勒和杰克遜引文2000;賽克斯引文2017;莫利、倫納德和大衛(wèi)引文2002;莫利、倫納德和大衛(wèi)引文2003;Remenyi 等人。引文2003).委員會決定問題和討論的方向。如果論文在答辯前發(fā)表，委員會將決定候選人何時可以答辯。對于論文發(fā)表前的答辯，委員會確定所需修改的水平。

國防格式的國際分類
表1根據(jù)博士生的證詞、文獻和博士規(guī)定，概述了 24 個國家/地區(qū)的答辯形式。表1表明幾乎每一種構(gòu)建塊的組合都是可能的。使用書面抗辯的國家不包括在內(nèi)。在以下段落中，將討論具有類似構(gòu)建塊的典型防御格式。
第一種類型是來自英國和愛爾蘭的viva（viva voce，活生生的聲音）。萬歲 （Imtiaz引文2016;阿特金森引文2016;愛德華茲引文2017;特魯曼引文2018;博德維茨引文2018;蘭索特引文2019;戴爾撒克遜引文2016;Remenyi 等人。引文2003）閉門造車。最初，考生和兩名考官在萬歲期間是單獨進行的，但現(xiàn)在主席和/或考生的主管可以在場。一名考官是大學(xué)內(nèi)部的，一名是外部的。由于萬歲是閉門造車的，考生有時不知道會發(fā)生什么，而考官在萬歲過程中擁有強大的權(quán)力（Remenyi引文2019).擁有獨立的主席，在萬歲之前提供審查員的報告，并記錄萬歲，從而產(chǎn)生了更一致和更公平的萬歲（克拉克引文2013;公園引文2003).與新西蘭使用的格式（明亮引文2016;穆魯加亞引文2019）是在那里，三名審查員，召集人（主席）和監(jiān)督員組成委員會。馬來西亞的萬歲（Tan引文2018）是相似的，但不同的是，候選人在開始時對研究進行了 20 分鐘的介紹。
第二種類型是歐洲大陸部分地區(qū)常見的非常正式的防御。在荷蘭（Muqoz Llancao引文2016;蘭索特引文2011b;代爾夫特理工大學(xué)引文2014;小屋引文2016），珠子確保遵循嚴格的協(xié)議。盡管辯護程序通常使用英語，但必須使用正式的荷蘭語短語來稱呼委員會成員和候選人。挪威使用類似的形式，其中包括與論文無關(guān)的主題的試聽講座，以評估候選人的講課技巧（Kyvik引文2014).瑞典 （匿名引文2016）、芬蘭（米哈伊洛娃引文2016）和烏克蘭（切基納引文2017）使用正式的辯護，以博士生和對手之間的討論為中心，對手不是委員會成員。對手提出論文摘要并檢查候選人（Kyvik引文2014).委員會觀察對手和博士生之間的互動，并做出通過/失敗的決定。在保加利亞（佩特科娃引文2011），一個由五名教授組成的委員會的兩名成員對候選人進行審查。
另一種主要類型的辯護是圍繞候選人的陳述。這種類型在法國很常見（Veronique）引文2017）、葡萄牙（Abambres引文2019;弗里德引文2016）、西班牙（Fari?as引文2017）、格魯吉亞（Pitskhelauri、Chikhladze 和 Tsiskaridze）引文2011）、日本（Koso引文2016）和埃及（哈桑引文2018).演講結(jié)束后，將與委員會進行討論。這些辯護形式不太正式，并且不使用嚴格的協(xié)議和著裝要求，但埃及格式除外，它規(guī)定了嚴格的著裝要求。
比利時使用兩步式防守，先是英國式的私人比賽，然后是公開的慶祝防守（Masuzzo引文2017;德貝克爾引文2016）、智利（Muqoz Llancao引文2016）和俄羅斯（沃羅尼納引文2017).俄羅斯的要求在表1.
德國（奧科涅奇尼科夫引文2017）、美利堅合眾國（牛頓引文2016;艾姆斯引文2016;巴托斯引文2017;島袋引文2018;科科倫引文2018;李引文2018;富豪引文2016;克林引文2017;蘭索特引文2011年a;阿布德引文2018;馬林森引文2016）和加拿大（Gill引文2017;雅 各 布引文2018）往往在大學(xué)之間有相當大的差異。美國和加拿大的防御形式不遵循嚴格的協(xié)議。委員會成員通常是大學(xué)內(nèi)部的，并參與研究。辯護可以是私人的，也可以是公開的，也可以是兩個步驟。有些大學(xué)有時間限制，而在其他地方，答辯一直持續(xù)到委員會成員滿意為止。在伊朗（梅澤克和洼地）引文2016;伊扎迪引文2017）和巴基斯坦（哈克引文2011），防守類似于美國格式。加拿大的辯護可以包括一個公開研討會，然后與委員會進行閉門提問。在其他大學(xué)，問答部分是公開的。

討論
博士答辯是對博士論文的口試。乍一看，似乎每個國家的防御方式都不同。因此，人們可以得出結(jié)論，為歐洲找到共同點和統(tǒng)一的防御形式可能非常困難。然而，通過對這項工作中各種防御形式的分析，我能夠確定這些格式之間的異同。我能夠確定國防格式的組成部分，這可能支持歐盟內(nèi)部關(guān)于統(tǒng)一格式的討論。
本研究的目標之一是提供博士答辯的基石，用于歐洲標準化的討論。作為 （Kyvik引文2014）指出，委員會成員傾向于選擇他們的國防形式。改變國家做法可能是一個挑戰(zhàn)，更好的解決方案可能是為成員國制定指導(dǎo)方針，以澄清辯護的目的，確保公平，并規(guī)定當博士候選人收到意外評估時如何解決沖突。
先前的研究表明，候選人喜歡他們的博士答辯及其形成方面（戴維斯和英格沃德引文2018;蘭索特引文2021年a).然而，對于大學(xué)來說，國防是勞動密集型且成本高昂的活動，尤其是當需要國際專家空運時。COVID-19 大流行見證了向虛擬和混合防御形式的轉(zhuǎn)變（Lantsoght引文2021年a).關(guān)于可能的歐洲辯護形式的討論還應(yīng)包括對辯護的費用和可持續(xù)性方面的評估，并應(yīng)在傳統(tǒng)和未來考慮之間找到平衡。
另一個應(yīng)該解決的方面是博士論文的口試術(shù)語。雖然“防守”一詞是常用的，但該術(shù)語的戰(zhàn)斗內(nèi)涵可能會影響候選人對防守的看法。因此，可以尋求一個更好的術(shù)語。
此外（克拉克引文2013），標準化可能不是博士答辯的可能目標。答辯是非常個性化的，即使在相同的答辯形式中，也不能像比較兩個學(xué)生的考試那樣直接比較兩個答辯。此外，在防守過程中，還有一些社會文化因素在起作用，這些因素很難在評分標準中體現(xiàn)出來（特拉福德和萊謝姆）引文2002;特拉福德引文2003;普爾引文2015b).
了解已確定的組成部分對于理解博士答辯至關(guān)重要。關(guān)于博士答辯的現(xiàn)有文獻應(yīng)根據(jù)答辯形式進行放置。這項工作的另一個獨特之處在于分析了代表所有有人居住的大陸的各種防御格式。
辯護不是一個孤立的事件。答辯前的每一次陳述和對研究的每一次深入討論都是一次準備，可以被視為一種形成性評估，為答辯候選人做好準備。答辯不是純粹的總結(jié)性評估，根據(jù)候選人和委員會成員之間的互動，也可能有形成性評估的某些方面。
博士生應(yīng)該了解他們的答辯形式，以便他們能夠做好充分的準備（Lantsoght引文2022).可能在不同格式的國家學(xué)習(xí)過的導(dǎo)師需要了解他們的博士生將經(jīng)歷的形式，以便他們能夠正確地為他們提供建議。委員會成員需要了解答辯的形式，以便他們能夠按照形式準備問題。大學(xué)管理人員需要了解答辯格式的各種組成部分，定期評估他們在機構(gòu)中使用的格式，并考慮改進。

總結(jié)和結(jié)論
以前關(guān)于博士答辯的研究主要集中在單一的答辯形式上，或者說是有限數(shù)量的答辯形式之間的比較。所介紹的工作評估了26個國家使用的辯護形式，其中24個國家使用口頭辯護，并得出了辯護的組成部分。通過了解這些構(gòu)建塊，我們可以更深入地了解防御架構(gòu)。博士答辯的四個主要組成部分是：
在答辯之前或之后發(fā)表論文，
辯護的步數(shù)，
公開辯護或閉門造車，以及
答辯或?qū)彶榈墓潭〞r間表，直到委員會滿意為止。
這些構(gòu)建塊解釋了在防御格式之間觀察到的主要差異。同時，所有答辯都旨在評估論文和候選人，要求候選人回答問題，測試辯證能力，并形成博士學(xué)位的最終測試。這項研究的見解為博士生、委員會成員（審查員）、導(dǎo)師、大學(xué)管理人員和政策制定者服務(wù)。