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美國圖羅大學(xué)全球管理博士（DMgt）專為滿足在職高級(jí)管理人員和高層管理人員的需求而設(shè)計(jì)。圖羅大學(xué)全球管理博士（DMgt）專門設(shè)計(jì)用于滿足在職高級(jí)管理人員和高層管理人員的需求，具有執(zhí)行工作所需的高級(jí)理論分析和研究和應(yīng)用技能，以及批判性地理解和評(píng)估其領(lǐng)域和工作的研究報(bào)告，并由圖羅大學(xué)全球?qū)Ｗ⒂趯I(yè)研究生教育。
全球管理博士計(jì)劃的學(xué)生將學(xué)習(xí)將學(xué)者 - 實(shí)踐者模型應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的研究，并在管理環(huán)境中采取循證方法來解決問題。該計(jì)劃的畢業(yè)生將對(duì)商業(yè)，組織行為和管理系統(tǒng)的應(yīng)用原則如何為循證實(shí)踐提供信息有敏銳的理解。
該計(jì)劃將讓學(xué)生全面了解在當(dāng)前和/或未來的管理/行政職位上擴(kuò)展能力所需的理論和研究，因?yàn)樗麄冊(cè)诋?dāng)今技術(shù)復(fù)雜，媒體連接和文化多樣化的全球環(huán)境中面臨個(gè)人和機(jī)構(gòu)職能的挑戰(zhàn)。
學(xué)生可以在課程的論文階段使用應(yīng)用知識(shí)來解決任何感興趣的管理領(lǐng)域，包括但不限于組織領(lǐng)導(dǎo)，商業(yè)管理，政府與社會(huì)，組織行為學(xué)，全球商業(yè)和管理，戰(zhàn)略管理，創(chuàng)新，企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，人力資源管理。

圖羅大學(xué)管理博士課程特色？
非營利性認(rèn)可大學(xué)
無需居住
無需 GRE
加快錄取流程
向具有行業(yè)專業(yè)知識(shí)的學(xué)者從業(yè)者學(xué)習(xí)。

TUW管理學(xué)博士的特點(diǎn)：
教師本身是積極參與自己專業(yè)工作的學(xué)者從業(yè)者，解決問題并提高績效，以跟上當(dāng)今世界的主要趨勢。
該計(jì)劃旨在在線交付方法中使用獨(dú)特的教學(xué)法，為學(xué)生提供靈活性，以方便地推進(jìn)他們的教育，并仍然保持繁忙的日程安排、工作和家庭生活。
方便的課程結(jié)構(gòu)，包括課程分配和研究選項(xiàng)，為學(xué)生提供了按照自己的進(jìn)度完成博士學(xué)位的靈活性。
此外，管理學(xué)博士旨在通過更好地了解其主題，文獻(xiàn)，理論和方法，使學(xué)生能夠更廣泛地掌握專業(yè)實(shí)踐中的學(xué)者 - 實(shí)踐者研究模型。該計(jì)劃的學(xué)術(shù)和專業(yè)活動(dòng)旨在使學(xué)生大大超越碩士學(xué)位課程的教育成就。該計(jì)劃的主要目標(biāo)是培養(yǎng)了解如何將研究整合為專業(yè)實(shí)踐常規(guī)組成部分的學(xué)者從業(yè)者，并將學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)化為涉及個(gè)人和組織層面管理的實(shí)際解決方案。

計(jì)劃權(quán)益
該計(jì)劃旨在：
為學(xué)生提供專業(yè)技能和工具，以在其專業(yè)領(lǐng)域設(shè)計(jì)基于證據(jù)的解決方案。
提供博士級(jí)環(huán)境，包括教師研究指導(dǎo)，技術(shù)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而發(fā)展將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際解決方案所需的研究專業(yè)能力，從而在管理環(huán)境中成功實(shí)現(xiàn)個(gè)人或組織行為改變和發(fā)展。
提供致力于學(xué)生在博士階段取得成功的支持系統(tǒng)

計(jì)劃要求
該程序包括幾個(gè)步驟。第一步是理論，研究和將理論付諸實(shí)踐的課程。完成必修課程后，學(xué)生開始預(yù)論文（提案）和論文階段。每個(gè)學(xué)生將與教師論文主席和委員會(huì)合作完成提案和論文階段。為了個(gè)性化他們的學(xué)術(shù)旅程以獲得更大的成果，學(xué)生將選擇一個(gè)主題來幫助他們專注于研究活動(dòng)，并允許技能發(fā)展，幫助進(jìn)行應(yīng)用研究，從而產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)世界的解決方案。

理論（15個(gè)學(xué)期學(xué)分）
DMGT 720 學(xué)者從業(yè)者模型
DMGT 721 組織行為學(xué)理論
DMGT 723 組織治理和問責(zé)制
DMGT 725周轉(zhuǎn)管理和組織更新策略
DMGT 728 應(yīng)用 I/O 心理學(xué)

應(yīng)用DMgt研究（15個(gè)學(xué)期學(xué)分）
DMGT 722 研究方法
DMGT 730 測量設(shè)計(jì)
DMGT 734 定性研究方法
DMGT 726 定量研究方法 I
DMGT 738 定量研究方法 II

理論與研究應(yīng)用（9學(xué)期學(xué)分）
DMGT 750 學(xué)者從業(yè)者模型的應(yīng)用
DMGT 751 循證管理實(shí)踐
DMGT 752 研究方法在專業(yè)環(huán)境中的應(yīng)用

提案開發(fā)（12個(gè)學(xué)期學(xué)分）
DMGT 753 發(fā)展研究概念框架和文獻(xiàn)綜述
DMGT 754 完善研究課題和文獻(xiàn)綜述
DMGT 755提案開發(fā)方法
DMGT 770 提案細(xì)化

博士論文（15學(xué)分-最低要求）
DMGT 771 開始博士論文研究
DMGT 772 繼續(xù)博士論文研究
DMGT 780 博士研究/論文 I
DMGT 781 博士研究/論文 II
DMGT 782 博士研究/論文 III

管理學(xué)博士研究方向
戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革
組織領(lǐng)導(dǎo)

入學(xué)要求
尋求注冊(cè)全球圖羅大學(xué)管理博士課程的學(xué)生必須滿足以下標(biāo)準(zhǔn)才能被考慮錄取：
已獲得認(rèn)可機(jī)構(gòu)的碩士學(xué)位。如果學(xué)位被授予監(jiān)督，則必須來自教育部批準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)。
認(rèn)可的碩士課程的累積 GPA 為 3.4
符合上述標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生將被要求完成以下步驟才能被TUW錄取和注冊(cè)：
提交一個(gè)應(yīng)用到大學(xué)。
提交所有參加機(jī)構(gòu)的正式成績單。成績單必須直接來自發(fā)行機(jī)構(gòu)。在美國境外完成大學(xué)課程的學(xué)生必須翻譯和評(píng)估成績單。（有關(guān)其他信息，請(qǐng)參閱外國信貸。
提交兩封推薦信：一封來自熟悉未來學(xué)生學(xué)術(shù)工作的人;以及在工作環(huán)境中監(jiān)督潛在學(xué)生的人（最好是現(xiàn)任主管，不包括家庭成員）的專業(yè)推薦信。
提交博士入學(xué)論文：
入學(xué)論文是博士課程的重要組成部分，是學(xué)生研究組合的初始組成部分。
入學(xué)論文采用敘述形式，介紹候選人的傳記、職業(yè)規(guī)劃和在全球圖羅大學(xué)攻讀博士學(xué)位的目標(biāo)。
博士招生委員會(huì)將對(duì)論文進(jìn)行評(píng)估。委員會(huì)成員尋求有關(guān)關(guān)鍵素質(zhì)和能力的證據(jù)，包括：
動(dòng)機(jī)、判斷力的成熟度和創(chuàng)造力;
合理的個(gè)人議程的證據(jù)，包括可實(shí)現(xiàn)的個(gè)人和職業(yè)目標(biāo);
對(duì)智力優(yōu)勢和需要發(fā)展的技能的認(rèn)識(shí);
了解計(jì)劃要求
熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)書面英語，包括以簡潔的寫作表達(dá)概念和傳達(dá)含義的能力

博士入學(xué)論文應(yīng)包括以下內(nèi)容：
履歷部分
應(yīng)描述早期的正式和非正式學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)先前學(xué)習(xí)的性質(zhì)和一般結(jié)果，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和參與學(xué)術(shù)研究（如果有的話）來描述特征。
職業(yè)規(guī)劃部分
解釋博士水平的教育如何與既定的職業(yè)計(jì)劃和目標(biāo)相吻合。結(jié)合背景和興趣，博士研究將如何推進(jìn)這些目標(biāo)？
攻讀博士學(xué)位
的目標(biāo)簡要討論為什么在全球圖羅大學(xué)攻讀博士的原因，包括但不限于：
選擇TUW課程而不是另一個(gè)博士課程的原因;
預(yù)期通過完成博士課程可以實(shí)現(xiàn)的特定目標(biāo);
論文正在考慮的擬議主題。