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訪亞利桑那大學(xué)DM博士校友黃俊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受
發(fā)布時(shí)間:2023-08-14 14:34:03

2023年2月,亞利桑那大學(xué)UAGC管理博士首期班舉行了隆重的線上開學(xué)典禮。如今將近5個(gè)月的時(shí)間過去,同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)展如何,又有哪些心得與收獲?今天讓我們一起聽聽企顧司(上海)管理咨詢公司顧問/講師和教練、UAGC管理博士首期班學(xué)習(xí)委員黃俊同學(xué)的親身體驗(yàn)。


以下為分享全文:
非常開心今天有機(jī)會(huì)和大家分享,我作為UAGC管理博士項(xiàng)目首期班學(xué)員,到目前為止的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受。
我所從事的是咨詢和培訓(xùn),由于職業(yè)的特性經(jīng)常需要跟各種各樣不同的公司打交道,但我之前并沒有一定要讀博士的想法。真正開始認(rèn)真考慮讀博,是受到疫情期間刷到的一個(gè)短視頻的啟發(fā)。
短視頻的主角是一位參加過二戰(zhàn)的英國老兵,他在95歲的時(shí)候獲得北安普敦大學(xué)(University of Northampton)博士學(xué)位,同時(shí)成為有史以來獲得英國大學(xué)博士學(xué)位的最年長者。這位老兵的經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了非常大的觸動(dòng),因?yàn)闊o論怎樣,我們相對(duì)于他而言,都是年輕的。
與此同時(shí),我更清楚地認(rèn)識(shí)到讀博士可以幫助我們更深度地總結(jié)回顧過去的工作經(jīng)歷,了解和學(xué)習(xí)更多前沿的管理知識(shí),以及將成功經(jīng)驗(yàn)整合成可復(fù)制的理論。
于是,我就在想,其實(shí)人生還可以有一段不一樣的旅程,基于此,我報(bào)名了清控至道教育和UAGC聯(lián)合推出的管理博士項(xiàng)目,這也算是我最開始參加博士學(xué)習(xí)的緣起動(dòng)力。
 

現(xiàn)在距離UAGC首期班開學(xué)已經(jīng)過去了20多周,就我個(gè)人而言,我的評(píng)價(jià)是:非常值得。
截至目前,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了四門線上課和一門線下課,此外每?jī)芍軙?huì)有一次線上直播課程。作業(yè)部分,每周需提交一個(gè)論文和線上論壇研討。
這樣的課程設(shè)置和安排,對(duì)于和我一樣邊工作邊學(xué)習(xí)的在職學(xué)習(xí)者來說,是非常友好的。因?yàn)樵赨AGC的學(xué)習(xí),講究的是step by step,沒有填鴨式學(xué)習(xí)的壓力,而是從最基礎(chǔ)的論文寫作和學(xué)術(shù)研究開始,循序漸進(jìn)。


20周過去,我在和同班同學(xué)討論交流時(shí),都覺得有了全新的收獲:原來學(xué)術(shù)研究并不僅僅是一個(gè)寫作八股的過程,而是一個(gè)逐漸培養(yǎng)好奇、打開自己的興趣,從而更好地去觀察身邊的管理狀況和社會(huì)現(xiàn)象的過程。
通過博士的學(xué)習(xí),我現(xiàn)在的一個(gè)直觀感受是開拓了自己的學(xué)術(shù)思維和看事物的角度,也慢慢培養(yǎng)了我逐步學(xué)習(xí)、保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
所以現(xiàn)在我在看待周圍事務(wù)和思考工作的時(shí)候,會(huì)更客觀、更平和、也會(huì)嘗試用更多維度,同時(shí)更關(guān)注事實(shí)與數(shù)據(jù),去分析數(shù)據(jù)背后所代表的意義。
就像UAGC管理博士項(xiàng)目的授課老師周江華教授說得那樣,我們要學(xué)會(huì)站在巨人的肩膀上。無論面對(duì)任何問題,都可以先去探究和學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),站在更高的高度去看待問題、解決問題,客觀科學(xué)而理性地分析,而不是人云亦云。
 

另外一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)收獲,我覺得是一群志同道合的同學(xué)。UAGC首期班的學(xué)員來自五湖四海,雖然線下見面的機(jī)會(huì)并不多,但持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)價(jià)值觀是一致的,大家能夠彼此欣賞和尊重。
同學(xué)們身處的行業(yè)也不同,有來自醫(yī)療、農(nóng)產(chǎn)品、大健康、租賃、旅游等等多種多樣的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),因此論壇討論中,會(huì)看到同學(xué)們將自己行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和視角延伸到研討主題上,也能幫助其他同學(xué)打開視角。
 

總結(jié)來說,通過UAGC管理博士的學(xué)習(xí),我覺得自己的收獲有以下幾點(diǎn):
1)學(xué)會(huì)用不同的視角看世界。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人在看世界的時(shí)候,都會(huì)戴著一種“眼鏡”,這20周的學(xué)習(xí)使我學(xué)會(huì)了戴上不同的“眼鏡”,再去看世界。
2)開拓視角的同時(shí),看問題的方式也發(fā)生了變化。
3)養(yǎng)成了一種全新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。過去的學(xué)習(xí)很多時(shí)候都是碎片化的,看過一些書,知道一些觀點(diǎn),就強(qiáng)行塞到腦中,真正應(yīng)用到實(shí)際的機(jī)會(huì)非常少。
但現(xiàn)在我會(huì)用學(xué)術(shù)的方法讀書,看到結(jié)論時(shí)會(huì)去探討觀點(diǎn)背后的證據(jù)、數(shù)據(jù)以及這些事實(shí)是如何建立并支撐起這個(gè)結(jié)論的。我會(huì)知道,某些書或者某些觀點(diǎn)誠然是寶貴的知識(shí)財(cái)富,但不會(huì)去盲目學(xué)習(xí),而是能夠理智地分辨后,有選擇地消化和吸收。
 

做教育和純粹的商業(yè)不同,必須是一群非常有使命感和耐心的人。所以非常感謝清控至道教育,它是連接美方學(xué)校和中方學(xué)員之間最好的橋梁。
將UAGC管理博士項(xiàng)目落地中國;中方老師們都十分敬業(yè),班主任總是很正能量,耐心細(xì)心地輔助我們完成作業(yè),讓大家都養(yǎng)成了準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)的好習(xí)慣;教研老師非常理性,在同學(xué)們學(xué)業(yè)遇到困難時(shí),極盡所能提供更多資料,幫我們進(jìn)行信息整合和梳理。
我們得到的反饋非常及時(shí)且高效,所以一點(diǎn)也不擔(dān)心線上線下相結(jié)合的方式,會(huì)拉低學(xué)習(xí)效率,反而會(huì)更加珍惜一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。
前段時(shí)間,首期班的同學(xué)們也有在一起交流,大家都特別渴望有更多的新同學(xué)加入,讓UAGC管理博士的隊(duì)伍更加壯大。所以如果您在關(guān)注博士學(xué)習(xí),我特別渴望邀請(qǐng)你跟我們一起走向博士的旅程,也特別渴望在學(xué)習(xí)的過程中能夠?qū)W好,到畢業(yè)的時(shí)候,讓學(xué)校能夠因?yàn)橛形覀冞@些學(xué)員的加入而感到驕傲。
 

亞利桑那大學(xué)UAGC管理博士項(xiàng)目
美國亞利桑那大學(xué)UAGC管理博士項(xiàng)目由UAGC授予,專為在中國全職工作、尋求為其所在企業(yè)/組織成功做出貢獻(xiàn)并成為行業(yè)思想領(lǐng)袖的高級(jí)管理人員而設(shè)計(jì)。
亞利桑那大學(xué)(University of Arizona,簡(jiǎn)稱UA)于6月30日完成了對(duì)亞利桑那大學(xué)全球校區(qū)的收購。
在CWUR(Center for World University Rankings)2023年度世界大學(xué)綜合評(píng)價(jià)排行榜中,亞利桑那大學(xué)位居全球第95名,全美第48位,全美公立大學(xué)第25位。
《美國新聞與世界報(bào)道》(U.S. News & World Report)最新數(shù)據(jù)顯示,亞利桑那大學(xué)位列全美最佳公立大學(xué)排行榜第48位、全美最佳大學(xué)排行榜第105位以及全球最佳大學(xué)排行榜第108位。


項(xiàng)目?jī)r(jià)值
1)來自世界各地的專家教育團(tuán)隊(duì)
作為一所知名且獲得認(rèn)可大學(xué),UAGC吸引了來自各行各業(yè)的學(xué)者、企業(yè)家和思想領(lǐng)袖。在整個(gè)管理博士課程中,您將與在商界擁有真實(shí)、相關(guān)和豐富經(jīng)驗(yàn)的教育工作者合作。


2)相關(guān)并具有挑戰(zhàn)性的課程
向在各自領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家教師學(xué)習(xí),利用靈活邊界的在線平臺(tái)和全套資源,為您提供平衡學(xué)校和生活的能力以及攻讀學(xué)位的便利。


進(jìn)修內(nèi)容
1)成為更強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)者
利用相關(guān)的當(dāng)前和新興管理領(lǐng)導(dǎo)力概念和理論制定一項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃。
2)尋找更實(shí)用的解決方案
將當(dāng)前的研究和文獻(xiàn)應(yīng)用于公司/組織中常見的實(shí)際問題以及管理性和領(lǐng)導(dǎo)性的實(shí)驗(yàn)。
3)解決更具有挑戰(zhàn)性的問題
為領(lǐng)導(dǎo)性和管理性組織常見的復(fù)雜現(xiàn)實(shí)問題制定有效的解決方案。
4)參與研究
設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯?,為專業(yè)文獻(xiàn)做出貢獻(xiàn),以應(yīng)對(duì)管理或領(lǐng)導(dǎo)組織中的實(shí)際問題。
5)改善員工生活
創(chuàng)建一種基于變革型領(lǐng)導(dǎo)技能的文化,即在領(lǐng)導(dǎo)公司和組織創(chuàng)新的同時(shí),指導(dǎo)個(gè)人。
6)以身作則
在與不同的個(gè)人、團(tuán)體和組織合作時(shí),示范表明道德原則和實(shí)踐的行為。

 

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